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教学目标1、了解力的三要素。2、了解力的单位，并对1N、10N等有具体感受。3、能用示意图表示力。,第五章熟悉而陌生的力第二节怎样描述力,复习提问：力的作用效果有哪些？,（1）力可以使物体发生形变（2）力可以使物体运动状态发生改变,一、力的三要素,实验表明：不同大小的力、不同方向的力、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。,结论：物理学中把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,二、力的单位,1、力的单位-牛顿，简称牛，符号是（N）,例、用手托起两个鸡蛋用的力约为1N物理课本约为3N我们平时喝的600ml瓶装矿泉水约为12N50kg的同学重500N,人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力，这种表示力的方法叫做力的示意图。,注意：线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点都可表示力的作用点,三、力的示意图,F,2N,F,巩固与练习,1、画出木块受到桌面的支持力和电灯所受到电线的拉力的示意图,F,F,2、画出木块对桌面的压力的示意图,F,F,3、画出小车受到的拉力F1=9N(与水平方向成300角）和推力F2=6N的示意图,F1,F1,F2,F2,4、画出同名磁极间的吸引力的示意图,F,F,归纳总结：,1、物理学中把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素2、力的单位-牛顿，简称牛，符号是（N）3、力的示意图中线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点都可表示力的作用点,课本82页1、2题,N,N,S,S,1、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图2、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵引力F为40N，在图中画出这个力的示意图3、甲用一与水平方向成30角的力拉小车，乙
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