关于学习《加强教师职业道德建设的意见》方案.doc

关于学习加强教师职业道德建设的意见方案 关于学习加强教师职业道德建设的意见方案 百年大计、教育为本千百年来教师一直受到社会尊重教育的概念首先是一个道德的概念教师的专业特征首先是以道德要求为基础的教师职业道德是教师职业的基本规范是作为教师所必须具备的最起码的专业准则教师面对是成长中的孩子们对孩子的心灵和品格塑造起着难以估量和潜移默化的作用教师理应成为学生的榜样和楷模我们认为教师具有崇高的道德和良好思想品质才能真正做到启迪、感化孩子促进孩子的良好成长 近年来被少数反面典型所影响的教师形象负面的诸见报纸、电视和网络在社会中引起大的讨论造成了相当恶劣的社会影响也严重的影响了教师这个职业在大众中应有的形象我园也很重视师德师风的建设一直以来都把教师职业道德工作放在首位师德师风建设常抓不懈作为师资培训的重要部分这次师德师风建设意见的出台我园组织全体教职员工认真的学习通过自学和集体的学习、讨论和交流让教师们更具体的对职业道德规范的了解能够警觉自己不当的教育行为使教师们更加充分认识和改进对自身修养素质的提高更加的重视 教师的职业劳动是传播创造人类文化文明和先进思想职业特点是以人格来培养人格以灵魂来塑造灵魂其行为是对孩子的尊重和关爱是教师向孩子们表达教师爱的具体形式规范的颁布对教师的职业道德起着指导的作用更好的调节教师与孩子教师与家长教师与社会相互关系的基本行为准则让教师树立崇高的职业理想自觉规范思想行为和职业行为做一名家长满意孩子喜欢的教师 一、创设宽松的社会环境 教师是在默默无闻的奉献者他们要比从是其它行业的人承受更多的压力有着更多的烦恼和困惑一是教学新要求新理念不段的改革对教师们的要求也越来越高；二是独生子女多家长宠爱不配合孩子个性强等方面让教师不知所措左右为难因此创造宽松的社会环境是非常有必要的在贯彻党的教育方针和素质教育的思想实现从传统教育到现代教育的转变为教师创设宽松的校园教育环境开展一些相关心理疏导的学习内容让教师可以正确的疏导自身的心理困惑健康心理的教师才能教育出来健康的孩子们为教师“减压”开展多种形式的学习、考核活动让教师们愉快的工作愉快的学习 二、积极开展多种形式的职业道德教育 我园加强教师职业道德内容的教育主要有：政治时世、教育方针政策、教师道德规范、教师心理健康教育等促进教师坚定正确的世界观、人生观、价值观提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义等伪科学的自觉性；加强爱岗敬业、热爱幼儿、教书育人、为人师表的教育增强教师的事业心和责任感；加强素质教育思想的学习更新教育观念提高教师依法从教水平；提高教师各方面的素养特别是对青年教师职业道德修养的培养 三、加强领导、健全教师职业道德建设的保障机构 我园将职业道德建设与加强教师队伍建设同意部署同意规划做到制度落实、组织落实、内容落实并把每年青年教师作为培训重点通过党团组织的作用支持他们开展教师职业道德建设的活动设立家长对教师职业道德建设的监督和评议营造社会共同参与教师职业道德建设的氛围努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局 四、建立和完善教师职业道德考核奖惩机制 完善落实幼儿园师德建设的各项规章制度把教师职业道德纳入教师队伍建设及教育发展的整体规划把教师职业道德的情况列为教师岗位晋级的标准坚持正面宣传为主为师德建设营造良好的舆论氛围建立和完善表彰奖励机制充分展现当代教师的精神风貌赢得社会对教师的信任和尊重营造尊师重教的良好氛围 良好的师德是强有力的教育因素是教书育人的动力它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和所以每