新人带班总结

1 / 21 新人带班总结 心灵的一次洗礼 带班一年的感想 时光就像流水一样止不住前进的脚步，没有留给我们回头的机会，也没有留给我们思考的时间。正当我们犹豫一下的时候，时光说： “ 你要落后了！ ” 于是我们再也不敢再停下来犹豫了 ?这不？带班的这一年就过去了！想起我的大一，也是在师兄师姐的带导下走过来的。当时我并不知道他们大三的生活是怎样的，更不知道他们带班的所有的不一样的责任。不过，很庆幸的是，我现在知道了！ 当然，我首先接触到的叫责任心！托尔斯泰说过： “ 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。 ” 我们这些带班党员已经大三了，在成功与失败中走过了大一大二。无疑，在这里，我们可以发挥我们的责任心，把我们所经历的所得到的经验教训传授给大一的师弟师妹，让他们可以少走弯路，在他们2 / 21 感到迷茫的时候拉他们一把，给予他们所需要的心灵上生活上的帮助。从一开始的军训一直陪伴到他们现在，自己也感到的一种莫名的幸福感，和他们相处的时候就会满溢的幸福感。我和跟我同班的一个很优秀的女同学 带一个班。我们这一年来合作的很好，平时做什么事情都会商量好了再去做。有了这样的一份责任心，自然就会有了干劲！ 我们会经常去他们的宿舍走走，看看他们最近生活得怎样，问问他们有没有遇到什么困难，希望能在适时的时候给予他们帮助，哪怕只是短短的一句，几句建议，我相信，那或许已经给到他们想要的了。记得，上学期军训过后不久，我们带的那个班有一个女生宿舍内部出现了一点矛盾，关系弄得很僵。其中有一个女生比较内向 一点，平时不会对事情都表现得很热情，很喜欢在公众面前说话，但是另外三个同学的性格却是相反的，比较活泼一点，爱说笑。正因为如此，这个宿舍就慢慢产生了一种潜在的矛盾。直到有一天，宿舍有一个同学放在宿舍里的钱不见了，而当时正好只好只有那个比较安静的同学在宿舍。回头，那个不见钱包的同学的就很直觉的认为肯定是那个同学偷的，然后就吵了起来，矛盾顿时就爆发了。他们都感到很难过，很茫然，然后找到了我和我同学，希望我们能给予一点点帮助。我同学安抚了那三位活泼的同学，而我就跟那位比较安静的同学聊天。我我知道3 / 21 她是感到非常委屈的， 因为最后确认了那个钱确实不是她偷的，而且也没有任何人头，只是钱碰巧放在一个相对隐秘的地方而已。我没有怎么跟她说那件事，而是在给她心灵慰藉的同时跟她一起分析了怎样才能融入到宿舍这个小家庭里。直至前两个星期我打听了一下，现在她改变了很多，已经开始融入到宿舍集体生活了，另外三位同学也学会了包容更多，宿舍气氛开始活跃起来了，对此，我感到特别的欣慰！ 其次，跟他们融在一起，我会时刻主动地保持自己的激情，活 力。我们带的这个班是非常活跃的一个班。大部分的同学都参加了学校的各个机构部门，活动于各种大小活动中，锻炼自己的能力，提升自己的素质。平时也会安排一些班级活动，例如烧烤、参观阅江楼、班级吃夜宵等等。我和我同学基本上都没有插手他们所策划的活动，只是在筹备过程中给予一点帮助和结束后提一点建议。不过，这些活动都举办的很成功，充分展现了他们的智慧与活力。 另外，我们更关注的就是他们的学习情况。我们会不定时 的到教室看看他们 晚自修，从无形中提醒他们学习是他们重中之重的任务，要抓紧时间，学习更多的知识。很庆幸的是，上学期同学们的4 / 21 学习取得了很不错的成绩，只是有一位同学有一门课没有及格，后来经过努力，也通过了补考。看到他们都这么努力，我们都觉得很开心。我们知道他们都是很聪明的孩子，通过努力，将来肯 定有一番作为的。 尽管我们只是在他们成长的路上撒了一些不起眼的种子，但是我们相信它会一直陪伴着他们，接受人生的洗礼。然而，我也在这个带班的角度接受了一次心灵的洗礼，增强了自己的人生信念，学会了给予，学会了帮助，学会了关心，学会了 ?无可否认，学校的这一个带班制度是成功的！是值得完善发扬的！让更多的大三学生得到锻炼，让更多的大一新生得到引导，让更多同学的大学生活变得更加的丰富充实！ 下矿带班心得体会 时间过得真快 ,不知不觉中从大学毕业走上工作岗位，来到工作岗位不久单位就给我安排了这次下煤矿带培训班。这是我的新工作，同样也是我接触社会的一次机会。 我一共带了两个班，可以算是两个吧，第一个班是我接替别人代的，由于我是第一次接触，所以对这项工作不是很了解，在学校的时候我们同样有班主任，但是到自己开始带班的时5 / 21 候却不知道该去怎么管理，好在第一个班的基本工作已由前一个班主任做好了，所以在她的细心交代下我开始了第一个培训班的工作。 由于我是第一次带班，对于班级的管理和学校的制度不是很了解，不过由于老师和学员们的配合我的第一个培训班就这样顺利的完成了， 从这一次带班中我学到了很多在学校学不到的东西，比如人际交往。 回到学校由于工作需要，当天下午我就开始了我第二个班的工作。虽然我没有休息时间，但是我特别高兴，因为我学到了东西，拥有了财富。第一天下去并不是去我自己的班级，而是和学校的一个老师去了她的班级。因为这次是由我自己独立带一个完整的班级，所以对于一些基本工作我不是很了解，所以我去了另一个班主任那里去学习。在第二天我学会如何去开始一个新班级的工 作，我非常感谢让我去她班级学习的老师，她不仅让我学会了如何开展新工作，而且在她的细心帮助下，对于以后工作中会遇到的一些问题，她都帮我一一解答，所以我非常的感谢她。 第三天我回到了自己的班级，由于那位老师的帮助我自己独立开展了新班级的工作，在开班的工作中非常的顺利，但同6 / 21 时我发现了一个自身很大 的问题，那就是经历的场面太少了，有点怯生，同时在一些临场发挥和组织语言方面有很大的欠缺。不过工作还是顺利的开始进行了。在以后的工作中由于矿方的积极配合工作开展的非常顺利，虽然在工作以及交往中也遇到了一些问题，不过都顺利的解决了。 二十天的带班工作圆满的完成了，我回到了自己的工作岗位，在这次的带班中我学到了很多的东西，尤其是人际交往，那是在学校里不可能学到的东西。这将会是我人生中的一大财富，我非常 感谢领导给我的这次机会，同时也要感谢在这次工作中于我帮助的人！ 新人岗前培训班操作总结 二、新人岗前培训班的事前准备 1、拟定培训计划 2、主管训前会 3、物品的准 备 4、讲师的沟通 5、教室的布置 三、新人岗前培训班的事中操作 1、第一天的开训及课程安排、课间活动、晚课等 2、第二天的早会、课程安排、结训等 7 / 21 四、新人岗前培训班的事 后总结、追踪及迎新会的准备 1、对本次带班做一总结 2、追踪新人参加代资学习 3、迎新会的准备 五、结语 新人培训是公司培训的窗口，是公司树立培训品牌的核心，也是寿险营销人员职业生涯中第一次，也是最重要的一次培训。新人能否认同保险，能否建立对公司的信心，能否建立正确的工作观念，新人培训起着关键的作用。因此规范新人培训的内容和操作模式，对于提高新人培训的质量是非常必要的。吴忠机构根据培训部的要求，结合机构自身的实际情况，积极做好相关的新人培训工作。现将个人带班的情况总结如下： 一、新人岗前培训班的事前准备 1、培训计划拟定： 了解培训需要，根据增员节奏及创说会节点安排确定开班时间预估参训人数。 2、组织召开主管训前会： 8 / 21 1）追踪参训人数：通过主管早会追踪并核对各小组参训人员名单，再次确定参训人数； 2）配合做好讲师的调配及新人的送训工作，培训期间做好新人沟通工作。 3）对培训的时间、地点、课程内容等相关安排做一沟通 。 3、物品的准备 新人岗前培训班物资明细 4、组织召开讲师训前会： 1）根据课程内容和要求，确定讲师，课件下发至授课讲师，并安排集体备课时间； 2）开班前一天召开讲师训前会，对讲师进行通课，强调授课时间的把控，和期望达到的效果。 5、教室布置： 1）根据参训人数和场地确定桌椅摆放形式，尽量以岛屿状布局，教室环境干净整齐； 9 / 21 2） “ 学习园地 ” 专栏张贴在易于学员观看的地方， “ 学习园地 ” 选取部分较为精彩的学员课后作业进行张贴，通过学员影响学员。另外，还可以张贴关于行业、公司的积极正面的信息，加强学员对行业、公司的认同。 3）班务栏中张贴课程表 4）悬挂横幅 5）张贴指示牌 三、新人岗前培训班的事中操作 1、第一天的开训及课程安排、课间活动、晚课等 班导工作总结 杨相国 顺着时间的推移本学期工作即将结束，眨眼之间，一学期又走到了尾声，回顾一学 期以来，在班级管理工作中，可以说有得有失，起起落落。作为班主任的基本任务是贯彻学校的的教育教学方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，增强集体观念，培养高尚的情10 / 21 操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集 体。 作为高起点的预备技师班，由于层次差距较大，班级难以形成团结积极向上的局面。在经过两年的时间的磨合，班级较为团结和谐，但 值观。如郑少轩进步较为明显。晚上外出上网减少，也能利用休息时间学习，而如张航、此类学生，什么事都无所谓，一天到晚就是混时间，人生没有目标，怎样交流教育都无明显效果，让人头疼，希望能够通过家校联系、家校共育而改变他们的人生价值观。我将尽我最大的努力，引导他们认识自己、提高自己。使学生在三年的学习时间里，能够养成良好的生活和学习习惯，发展自己的个性特征，提高个人的素养，同时，帮助学生树立远大理想和培养他们正确的人生观与价值观。为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础 。 班级情况 我班原有 46 人。其中男生共 38 人，女生共 8 人。上学期全班有 40 人到上海参加校外实习，留有 6 名同学在 5 班学习。假期中有 3 人流 11 / 21 失， 1 人转成都校区。由于在上海实习过程中受社会不良风气的影响，学生回校以后心思很难放在学习上，成天幻想出去挣大钱。为此我经常同同学们谈心，谈学习、技能、理想等。让他们从新回到学习生活中来。但依然有张哲、于博文2 位同学弃学打工。作为班主任，我需要有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生，为学生创设良好的学习氛围。帮助学生建立自信心，因材施教，注重学生的个别差异，使他们在快乐中健康成长。 班级文化建设 为了增加班级凝聚力，加强学风建设。利用班会课向同学们灌输学习的重要性及对今后迈入社会所带给的优缺进行分析。并教育他们如何做人做事，而适应社会发展的需要，经常利用课余时间组织开展班级友谊文娱活动。如以 “ 青春、励志 ” 为主题的演讲比赛，同学们都精心准备，认真演讲、谁也不干落后。从而改善班级学生的散漫现象，增加班级凝聚力，从而形成了较为良好的班级班风。 班委干部培训 自从上海回校学习以来，在每周班会结束后，都将培养班干部队伍，强化干部队伍的职责，分工明确，管理班级建设的组织和领导能力。建立一支积极进取，责任心强、管理能力12 / 21 强的班干部队伍。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成 “ 我以班级为荣，班级以我为骄傲 ” 的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 常规工作 从上海回校以后我就及时的催收学费，现班级出 2 个家庭有困难的同学还未交齐学费外，其余以全部交齐本 年度的学费。 我们班的课程本学期主要是由照明电路和 PLC 为主。及其他基础课程组成。利用没课时间经常到实习场，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督 促，学生基本能养成良好的学习习惯。同时积极鼓励学生参加第二课堂，学到一技之长。 13 / 21 通过一日常规和操行评定考核，对学生不良行为习惯和学习习惯进行纠正，做到每天穿校服、佩戴校牌、男生不留长发(转 载于 : 海达 范文 网 :新人带班总结 )、女生不烫发、不染发，不披头散发等。同时通过主题班会的学习，培养学生的集体荣誉感。 坚持每周出操 2-3 次，课间操天天跟班，督促和监督学生加强体育锻炼，建强体魄，才能有更好的精力去学习和生活。同时每周坚持晚上 3-4 次查寝工作，一是关心他们的生活情况，和他们利用这个时间谈心，了解学生的思想动态，能及时发现问题及时处理。是隐患消失在萌芽状态。也利用此时间处理一些问题和排除安全隐患，检查内务卫生。通过查寝和同学谈心交流。改善师生对立关系。 学校教育与家庭教育 相结合 在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生， 将得到较好的管理效果。针对学生的现状，与家长共同探讨14 / 21 解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。 “ 路漫漫 兮、其修远兮 ” 班级管理任重道远。 我说带班级学生年龄从 15 21 之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。 这学期是我带的班级，出现了很多意想不到的问题，这 也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法 ,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。 15 / 21 2016-12-10 中小学生带班实习总结 一 、实习目的 1、培养独立从事中小学教育能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于教育事业的专业思想； 2、了解中小学生生活常规，熟悉适应教学工作； 3、了解中小学教育，实习中小学生教育工作，培养初步的实际教育工作能力； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教 学实践中。 二、实习内容 开始为见习期：观察中小学环境，班级环境；了解中小学生，教师与家长之间的互动情况；熟悉中小学生一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验； 16 / 21 然后 实施教育活动，组织中小学生游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩中小学生心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 每周进行实习报告，填写专业实习周志； 三、实习总结 实习期间，对中小学校工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对中小学生教育事业的认识都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触中小学生日常工作，更直接地与中小学生接触，这对于我们学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名教育工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指17 / 21 导老师与中小学生带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与中小学生交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理中小学生 “ 小矛盾 ” 方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织 一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问 题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 与中小学生的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的 “ 园丁 ” ，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 经历了实习 生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回18 / 21 顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎 样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、 组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进19 / 21 行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一 起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住 “ 活动 ” 这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 二、奖惩适当分明的尺度。 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用 “ 爱 ” 去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的 约束，这在实习中