七年级政治下册 第23课 不以规矩 难成方圆课件 苏教版.ppt_第1页
七年级政治下册 第23课 不以规矩 难成方圆课件 苏教版.ppt_第2页
七年级政治下册 第23课 不以规矩 难成方圆课件 苏教版.ppt_第3页
七年级政治下册 第23课 不以规矩 难成方圆课件 苏教版.ppt_第4页
七年级政治下册 第23课 不以规矩 难成方圆课件 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第23课不以规矩.难成方圆,生活在线:,天安门看了上述事例,我们有什么感想?有些公民缺乏环保意识,破坏公共场所环境卫生,这是不道德的,也是破坏公共秩序的违法行为,公民应依法规范自己的行为.,无规矩不成方圆.做任何事情都要有规矩.,规矩是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为准则。规矩有_社会公共生活要有_法律是唯一由国家制定或认可的准则；。,红绿灯变奏曲.,行人乱穿马路,为什么不是小事?1._2_3._,在没有往来汽车,并能保证自己人身，安全的前提下,就可以闯红灯吗?_,别人都那么做,我,女硕士乱穿马路被拘10天为上海有史以来头一遭,据了解，女行人姓刘，为沈阳人，硕士学历。两天前，她与另一女伴在淮海路黄陂路口乱穿马路时，被卢湾交警挡下。当时，她坚决不肯接受处罚，甚至对在现场正常执法的交警大骂脏话，最后还狠狠地将挡在自己面前的交警一把推开。无奈的男交警，最后在3位女交通协管员的帮助下，才将她请进车，带离现场。,昨天早上，她在处罚决定书上按下手印后，接受了电视台采访。她对自己的行为表示了深深的悔意：没想到，我这次成了年轻人不好的榜样。“很多同事都在电视中看到了这件事情，可能她也意识到自己的失态，考虑到自己行为带来的负面影响，所以主动提出辞职。”,2004年全国交通事故死亡99217人.损失27.7亿.,2004年全国交通事故死亡中学生1767人.伤10098人.交通事故是中小学生死亡的主要原因之一.,为什么要维护(遵守)公共秩序?,（1）社会生活需要秩序来维持，离开了（2）社会是由许多成员共同组成的,只有.,识图辨义:,82.以下图标的含意?意义?信息点击:骑车十不要,“一米线”的作用:,83.这位女士的行为恰当吗?为什么?信息点击:83末,“一米线”的作用:,83.这位女士的行为恰当吗?为什么?信息点击:83末“一米线”,要有共同的准则社会公共生活,1、无规矩不成方圆,2、法律还确认和维护社会公共生活的准则例子包括的内容,（1）做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩例子（2）社会生活需要共同的准则,去公园游人不得大声喧哗去影剧院观众保持安静、不准吸烟,场所关系（角色）行为规范,出门上路行人右行，过马路走人行横道或走天桥等,乘车乘客按顺序上下车、上车买票,去商场购物顾客公平交易、买后付钱,1.社会公共秩序的内容是什么?,2.人们参加社会生活.遵守公共秩序的基本规则(同违反公共秩序行为作斗争的有力武器)是_,法律确认和维护社会公共生活的准则,中华人民共和国治安管理处罚法。,3.遵守维护公共秩序的意义是什么?,教学后记,开头生活在线材料的引入非常具有代表性，启发学生思考这背后的问题，自然过度到社会秩序的问题，社会公德的问题。从生活中的日常小细节行人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论