小班主题：花台布

1 / 4 小班主题：花台布 小班主题：花台布 （一）设计意图 本活动取材于幼儿园体验 探究 交往课程，小班主题色彩大集合中的教学内容花台布，教材中该活动的侧重领域为艺术和社会。孩子们对色彩的喜好显而易见，缤纷的画面让孩子们目不转睛，有趣的绘画方式让孩子们爱不释手。而台布在日常生活中随处可见，台布颜色丰富多样、图案各异，孩子或多或少有一定的认识。基于孩子对颜色的热爱，以及源于孩子的生活经验，特设计了本次教学内容。先请幼儿参观教师创设的 “ 台布市场 ” 让幼儿直观感受台布的多样性与美观性，之后让孩子 亲身体验玩色的乐趣，采用印（手、脚印画筒结合）、喷（大小喷壶、小水枪结合）、刷（大油漆刷与画笔结合）、滚等多种绘画方式相结合的方法，让孩子们分组进行创意作画。 （二）活动目标 1.通过欣赏各式各样的台布，感知台布颜色、图案的丰富性与美观性。 2.采用印、喷、刷、滚四种方法在白布上绘制图案，制作绚丽的台布。 2 / 4 3.体验自主玩色的乐趣。 （三）活动准备 1.情境创设：台布市场，设有各式各样的花台布。 2.颜料提供： *厚颜料：各色颜料调制好放在小脸盆中供幼儿绘画。 *稀颜料：调制成流水状颜料放 置在塑料瓶、喷壶中供幼儿喷画。 1.作画工具：不同形状的白色布制台布 5 块，大小刷子、喷壶、小水枪、滚筒、小汽车、雨鞋等 4.其他：毛巾、围裙人手一条；背景音乐。 （四）活动过程 导入 师：宝贝们！今天老师带你们去参观台布市场 !请你仔细看哦，把你看到的告诉小伙伴和老师。 参观 “ 台布市场 ” ，引导幼儿欣赏美丽的台布。 1.教师与幼儿穿梭在 “ 台布市场 ” 。提问 :你看到了什么颜色的台布？你喜欢它吗？为什么？ 小结：哇！原来台布有这么多种，你看， 有红色的、黄色的、还有五彩六色的，还有的台布上竟然印着我们的小手还有脚印呢，真是太神奇了！ 参观 “ 台布作坊 ” ，探索台布制作方法。 1.引导幼儿依次观察、说一说每个工作坊中的材料以及操作3 / 4 方法。 师：宝贝们！这里有这么多的材料，怎样才能制作出漂亮的台布呢？ 喷绘工作坊（用喷壶、小水枪给白布喷上漂亮的颜色） 师：这个工作坊里有什么材料？是怎么用的？ 手绘工作坊（用大刷子、水粉笔在白布上绘画各种图形与图案） 师：哇！这个工作坊里有这么多的大刷子和笔，我们要怎么用呢？ 印画工作坊（用小手沾上颜 料印画，用小脚穿上小雨鞋沾颜料印画） 师：咦，这里的小雨鞋是干什么用的？ 师：在这个工作坊里可以用我们的小手还有雨鞋沾上漂亮的颜色，印在白白布上。 滚滚工作坊（用小汽车、滚筒沾上颜料绘制台布） 师：这里呢？谁愿意用这些材料来试一试怎么给白布画上漂亮的颜色？ 2.幼儿自由选择工作坊，自主创作台布。 幼儿自由选择喜欢的工作坊 师：宝贝们，刚才我们参观了工作坊，现在请你们来当工作人员来制作台布。 (该环节中教师帮助幼儿合理分组） 幼儿自由创意绘画，教师指导 4 / 4 指导要点：教师引导各组幼儿尽量把台 布画满，选择各种各样的颜色装饰台布。鼓励幼儿交换使用本组中的绘画工具。 展示、交流 DIy 台布。 1.各小组进行台布展示，