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文档简介

1 / 3 小学英语教研组计划（第一学期） 小学英语教研组计划（第一学期） 指导思想： 本学期我们英语教研组将紧紧围绕学校和教导处的安排开展英语教研工作，狠抓教学常规 ,积极参加学校教导处的各种培训，更新教学观念。加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性。本学期英语组的教研活动继续与英语组温春蕊老师的课题结合起来，在全校全面推广自然拼音法教学，完成上学期未完成的关于自然拼音法的研究。确定本学期的教研活动主题为：利用自然拼音法指导学生单词的认读和拼写。由于教材的改版， 3-6 年级每单元都有一篇阅读故事， 这要求学生有一定的阅读能力，而我校学生的阅读能力比较差，所以本学期英语组还将通过理论学习和主题研讨等形式进行，将中高年级的阅读教学进行深入的研究；同时根据教导处的工作重点，我们要提高教学质量，做好后进生的转化工作，提高英语成绩的优秀率和及格率，降低差生率。与此同时，我们也要把培养学生良好的单词书写能力放在本学期教研工作的一部分。 工作目标： 1、继续开展英语组的课题工作，在全校全面推广自然拼音法。 2、通过集体备课的形式，在课堂教学中实践自然拼音法，2 / 3 继续完善自然拼音法的使用方法。 3、抓实英语学科教 学常规，注重学生良好的单词书写能力的培养。 4、研究新教材，探究新教材的教学方法，争取早日适应新教材。 5、通过理论学习和主题研讨等形式，解决学生阅读能力差的问题，让学生有一定的阅读能力，能读懂课内故事及短小的课外短文。 工作措施： 1继续对英语组的课题进行研究，总结辅音组合及元音组合的发音规律。通过集体备课的形式，在教学实践中使用自然拼音法进行单词的拼读和背写指导。 2 有效地组织好理论学习，为课堂教学实践找到理论依据。通过集体备课，探讨小学英语词汇教学 的有效模式。通过主题研讨和问题研讨的形式，解决英语教师在阅读教学中存在的问题。通过上课、听课、评课等形式促使全组教师共同提高。 3注重学生良好习惯的培养，本学期侧重单词的规范书写，做到字迹清楚，占格准确，作业纸干净无污迹和卷角现象。句子书写时，注意做到开头字母大写，单词与单词之间有空隙和句末有标点。朗读时单词做到轻重读准确，不脱音现象；句子朗读做到语调和停顿准确，语气表达准确。 3 / 3 4、举办英语书写大赛和英语阅读之星大赛，展示学生的书写水平和阅读
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