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文档简介
三年级数学师生公用导学稿102课型:新授课 备课人 主审:学习内容:两位数乘两位数的笔算学习目标:1、会计算两位数乘两位数的进位乘法。2、能熟练地掌握两位数乘两位数的计算方法。来源:Z+xx+k.Com学习重点:掌握两位数乘两位数的笔算方法。学习难点:两位数乘两位数的笔算过程。学习过程:一、预习导学用竖式计算 : 1 2 1 3 2 1 12 3 12 1说一说:用竖式计算两位数乘两位数时先用哪一位去乘?再用哪一位去乘?然后怎么办?二、自学探究 1、出示例2:一只青蛙每天吃36只害虫,这只青蛙25天吃多少只害虫?(1)、学生读题,说说信息和问题,明确这道题使用乘法计算的。(2)、引导思考:用竖式计算时“170”表示什么? “680”表示什么? “850”表示什么?(3)、学生讨论后分小组交流,并独立完成。2、课堂小结填一填:用竖式计算两位数乘两位数,先用因数( )上的数去乘,再用因数( )上的数去乘,乘得的积的末位要和( )对齐,最后,把两次乘得的积( )起来。3、出示例3:一个养鸡场有41个鸡笼,每个笼里有85只鸡。养鸡场有多少只鸡?(1)引导学生思考:“算养鸡场养的鸡有多少只?”就是算什么的?(2)讨论分小组交流,并列式计算。注意:百位上为什么写4?4、课堂练习 2 6 4 2 2 7 3 5 3 8 3 4 三、随堂检测1、填一填,两位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。2、数学医院4 3 1 8 3 4 2 5 5 0 7 6 2 0 5 5 4 0 2 0 4 8 6 2 3 8 1 0 6 5 4 4 23、填一填因 数 2 7 3 8 7 4 2 0 4 9来源:学,科,网Z,X,X,K因 数 3 2来源:Z。xx。k.Com 4 6 5 0 8 6 5 1来源:Z_xx_k.Com
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