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第四部分,生活与哲学,必修4第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导,基础知识检索,一、生活处处有哲学,实践活动,实践,1哲学的智慧产生于人类的,。哲学源于,人们对,的追问和对,的思考。,世界,2哲学并不是那么神秘,它与我们置身其中的自然和社会密切相关,并且总是自觉或不自觉地影响着我们,的,、,和,。哲学的本义是,或,。,学习,工作,生活,爱智慧,追求智慧,、使人,3哲学是一门给人学的任务是指导人们正确地,和,的学问。哲。,二、关于世界观的学说1世界观是人们对,以及,的,总的看法和根本观点。方法论是人们用世界观作指导去,和2哲学是关于,的根本方法。,和,的统一。,聪明,认识世界,改造世界,3世界观和方法论是,的两个方面。一般,说来,,决定,,方法论体现着世界观。,智慧,整个世界,人与世界关系,认识世界,改造世界,世界观,世界观,的学问。哲学是,方法论,同一问题,世界观,方法论,4哲学是人类对,、,和,的各种知识进行,概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、,社会和思维,的规律和奥秘,哲学则对其进,行新的概括和升华,从中抽象出最一般的,和最普遍,的,。,5具体科学是哲学的,,具体科学的进步推动,着哲学的发展。哲学为具体科学提供,和,的,指导。,自然,社会,思维,某一具体领域,本质,规律,基础,世界观,方法论,考点,哲学是什么,1哲学与世界观和方法论(1)哲学的产生。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,(2)比较哲学与世界观、方法论,2.哲学与其他学科的关系,3.哲学的作用,(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。,(2)哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用。(3)哲学是社会变革的先导。,(4)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人,生的根本指南,也是发展中国特色社会主义的理论基础。,误区1:哲学都是科学的、正确的,注意:哲学也有正确与错误,科学与非科学之分。误区2:哲学是“科学之科学”,注意:哲学与具体科学有本质的区别,把哲学看作是“科学之科学”,企图建立一个包罗万象的哲学以取代具体科学的观点是十分错误和有害的。,误区3:哲学是具体科学知识的总和,注意:从具体科学到哲学不能简单地理解为机械的相加关系,即哲学不是具体科学知识的总和,而是对具体科学知识的概括和总结。,【探究1】哲学与世界观既有区别又有联系。下列,关于二者关系的说法中,正确揭示出二者区别的是(世界观人人都有,但不是人人都是哲学家,)一,般人的世界观是自发的、零散的,而哲学则是系统化的,理论体系的世界观,世界观就是哲学,哲学是理论化、系统化世界观和哲学的研究对象都是整个世界,AB,C,D,解析A。哲学是关于世界观的学问,中的“就是”错误。说的是哲学与世界观的联系,不符合题目“二者区别”的要求,应当排除。,【探究2】爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认,“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是由于阅读了戴维休谟和恩斯特马赫的哲学,著作而得到决定性的进展”。这句话表明(,),A哲学是“科学之科学”B哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C哲学和具体科学讲的都是一般的方法论D戴维休谟和恩斯特马赫的哲学是科学的世界观和方法论,解析B。A项说法错误。哲学和具体科学是一般和个别的关系,哲学讲的是一般的方法论,而具体科学讲的是个别的特殊的方法,C项说法错误。戴维休谟和恩斯特马赫的哲学是爱因斯坦取得“决定性的进展”的原因,但并不能据此判断二人的哲学是科学的,D项说法错误。,【探究3】有人认为,“哲学能启迪智慧,使人聪,明,学好了哲学就会使人聪明起来”。请谈谈你的看法。,解析本题考查对哲学的概念与作用的理解,首先要明确哲学的本义,肯定哲学的作用,但是哲学有正确、错误,要辩证地看待其作用。,答案(1)从本义上看,哲学是一门给人智慧、使人,聪明的学问,题目的说法有其正确的一面。,(2)哲学是关于世界观的学问,世界观有正确与错误之分,因而哲学不仅有正确与错误之分,而且还有科学与非科学之别。
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