小学语文课堂中小组合作学习的研究准备阶段总结_第1页
小学语文课堂中小组合作学习的研究准备阶段总结_第2页
小学语文课堂中小组合作学习的研究准备阶段总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小学语文课堂中小组合作学习的研究准备阶段总结 小学语文课堂中小组合作学习的研究准备阶段总结 小学语文课堂中小组合作学习的研究课题研究的准备阶段工作已经接近尾声，现将本阶段的研究工作总结如下： 一、基本情况 在课题研究的准备阶段，我在区教体局教研部门的有力指导下，结合我校语文课堂中小组合作学习的实际情况，以课题实施方案的研究内容和研究步骤，通过语文课堂中 “ 小组合作学习的方式，努力提高语文课堂的教学效率，培养学生的合作意识和创新精神。目前，我已经完成了准备阶段的各项研究工作，进 行了搜集、查阅资料，理论学习，制订研究方案，开展问卷调查等工作，为整个课题的顺利实施以及取得预期成果奠定了基础。 二、准备阶段研究成果 1、通过准备阶段的课题研究资料学习及结合本校语文课堂中小组合作学习的现状的有关调查、分析，我以认真完成了课题研究方案、开题报告的撰写，并根据实际情况制定2 / 3 了准备阶段计划及月活动安排。 2、通过准备阶段的前期调查问卷，我已初步掌握了我校学生对语文课堂中 “ 小组合作学习 ” 的态度及学习效果情况。从中可以看出学生对 “ 小组合作学习 ” 的认识不够深刻，教师在 “ 小组合作学习 ” 中的指导也不够到位，导致“ 小组合作学习 ” 流于形式。 3、通过准备阶段的工作，完善了所有研究过程性材料，为课题研究的下一阶段提供了有力保障。 4、通过准备阶段的认真学习，我对课题研究有了更明确、更深刻的认识，同时相关的理论学习也为我的课题研究提供了有力的支撑。 三、准备阶段研究工作中的问题 1、在准备阶段的研究工过程中对所搜集的材料未能进行及时的记录与分析，对所调查的结果也未能及时地作出深刻地分析。 2、在准备阶段的研究工作中，更侧重于相关理论知识的学习，缺乏实践的指导。 因此，针对准备阶段研究工作中存在的问题，在下一阶段课题研究过
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论