小学牛津英语5b第二单元表格式教案

1 / 9 小学牛津英语 5B 第二单元表格式教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 TheSixthPeriod 一 Teachingcontent： 的四会单词和句型。 2 运用日常交际用语的使用。 3 表演课文。 4 本单元的练习。 二 Teachingaims： 1 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。 2能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语和四会句型。 3 能表演课文。 4 能独立完成本单元的练习。 三 Teachingfocusanddifficultpoints： 1 能 正 确 地 运 用 句 型 :What swrongwithyou?I vegot.Takesomemedicine. 并能在具体情景中以口或笔头形式进行交流。 2 独立完成练习。 四 Teachingaids： 1 准备 A 部分出现的投影片。 2 准备医生道具（医生帽、听诊器等）。 2 / 9 3 练习题目的投影片。 五 Teachingsteps： Asayarhyme 学习歌谣 I mill. 学生加上动作有节奏 chant。 BFreetalk 师生交流 Ss:Goodmorning, T:Gladtoseeyou. Ss:Gladtoseeyou,too. T:Hello， ， Howareyou? Ss:. T： What swrongwithyou? Ss： I vegota T： Howdoyoufeelnow? Ss： Ifeel. cRevision 复习 1 听写本单元的四会单词和句子。 her,speak,bad,get,feel,fine,acold What swrongwithyou? I vegota Howdoyoufeelnow? Ifeel. 2 请学生集体朗读课文。 3 / 9 3 分组讨论表演课文，评选出优胜组。 4 学生运用肢体语言，让同学运用句型来问答。 What swrongwithyou? I vegota Howdoyoufeelnow? Ifeel. 5 创设情景表演会话，教师板书主要的用语 生病的同学没来上课打电话问候 带生病的同学去看病 打电话拨错号码 wrongnumber 请学生自己讨论然后表演。 教师检查表演结果。 6 学生看图完成句子的书写。 7 教师进行个别检查。 8 教师投影练习题让学生完成。 a)连词 成句： wrong,you,what,with,is I vea,got,fever. do,you,how,feel feel,ill,I,now. hope,you,better,I,get,soon. am,taking,I,a,of,lotmedicine 4 / 9 b)回答问题： Howdoyoufeelnow? What swrongwithyou? Whyareyouabsenttoday? Areyoutakinganymedicine? 9 学生完成后集体订正。 DAssignhomework： 1 按照要求掌握本单元的四会内容。 (必做 ) 2 询问父母老师的身体状况 ,并写下来 .(必做 ) 3 同学之间互相打电话询问情况。 4 熟练背诵课文。 (必做 ) 5 当个小医生，同学之间表演。生成反思 六、 Blackboarddesign： Unit2Atelephonecall mayIspeakto? Thisisspeaking. What swrongwithyou? Thisisthewrongnumber. 教学简案： Unit2Atelephonecall 作业设计 一、翻译词组 5 / 9 1. 吃 一 些 药 _2. 睁开你的眼睛_ 3. 去 看 医 生 _4. 一 些 水 果_ 5. 觉 得 渴 了 _6. 打 电 话 给 他_ 7. 午饭后 _8. 赶 快 好 起 来_ 9. 服药 _10. 躺 在 床 上_ _ _ _ 二、选择。 () swrong_you? ()_Suyang? ()_. () vegota_cold. 6 / 9 ()_.Here saglassofwaterforyou. ()_you?I mfine. ()_absenttoday? ()_thatmonkey. ()?yes,I_. ()10._havealook. sto ()?She s_. () sthewoman?_mygrandma. s 三、连词成句。 ,may,speak,to,Helen(?) _ ,absent,why,are,today(?) _ ,you,are,medicine,any(?) 7 / 9 _ ,I,fruit,for,some,get,you(.) _ ,am,I,hear,to,that(.) _ 四、选词填空。 intoforwithabsentoverof _Tom? _.Let shavearest. _. swrong_you? _tea_you. mstaying_bed. 五、按要求改写句子。 swrongwithyou?（写一个意思相近的句子） _ vegotabadcough.（把主语 I 改成 she） _ （对划线部分提问） _ （改为一般疑问句，作肯定回答） _8 / 9 _ 六、根据所给汉语句子完成英语句子，每空填一词。 1.海伦得了重感冒，躺在床上。 Helenhas_bad_.Sheis_in_. 2.听说你这样生病我很抱歉。我真希望你能块点好起来。 I m_to_youget_. 3.对不起你打错了。 Sorry,_. 4.放学了，我们给杨玲卖点好吃的。 classesare_.Wecan_foryangLing. 5.刘涛，你现在好些了吗？ LiuTao,howdoyou_now? 七、阅读理解。 A: sthat. B: A:canIspeaktomike,pleas