小学语文三年级上册第四单元知识点梳理（人教版）

1 / 4 小学语文三年级上册第四单元知识点梳理（人教版） 小学语文三年级上册第四单元知识点梳理（人教版） 第四单元 1、听写第四单元的生字和词语。 2、欣然怒放： 生气，愤怒； 形容气势很盛。 含笑一现： 现在，此刻； 表露在外面，使人可以看见。 深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。 晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。 我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。 3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇 （绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。 植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。 以上部分要求默写。 4、几（）（）尽（）（）称（）（） 看（）（）待（）（）磨（）（） 2 / 4 5、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些 陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。 从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。 6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋） 7、玩出了名堂中的 “ 小人国 ” 指的是（微生物的世界）， “ 居民 ” 指的是（微生物）， “ 玩具 ” 指的 是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 8、读了找骆驼的课文，我们认识了一位（善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），3 / 4 就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见 骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。 9、具（）侧（）正（）湿（） 真（）测（）证（）温（） 简（）访（）播（）蜜（） 筒（）坊（）插（）密（） 评（）辫（）燥（）俄（） 坪（）辨（）躁（）饿（） 苹（）瓣（）操（）娥（） 10、 “ 月 ” 旁的字一般和（）有关，例如（）。 “” 旁的字一般和（）有关，例如（）。 “” 的字一般和（）有关，例如（）。 以上两道题目自己举例。 12、（鲁班）观察带齿的草叶，发明了（锯子）；牛顿观察落地的苹果， 发现了（地球有吸引力）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网） 13 照样子改写句子。 例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。 1商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。 4 / 4 2.我写完了 3.我打扫干净了