老年教育工作调研报告.doc

老年教育工作调研报告 *县坚持以人为本适应离退休干部学习教育的需要积极探索新形势下老年教育工作的新思路、新措施使广大离退休干部老有所学老有所教老有所为 一、强化组织领导夯实老年教育工作基础 一是组织领导到位适时调整充实老年大学校务委员会由县委、县政府分管领导任名誉校长部分离退休县级老领导任校长、副校长组织、老干、人事、劳动和社会保障、财政、教育等部门的主要负责人任成员校务委员会定期研究老年教育新情况及时解决老年教育工作新问题为老年教育事业的深入开展提供强有力的组织保证 二是经费落实到位县财政把老年大学3万元办学经费纳入预算按期拨付临时性大型活动所需经费随报随不断加大老年教育事业的投入积极帮助解决办学场所、办学设施等问题目前学校有一个100多平方米的固定教室安装有2台3匹柜式空调配备了影碟机、录像机、电视机、卡拉ok等教学设施设有保健室、阅览室、接待室、活动室等辅助设施 三是师资配备到位以学员接受不接受、满意不满意作为唯一标准采取“专兼结合、以兼为主”的方式不断扩展教师的选聘渠道加强后备师资队伍建设近年来先后从县委党校、县司法局、县中医院、县一中、县文体局、县农业局、县林业局等单位聘请26名有专业特长、热心老年教育、懂老年教学的同志担任老年大学教师逐步建立起了一支教学水平高、专业结构合理、“老、中、青”相结合的老年大学教师队伍 二、强化工作措施满足老年学员的精神文化需求 以科学发展观统领老年教育工作在教学内容、课程设置、教学方式上做到“三个突出”不断满足老年人日益增长的精神文化需求 一是教学内容突出多样性一方面坚持将政治理论作为老年大学的必修课通过形势报告会、理论专题辅导等形式对学员进行思想政治教育突出老年教育的思想性、政治性另一方面根据老年学员的实际需求和兴趣爱好不断拓展文化知识、保健常识、娱乐活动等教学内容突出老年教育的知识性、趣味性、娱乐性最大限度地满足老年人学习知识、开阔眼界、丰富精神生活的需求近年来学校还通过在教室设立模拟法庭用案例引导学员学法用法效果甚佳 二是课程设置突出合理性坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨先后开设了时事政治、英语、老年保健、老年体育、书画、盆景、音乐等八个专业课程其中保健、书画、盆景等深受老年学员喜爱的专业开设“提高班”课程同时增设英语专修班、电脑专修班、文艺专修班既满足了老年学员学习新知识的需要又满足了老年学员“提升自我”的愿望 三是教学方式突出灵活性在抓好课堂教学的同时积极拓展“第二课堂”先后组建了盆景、摄影、绘画等学习兴趣小组定期开展丰富多彩的学习成果展示活动以教学推进活动以活动促进教学激发老年学员的学习热情促进老年教育由课堂教学向课外教学、社会教学的延伸不断增强老年教育的吸引力和凝聚力学校每学期组织学员外出参观学习1至2次近年来先后参观了县内重点工程白水峪电站、庙子头电站、北河农业科技示范园、石花镇参观了重点企业、五山镇参观小康村建设、承恩寺、襄阳古隆中、枣阳白水寺、二汽襄樊基地、河南内乡等20多处 三、强化创新意识促进老年教育健康、和谐、全面发展 坚持以改革创新为动力把创新贯穿于老年教育的全过程工作中坚持做到“三个结合” 一是与思想政治教育紧密结合定期举办各种培训班、形势报告会、理论辅导班对离退休干部进行正规、系统和经常性的教育培训引导广大老同志做到政治坚定、思想常新、理想永存党的*召开后及时邀请理论专家进行辅导发放*报告单行本和学习资料 二是与老年社团建设紧密结合注重发挥老年社团组织的带动作用聘请各老年团体的负责人为老年大学兼职教师积极发挥老年社团的组织网络优势定期开展老年门球赛、老年书画展、歌咏赛等文体赛事不断丰富老年人的精神文化生活扩大老年教育的社会影响力县老年书协、老年门协、老干部艺术团等老年文体组织的领导班子及骨干成员中老年大学毕业生占2/3 三是与发挥余热紧密结合定期组织开展各种社会实践活动为老年人展示自我、体现自身价值搭建舞台引导老同志走出课堂走入社会、服务社会以不同的方式发挥自已的作用奉献自已的余热为建设“生态、诚信、和谐”*作贡献近年来先后参与