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文档简介

幼儿园大班教案十送红军大班教案十送红军适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏歌曲，激发对红军战士的尊敬，让幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活，欣赏歌曲，理解歌曲内容，感知当年红军与瑞金的老百姓们之间的依依惜别之情，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园大班十送红军教案吧。活动目标：1、欣赏歌曲，理解歌曲内容，感知当年红军与瑞金的老百姓们之间的依依惜别之情。2、通过欣赏歌曲，激发幼儿对红军战士的尊敬，让幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活。3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：红军帽、红军衣服，红军战斗录像、舞蹈十送红军、歌曲十送红军。过程：一 引入主题，激发情感。1、出示红军当年用的帽子和衣服，问：你知道这是谁的帽子和衣服吗？2、红军是谁？（播放红军战斗的录像资料）问：他们在干什么？他们为什么要战斗？你觉得他们是怎么样的人？3、教师小结：他们就是红军，在我们瑞金，以前就有很多红军战士在这里生活和战斗，为了保护老百姓的安全，很多红军战士还献出了自己的生命，他们是非常伟大的人。4、红军战士为了老百姓，不顾自己的生命，那老百姓们又会怎样对待他们呢？（老百姓很感谢他们、热爱他们，给他们做衣服、做鞋、送吃的。）5、可是有一天，红军要走了，要离开我们进行长征，这时候，红军战士的心情会怎样？老百姓的心情会怎样？（很难过，依依不舍）二 欣赏舞蹈十送红军1、播放录像：舞蹈十送红军，小朋友看，这个舞蹈说的就是当年红军离开我们瑞金去长征时，老百姓去送他们的情景。2、幼儿欣赏舞蹈。3、提问：他们在干什么？他们之间怎么样？为什么会这样？三 欣赏歌曲十送红军1、刚才的舞蹈里有一首歌曲叫十送红军，小朋友知道唱的是什么吗？2、播放歌曲，幼儿倾听。（1）、歌曲的名字叫什么？（2）、听了这首歌曲，你有什么感觉？3、再次欣赏歌曲。（1）、歌曲里唱了什么？（2）、歌曲里说老百姓送红军一共送了几次？为什么要送十次？4、我们一起来唱唱这首歌。请幼儿随音乐哼唱，感受歌曲旋律。四 教育幼儿要珍惜今天的幸福生活。1、小朋友，你们觉得过去的老百姓过着怎样的日子？我们现在又过着怎样的生活？2、我们为什么会有今天的幸福生活？我们要感谢谁？3、我们有今天这样幸福的生活，应该怎样做？4、长大后，我们应该为自己的家乡做些什么？总结：今天我们小朋友都过着非常幸福的生活，我们现在应该努力学好本领，长大为我们的家乡出力，把我们的家乡建设得
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