学校三年发展规划.doc

学校三年发展规划 一、学校发展背景分析 北山小学地处李沧区政府所在地学生来源于夏庄路以西、中心广场以北、京口路以东、大村河以南及部分东西大村庄居民的孩子这些孩子家庭情况不一受教育程度不同十几年来北山小学以其较为出色的办学成绩得到了社会的好评 学校现占地16.5亩建筑面积2990平方米共21个班11个办公室多媒体教室及各种配套室13个在职教师53人在校生947人教师学历达标率100%其中本科43人专科10人高级教师25人市学科带头人1人市级教学能手3人市优秀专业人才4人区级教学能手6人 青岛北山小学是一所文化积淀深名师、英才济济的学校先后被评为“全国红旗大队”、“青岛市精神文明单位”、“青岛市红旗大队”、“青岛市规范化学校”、“青岛市优秀数学教研组”、“青岛市优秀家长学校”、“青岛市电化教学示范学校”、“青岛市艺术教育示范学校”、“青岛市依法执教示范学校”、“青岛市课外文化活动示范学校”、“青岛市交通安全示范学校”、“全国助残先进单位” 拥有一支热爱教育事业肯于钻研、锐意进取、素质优良的教师队伍全校53名教师学历达标率为100%大专学历以上100%学校领导班子老中青三结合、观念超前、锐意进取、敢于争先教师队伍结构合理、师德高尚、素质精良、业务精湛多年来学校坚持以人为本面向全体学生在一批省、市级教学能手、拔尖人才和学科带头人的带领下坚持“求真、求实、求新、求进”逐步形成了“校以育人为本师以敬业为本生以成才为本”的办学特色我校以教育科研为龙头注重学生的创新精神和实践能力的培养承担着国家级、省级、市级科研课题的研究任务形成了教师人人参与课题研究的良好氛围造就了一支观念新、素质高、能力强的教师队伍初步形成了具有我校特色的教育科研的创新体系学校的教学质量受到家长及社会的好评学校办学条件优良具有良好的教风和学风 结合基础教育课程改革学校坚持“以教学为中心以质量求生存、以科研为先导、以改革求发展”用创造的教育培养创造的学生为学生的成长和教师的发展创设宽松的环境帮助每个学生、每个教师满怀信心的走向明天把学校办成了培养学生聪明才智的学园、发展兴趣爱好的乐园、陶冶情操的花园 办学理念：围绕“面向世界求智慧放眼未来求发展”的思路重视培养学生的创新精神和实践能力为学生全面发展和终身发展奠定基础 培养目标：走向高远素质全面基础扎实特长明显 校风：校以育人为本师以敬业为乐生以成长为志 校训：尊师爱生、守纪好学、团结勤奋、求实创新 教风：教书育人、团结协作、诲人不倦、科学严谨 学风：互相学习、精益求精、勤学苦练、不耻下问 二、学校发展思路 （一）学校发展的理性思考、基本定位： 学校已经达到各类示范化学校由于受到地域和环境的限制已不具备进一步提升的条件但是面对信息化社会的到来经济全球化的发展和十七大提出的坚持教育创新的要求停滞不前就是落后学校的发展必须在继承和发扬的基础上重新定位我们经过认真细致的调查、研究与思考一致认定只有抓管理、抓特色把学校内部的管理向标准化、规范化、科学化的轨道迅速发展才能适应新形势的要求实现学校跨越式的发展 （二）学校发展的主攻方向：我们本着“以人为本全面发展培养特长、突出特色”的办学理念以教育科研和艺术特色教育为切入点打造“北山”品牌使北山小学成为全区乃至全市的一所名校 三、重点项目和主要措施 （一）办学条件方面 工作目标：校园环境优美有健康向上的校园文化氛围资金的使用规范硬件、软件的设施逐年改善创建省艺术示范学校 .8.7：学校塑胶操场建设及附属3个小院建设；改造9个配套处室（包括地面内墙粉刷、墙裙、内设等）；教学楼、实验楼、办公楼外墙粉刷 .8.7：学校教学楼、实验楼楼梯走道铺设、饮水工程改造和建设三个洗手间 .8.7：创建省艺术示范学校、各艺术专用处室建设 工作措施： 1服务意识后勤工作树立服务于教师和学生的观念提供一流的服务 2岗位意识建立健全激励机制增强考核力度发挥后勤人员为教育教学服务的保障功能物品的申购、领用、出借、赔偿、报损有制度、有记录防火、防盗设施到位维修及时资料归档及时 3合作意识树立大局观积极配合各部门的工作 4经济意识严格校产管理制度建立严格的监管、使用责任制提高利用率降低非正常损坏杜绝浪费严格财经纪律清财理帐合理使用资金履行节约多渠道筹集资金积极改善办学条件增强学校持续发展的实力 5安全意识牢固树立安全第一的思想加强防范意识做好学校的安全保卫工作排除一切不安全因素为学生的成长创造一个安全、文明、健康、和谐的校园环境办好食堂不断提高食堂质量杜绝安全事故发生 （二）师资队伍方面 工作目标：加强教师管理和岗位培养努力造就一支有先进的教育理念较高的理论素养强烈的创新意识严谨的工作作风无私的奉献精神较强的科研能力独特的教学风格德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍 通过三年的努力按照择优引进、重在培养的原则建设和优化师资队伍本科学历和小学高级教师队伍有较大幅度的增加进一步提高教师队伍整体素质培养市级名师2人区级名师10人 .8.7：规范校本培训机制以领雁工程为契机组织全校教师制定“个人三年专业成长规划” .8.7：加强过程管理提升校本培训与联片研训的实效加强对青年教师的培养力度注重教坛新秀和校、区级骨干教师、学科带头人的培养督促全校教师实施“个人三年专业成长规划” .8.7：完善校本培训机制探索晚上符合本校实际的教师专业和实绩评价机制全面测评教师“个人三年专业成长规划”达成情况教师本科学历率争取达到90 工作措施： 1加强师德教育发挥师表作用 2加强过程管理规范教育行为加强教学环节考查注意过程管理与目标管理相结合 3加强岗位自学开展“五个一”（每期精读一本理论专著、每学期上一堂研究课、每年研究一个课题、每学期至少撰写一篇教学论文或案例）活动促进教师业务提高 4搞好校本培训提高教学能力要求每个教师精通本学科基本知识了解本学科最新教研动态熟悉和运用现代教育教学技术采取“请进来、走出去”等形式提高教师水平邀请一些知名专家来校讲学、上课、评课（或观看他们的教学录像）拓宽教师的视野强化教师的教研意识；组织教师到名校参观学习参加市内、省内举办的教学研讨会、培训会、开展多种形式的校内教研活动加强集体备课倡导资源共享并通过定期开展骨干教师示范课、青年教师优质课、定期召开教育教学经验研讨会等活动促进教师教育教学水平提高把“目标导学”引向深入 5积极倡导营造校内尊重人、理解人、关心人、爱护人的人际关系；融洽、和谐、信任、竞争的工作氛围；重能力、重水平、重表现、重发展为原则的培养人、使用人、评价人的机制 （三）学校特色方面 工作目标：经过多年的实践与总结我校已经初步确立了以“艺术创特、体育创强、科技创新、数奥创优”的办学特色如今为了使这一目标进一步落实在学校的教育教学工作之中要同一项目既注重抓提高又注重抓普及不同项目既注重抓重点又注重抓全面努力体现学校的特色和学生的特长力争在长期的教育实践过程中形成独特的办学风格 .8.7：制定我校办学特色规划根据教师学生的特长与潜力确定重点项目加强教师培训 .8.7：实施并修正我校的办学特色的实施规划进一步发展重点项目发展艺术教育力争在各类比赛中取得好成绩举办艺术教育现场会创省艺术教育示范学校 .8.7：加强研究深化重点项目力争在各类比赛中取得好成绩总结我校办学特色创建中的成功做法与欠缺之处 工作措施： 1确立传统项目优势完善组织建设 2提供交流平台多组织活动积极参加市、区教育行政部门组织的各项活动展现才华 3抓特色教育的鲜明化做到人无我有人有我新人新我特在学校稳定发展的基础上逐步形成学校的办学特色为发挥学生个性特长创设条件 （四）办学水平方面 工作目标：进一步加强干部队伍的管理与建设全面提高学校干部的整体素质完善班主任、教师工作的安排与考核方法使德育队伍再上一个新台阶力图建立以人为本的柔性管理和制度治校的刚性管理相结合的管理体系；以科学评价与公平竞争为载体促使学校教育教学质量能得到较大提升 .8.7：边实施边修订青岛北山小学管理制度汇编理顺关系增强激励试行班主任、教师工作岗位实行自愿申报与学校安排相结合的方法加强班主任工作的考核试行菜单式读书及作文教学组织人员编写菜单 .8.7：完善教师工作过程性检查完善班主任工作考核、学科教学质量考核制度修订菜单式读书及作文教学的菜单 .8.7：总结经验、完善制度 工作措施： 1加强学校党政班子的思想建设和组织建设完善以校长负责制为核心的领导体制要求全体领导干部树立全局观念要识大体、顾大局完善干部的选拔、任用、培训与考核制度每学年评议一次学校干部 2规范权限职责放权分治分级管理逐步形成宏观指导与分级负责相结合的管理格局形成一种团结和谐、令行禁止的工作作风 3完善教师工作过程性检查实施教学常规月考核制度对教学工作的全过程各环节全方位地进行监督检查检测和评估并及时反馈教学信息优化调控教学过程保障教学质量促进持续提高 4进一步完善教育教学成果奖惩制度形成领导重视教学教师潜心教学学生发奋求学科研促进教学制度规范教学部门服务教学经费保证教学政策倾斜教学的格局 力争通过扎实有效的管理措施为办学水平的提高打下坚实的基础 四、实施规划的策略和保障措施 1上级支持 近几年来区政府及上级教育行政部门大力支持我校硬件配套建设为学校的发展奠定了坚实的基础在以后的办学过程中也同样离不开政府和上级教育行政部门的大力支持 2制度保障 健全完善学校各