全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
五年级数学教案：“点阵中的规律”教学设计1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。2、帮助学生建立数学模型，从直观的操作中发现一些规律。教学重、难点帮助学生建立数学模型，从直观的操作中发现一些规律。教学过程一、探索与发现1、指导学生观察书上提供的图形的基本形状。2、指导学生观察前后图形点的个数是如何增加的。3、指导学生观察前后的算式。4、小结：发现的规律二、试一试：第一题：先让学生独立思考，然后组织学生进行交流。第二题：让学生独立完成，并交流发现的规律。第5课时教学内容整理与复习（三）（第84-85页）教学目标1、通过整理复习对所学知识进行归纳总结。2、通过整理复习巩固所学知识。教学重、难点培养总结、归纳能力。教学过程一、整理复习组合图形面积主要知识：组合图形面积的计算和不规则图形面积的计算。归纳基本的解题思路：举例说明分割、添补法的适用对象。二、整理复习分数加减法主要知识：异分母分数的加减与实际应用，分数加减法的混合运算，分数与小数的互化。归纳基本的计算方法。三、练一练：第2题：学生独立完成第3-6题可以让学生自己画线段图进行分析解答。3 / 3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论