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文档简介

统计学的几个基本概念,一、教学目的,通过教学使学生理解和掌握统计总体与总体单位的概念、特点及关系;标志与指标的概念、种类及关系。二、教学重点(一)统计总体的特点(二)统计指标的概念、分类(三)指标与标志的关系,三、教学难点,(一)统计总体的特点(二)指标与标志的关系四、教学课时:一课时五、教学过程六、复习旧课:统计研究的特点是什么?七、转入新课:统计学中的几个基本概念,统计学中的几个基本概念一、统计总体与总体单位(一)统计总体和总体单位的概念统计总体就是根据一定目的确定的所要研究的对象的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个体所构成的整体。统计总体简称总体。构成总体的个体则称为总体单位,简称单位。,(二)统计总体的特点构成一个统计总体必须同时具备三方面的特点,即同质性、大量性和差异性。,1、同质性:总体单位必须具有某些共同的品质标志属性或数量标志数值。这是构成统计总体的前提。也就是说,同质性是构成统计总体的前提条件。2、大量性:构成总体的总体单位数目要足够多。大量性是形成统计总体的充分条件。3、差异性:总体单位在某些方面性质是相同的,但在其它方面必定有差异,即总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志。差异性是形成统计总体的必要条件。,二、标志与指标(一)统计标志1、标志的概念:标志是说明总体单位属性或特征的名称。这些属性或特征是统计总体各单位所共同具有的。2、标志的分类:标志按其特征的性质不同,可以分为品质标志和数量标志。3、标志的表现:指在所属的标志名称之后所列示的属性或数值,它是某一共同品质属性或数量特征在总体各单位身上的具体体现。标志的具体表现可以表明总体各单位之间在某个特征上的差别。品质标志的具体表现是用文字来说明的。数量标志的具体表现称为标志值。,(二)统计指标1、统计指标的概念各种说明总体综合数量特征和数量关系的数字资料,统计上称为统计指标。它是反映总体现象数量特征的概念和具体数值,简称指标。它体现统计指标质的规定性、具体性、数量性和综合性的特点。2、统计指标的种类:从不同的角度可分为如下类别。(1)统计指标按其说明总体现象的内容的性质不同,可以分为数量指标和质量指标。数量指标:是指反映总体现象规模大小和数量多少的统计指标。,质量指标:是指相应的数量指标进行对比所得到的反映社会经济现象平均水平或现对水平的统计指标。(2)统计指标按其作用和表现形式的不同,可以分为绝对指标、相对指标和平均指标三类。绝对指标:反映总体单位总量或标志总量的统计指标。也称为总量指标。它分为时期总量指标和时点总量指标。相对指标:是两个有联系的指标对比的结果。绝对指标:是表明总体单位数量分布一般水平或集中趋势的代表值。它可分为静态平均指标和动态平均指标。,(三)标志与指标的区别和联系1、指标和标志的区别(1)标志是表明总体单位特征的;指标是表明总体特征的。(2)标志可以用数量表示为数量标志,也可以用文字标示为品质标志;而指标都是用数量来表示的。2、指标和标志的联系(1)统计指标是建立在相应的总体单位及其标志值的基础上,它们是相应的各个总体单位及其数量标志值的汇总与综合。(2)由于统计研究的目的和任务不同,所确定的总体和总体单

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