数电实验总结

1 / 13 数电实验总结 数字电子技术实验总结心得 数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。 通过数字电子技术实验 , 我们不仅仅是做了几个实验 ,不仅要学会实验技术 ,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法 ,寻求物理量之间相互关系的方法 ,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。 在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求 ,设计实验 方案、实验步骤 ,画出实验电路图 ,然后进行测量 ,得出结果。 在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如： 2 / 13 1、线路不通 运用逻辑笔去检查导线是否可用； 2、芯片损坏 运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型； 3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验 555 时基电路及其应用中，我们能够读出多谐振荡器的 Tpl、 Tph 和单稳态触发器的暂态时间 Tw，还有有时是因为接入线的问题 ，此时可以通过换用原装线来解决。 同时，我们也得到了不少经验教训： 1、当实验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的。 此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。 3 / 13 2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。 3、在实验过程中，要互相 学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。 数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的巩固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我 收获了许多！ 自动 0906 裘日辉 1091250131 浙江大学 2016-2016 学年下学期数字电子技术基础实验总结报告 数电实验总结 4 / 13 在本学期的数电实验中我发现了实验的乐趣，并且十分享受做实验的过程。用各种不同功能的芯片来实 现各种各样的电路，在短短的一个夏学期，从简单的与非门做起，到与或非、触发器、计数器等集成电路芯片，组合连接，自己设计电路构成，来实现最终的电路要达到的目的。 实验中，我们不仅学习了 Quartus 与 Multisim 软件的仿真应用，也学习了怎样用手里的芯片从头开始设计电路。首先分析电路要实现的功能，利用真值表与卡诺图写出输入输出的逻辑函数，再配合芯片改写成合适的逻辑函数，最后连接成一个完整的电路。除 了掌握了实验箱与示波器的使用之外，对电路错误的调试也有了一定的了解。与其他实验相比，数电实验的输入输出只采用高低电平，结果一目了然，同时信号的输出更容易受导线与空载的影响，这是实验中要尤其注意的事情。 与其他班级不同的是， x 老师的数电实验班采用开放式自主性实验设计，除了需要掌握的推荐电路以外，每次实验还有很多额外的电路供同学们设计与参考，给了我们很大的选题自由，也让我们见识到了更多的数电电路。为 了在实验课上能快速地成功连接电路，需要非常充分的课前预习，如果课前对要做的实验没有一定的研究的话，实验的效率就会较5 / 13 低。这也是我第一次意识到课前预习的重要性。 这种自主性设计实验，其实也是一种竞争机制。因为没有规定只做哪几个电路，所以为了最后的分数，普遍认为做的越多越好，这也使得要写出一份实验报告需要花一定的时间和精力。这样也使得我更加认真地去对待每一份实验报告，把设计过程与仿真都详细写出，每 次动手实验后也会总结出一些经验。相比其他班级的每次两三页了事的实验报告，我认为我们的实验报告更像一份自己的实验报告，而不是千篇一律的作业。 对于 FPGA 的创新实验，我认为这种方式非常的难得，身为普通的学生，我们难以接触到真正可以用于实际的电路板，并把自己设计的程序下载到板子上去。结合在这方面遇到的困难，我有以下两点建议： 1、在介绍 Quartus 的使用时，老师从各模块的编程到模块间的连接到最后的引脚分配，详细讲解了一个计时器的实现。由于第一次接触这个软件，老师讲解时把参考书翻过来翻过去，不是按一定的顺序 ，而我听课时做笔记也没有做的很系统，因此后来有些遗忘，编程遇到了一定的困难，参考书里内容颇多，查阅时有点无从下手。所以希望老师可以把用 Quartus 做程序的要点写在课件上，可以方便我们课后复习与查阅；或者当堂课布置作业练手；或者对同学们强调笔记一定要做全，否则以后6 / 13 就想不起来了。 2、希望老师对应试方面的编程有所强调。 最后，感谢 x 老师一学期以来认真负责的教导，并且感谢老师亲切的答疑解惑，与提供实验 室的开放。 2016 年 6 月 21 日 数电设计实验心得体会 通过本学期的数字电路理论学习让我对数字电路原理有了一定的了解，而通过数字电路设计让我对数字电路有了进一步的了解，并在实验过程中逐渐学会了将理论与实际相结合。通过自己所学的理论与实际生活中遇到的小问题和小玩具相结合完成了本次数字电路设计。如四位密码锁，四人抢答器都是我们生活中遇到的小问题以前一直在作观看者和使用者，而在这次设计过程中我们作了创造者，让我们看到了自己学习的成果加强了对理论知识的消化理解。而简易电子琴则是生活中的小玩具，让我们觉得很神奇的东西，通过本次设计让我对其有了深刻的理解。也将促使我对 生活中其他的电子设备进一步探索，发现他们的神奇之处。此外通过本次设计也发现了自己很多不足，如在制作前只是画出原理图，没有进行合理的布局造成最后电路不够美观，还有就是7 / 13 对各种芯片的使用有了更多的了解，也发现了理论与实际应用还是有一定的不同的。总的来说通过本次设计让我收获了很多，让我对以前学过的知识得以掌握，对未学到的知识也有了一定的了解。 数电学习感想 数字电路的学习已经接近了尾声，通过一学期的学习，也有了一定的了解，我想就我自己的接触和理解谈一下自己学习数电后的感想。 用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。数字逻辑电路按功能分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。其特点为同 时具有算术运算和逻辑运算功能；实现简单，系统可靠；集成度高，功能实现容易。数字电路与数字电子技术广泛的应用于电视、雷达、通信、电子计算机、自动控制、航天等科学技术各个领域。数电对我们以后深入的学习及工作都有很重要的作用。 在数电的学习中，我们先学习了数制和码制，为以后学习译码器、计数器等各种逻辑电路打下了基础，有了设计中怎样确定输入输出，进位等的基本思想。接着学习的逻辑代数基础，8 / 13 讲述了基本的逻辑运算，及逻辑运算的基本公式和定理。从而学会逻辑函数的表示方法和各种化简方法，为以后设计组合和时序逻辑电路打下了基础 。在组合逻辑电路中，介绍了组合逻辑电力设计的基本思想，并介绍了几种常用的组合逻辑电路，里面的实现各种功能的芯片是我们设计更复杂电路的基础。紧接着，学习了各种触发器，并以此为基础介绍了时序逻辑电路，同样也介绍了其设计方法和一些常用的时序逻辑电路。书中也讲到各种半导体存储器和其容量的扩展方法。最后讲到了脉冲波形的产生和整形。 我觉得在数电的学习中，对基本知识的了解及巩固是最基本的。 而其中设计的思想，各种电路实现某一功能的设计思路及其实现途径是很重要的。书中的重点在于组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计和各种常用的逻辑电路。要更深入的掌握和运用，学要强化自己的数电基础知识。例如卡罗图化简法、触发器的工作情况等。我们是工科学子，所学的专业和以后将从事的工作要求我们在学习中脚踏实地、科学严谨 ，在学习中不怕麻烦，多问为什么，学会用逻辑的思想去发现、分析、解决问题。同时强化自己的实践动手能力，学会把理论放在实际情况中去思考。 9 / 13 不知不觉中数字电路的学习已经接近尾声，回望过去一切都好像发生在昨天，刚刚还在本周进行了数电实验考试，不由得发出一句感慨：时间过的真的是蛮快的啊！ 上学期学习了低频电子线路，这学期数字电子线路，确实两门课有一定的联系，也有一定的区别。数电：一般指通过数字逻辑和计算去分析、处理信号，数字逻辑电路的构成以及运用。由于数电可大规模集成，可进行复杂的数学运算，对温度、干扰、老化等参数不敏感，因此是今后的发展方向。学好了数电对我们今后的发展有很大的作用 ! 经过了半学期的数电学习是我学到了很多东西。我的收获非常大。首先是学习基础知识，学习 最基本的门电路，以及时序电路等，老师教会了我们入门的知识，老师讲的非常细，每个地方几乎都提到了，实验也每次都讲得比较仔细，而且上课比较幽默风趣，上课气氛非常好，还常常为我们答疑，在班上转。老师真是一位负责尽职，真心为学生好的老师。 这次六周的学习，主要做了以下六个实验： 1、 TTL 门电路功能测试、 2、编码器和译码器、 3、数据选择器、 4、触发器功能测试、 5、计数器 6、寄存器。 10 / 13 实验中，我学到了数电实验箱等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的实际芯片，结合不同的电路图进行了实验。我也对 74LS00、 74LS04、 74LS32、 74LS20、 74LS138、 74LS153、74LS74、 74LS160 等等芯片。当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。 在课程的刚刚学习上，由于自己的原因落下两个实验，所以刚开始感觉有点难，上课老师讲的细，我也很快最赶上了。老师教的往往很多书上都没有讲过，老师讲的往往是通过多年实践和探索总结出来的，书上的知识却是很古板的，或许不听课别的可以学好，但是数电肯定不会是这样子。 实验中应注意的有几点。 一、一定要先弄清楚原理，这样在做实验，才能做到心中有数，从而把实验做好做细。一开始，实验比较简单，可能会不注重此方面，但当实验到后期，需要思考和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很不尽人意。 11 / 13 二、在养成习惯方面，一定要真正的做好实验前的准备工作，把预习报告真正的学习研究过，并进行初步 的实验数据的估计和实验步骤的演练，这样才能在真正实验中手到擒来，做到了然于心。 在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如： 1、线路不通 运用逻辑笔去检查导线是否可用； 2、芯片损坏 运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型。 我们也得到了不少经验教训： 1、当实验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能 力的目的。此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。 12 / 13 2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。 3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法 和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。 数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，