小学教师教学工作总结_3

1 / 4 小学教师教学工作总结 小学教师教学工作总结 一学期的工作在快乐与劳累中结束了，从以下四方面总结一下。 一打造精品 “ 烘干箱 ” ，参加 “ 自制教具 ” 评选活动。 在六年级上册科学课本中， 12 课它们是怎样工作的讲了能量之间的转化。能量比较抽象，学生对能量这一个概念，以及能量之间会发生转化，不好理解。为此，我研发并制作了 “ 烘干箱 ” 这一教具，可以让学生真真切切感受到能量之间的转化，可以帮助学生理解本课重难点。 我先用木工板制作成一个高 30厘米，厚 20厘米的箱体。再选取碘钨灯这种散发 热量高的灯管，安装于箱子后面的内壁，安装好电线电源。在箱体内前方设一个铝合金晾干架，可挂毛巾使用。本仪器具有加热快，烘干效果明显。让学生感受到能量之间的转化，可以帮助学生理解本课重难点。直观地向学生展示能量之间的转化，电能转化为热能，能量巨大能将毛巾烘干。以此鼓励学生利用所学知识解决生活中有关能量转化的问题。本教具实用美观，制作精美，深受学生喜欢。 二精心制作微视频，参加第四届 “ 信息杯 ” 赛讲活动。 2 / 4 在第四届 “ 信息杯 ” 赛讲活动中，我精心准备了二年级下册品德与生活的一课 9 愿我们的环境更美好 参加比赛。这一课主要是向学生介绍环境的重要性，对于二年级的学生来说，还是头一次接触环境问题，他们理解能力有限，生活体验不多，所以关于环境这个大课题，不宜讲到多深，我只选择了四大环境问题来学习。从学习情况来看，难易度正适合我班学生。 我在课前，针对学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄和制作 “ 微视频 ” ，主题突出、指向明确，让学生能够花最少的时间学到关键内容，时常 4 分零 7 秒，课堂中有效解决了本课重难点，收到了良好效果。 课后，我还反思了不足之处：在自制的微视频中，有一幅图 图像不够清晰。制作中，电脑屏幕较小，看上去还不错的图片拿到教室的大屏幕一播放，就反映出图片清晰度不高，影响到观看效果。另外一点是微视频的播放时间还有待斟酌，微视频不能取代学生的自主学习，不能弱化了学生的自主学习，所以本课应该先让学生说说你知道的或你搜集到的关于工厂废气废水危害的资料，之后再来观看微视频。看看微视频中有哪些是你知道的，哪些是你所不知道的？这样的学习才更高效，更能发挥学生的主观能动性。 三坚持不懈做好常规工作。 3 / 4 平日 里，我坚持手写教案，学生作业精心设计面批面改，课堂中熟练运用课件白板以及微视频辅助教学。在六一作业展中，我的学生作业有学生自评和互评项目，受到大家认可。我不心断努力提高自身的素质，积极参加教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动，以及利用互联网和人民教育等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。 四辅导学生的 “ 小发明 ” 作品，在创新大赛中屡获嘉奖。 科技创新活动，在我校开展的如火如荼，趁着这股东风我积极 组织学生参加活动。为了调动学生家长参与创新活动的积极性，我请各班素质较高的家长来校开小会，动员他们配合我来帮助孩子们做小发明，在有了发明好点子之后，我和学生共同研发作品，请家长，多次修改反复琢磨，例如 “ 便携式助老搜寻器 ” 前后修改了 6 次最终成型，在王校长，刘主任的多次帮助下， “ 便携式助老搜寻器 ” 获阳泉市创新大赛发明奖一等奖，获山西省第 30 届创新大赛一等奖，多功能晾衣装置，获阳