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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班语言诗歌数青蛙 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_课题 儿歌:数青蛙活动目标 1、引导幼儿观察青蛙的外形特征、生活习性及用途。2、通过学习,培养幼儿思维的灵活性和计数能力、口语表达能力;学习数量词:一只、一张、四条等。重点难点 重点:是引导幼儿观察青蛙的外形特征及用途。难点:是幼儿能灵活的计数。活动准备 三张青蛙图片。活动过程 一、开始部分:出示谜语引出课题:水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱。身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。谜底:(青蛙) 二、基本部分 1、谈话:小朋友你们认识青蛙吗?在哪儿见过?小青蛙在田地里干什么?请你们学一学小青蛙唱歌和走路的样子。2、出示一只青蛙的图片,让幼儿观察后提问:青蛙的头上长有什么?几只眼睛?身上长有几条腿?教师领读两遍数量词:一只、一张、四条。3、教师分别出示两只和三只的青蛙图片,让幼儿观察后说出它们的外形特征。4、教师做一小结:两只和三只的青蛙儿歌。5、教师逐句教幼儿学儿歌:数青蛙。6、让幼儿边说儿歌边加上动作表演。7、教师最后小结今班所学内容:小朋友今班我们学习了儿歌:数青蛙,知道了一只、两只和三只青蛙分别都长有几张嘴、几只眼睛、几条腿,你能接着续编吗?让幼儿自由续编儿歌。三、结束部分:请幼儿到院
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