暑期三下乡个人总结

1 / 32 暑期三下乡个人总结 暑期三下乡个人总结 三下乡结束了，一闭上眼睛，整个三下乡的过程都在脑海里呈现，可以说这是一个难忘的经历，在这其中我收获了很多，其实我们大家都是成功的，在这个过程中我们同时收获了我们彼此之间的了解，同时让我们学会了团结合作。 以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍，甚至可以理解为出去旅游。但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的。没有悠闲，有的却是说不清的，难以表述明白的一种感觉。我想这种感觉就是这次最大的收获。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。走进乡村，了解乡村，锻炼自己。这也是开展三下乡的目的之一吧。这次三下乡可以说是大大的补充了精神营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了一 份责任心。我们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队一起面对，群策群力，总可以解决的 团结是什么？这次经历又给了我一个更高的认识。那就是在2 / 32 队伍中，每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的最大功效，从而使得整个团队变得强大起来。在活动中的每一个环节，无不体现着团结，无不诠释着团结的含义。每一个活动顺利开展，又何尝不是团结的完美表达呢？这些细节体现团结的同时，也在增进队 员之间的团结。使得我们可以跨越又一个高度，占领新的平台，我想这种精神会使我终身受益。 三下乡后我得不从新审视我自己，从新定位自己。在以前，我还 是相当的不懂得思考，对自己的能力 没有做一个全面准确的认识。对于很多的活动，我自己一个人参加，不会合作共赢。现在，自己看到了一些别人身上的闪光点，而我自己正是却这些。所以我得学习，需要补救。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己在以后多思考一些，多学一些。 毕竟一个人强大，不仅仅是指躯体的强大，更应该是指他的思维 ，智慧力量的无穷。我希望自己会是一个强者。 3 / 32 2016 年暑期三下乡个人心得 裴斯泰洛齐曾说： “ 实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。 ” 这说明智慧与实践永远是分不开的，在实 践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。 骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“ 三下乡 ” 的钟声在我甘肃政法学院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行 “ 两会 ” 精神，使我院广大同学积极投身暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、 长才干、做贡献，以实际行动为 “ 构建和谐社会 ” 奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以 “ 立足实践关注民生 ” 为主题，组织了赴夏河县麻莲滩村 “ 三下乡 ” 志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。 说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机4 / 32 会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知 道 梅花香自苦寒来 的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假 三下乡 社会实践活动，我深感荣幸。通过这次活动 ,我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地 增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。此次我们三下乡队伍由 彭老师带队， 9 名学生。大家既明确分工，又必须紧密协作。没有人在团队里当南郭先生每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。我们希望 “ 成功 ”完成这次的实践活动。不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了十八大重要性和其现实意义。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的 提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。 5 / 32 陆游曾说过：天下之事，闻者不如见者知之为详。书本与现实相差多少我们无以丈量，但通过这次 “ 三下乡 ” 实践活动，我们确信拉近了二者之间的距离。 “ 三下乡 ” ，即文化、科技、 卫生 三下乡 ，其内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。自中宣部等十部委联合下发通知以来，科协系统积极开展 科普之冬 、 科技之春 、 科普宣传周 、科普千里行 、 科普百乡行 、 少数民族科普示 范工程 等科技下乡活动。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用。通过 三下乡 实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。 大学生 三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年6 / 32 锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。 通过这次三下乡，我主要有以下几点收获： 一、合理分配 不论是做什么工作，都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员， 才能保证机制的完成才能将大家拧成一股绳，齐心协力做好事。这次的调研让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的实践活动既不可能高效率的完成也不足以应付在实践过程中出现的种种突发情况。在今后，如何合理安排人员，如何将激 发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是7 / 32 必 修课，也是我学习团队运行的第一步。 二、沟通与交流 在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。 三、团队精神 团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者，都应该有团队意识团队精神。我们这次调研既分了小组又在组的基础上进行了分队。在调研过程中，尽管我们是单独行动，但团队之间的配合体现得很出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培 养，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。所以，在今后，如何培养自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做8 / 32 事的重要课程。 四、不断的学习新知识 在现在 的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的 消息更为具体和实在。在信息化爆炸的时代，我们必须不断汲取新的 科学文化知识，随时了解世界动态，只有这样，我们才能跟上信息化时代的步伐。在市场新型环保材料的调查过程中，我充分感受到了本专业知识的重要性，材料对未来社会的发展的重要性，更加坚定了我学习材料的决心和信念。 五、调整心态 在这次的 “ 三下乡 ” 中，我们的条件还不是最艰苦的。虽然我们在下乡之前 就充分预料到条件的艰苦，但是当我们白天的烈日下奔波，夜晚在挑灯准备明天的活动资料时，仍就免9 / 32 不了进行一下小小的抱怨。这时，我们就会彼此聊天去调整大家的心态。如果抱着 “ 家里的生活好舒服 ” ， “ 我为什么在这里受苦 ” 的心态去工作，那几乎就注定了这项工作的惨淡收场。所以，我们大家都有意识的去调节团队氛围，说一些好玩的事情，搞笑的话，让我们的工作在快乐中进行，也希望我们可以把我们的快乐带给现场的每个人。 短短 几天，白驹过隙，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献！ 公 安 技 术 学 院 12 级刑科 3 班 张家 旋 PINGDINGSHAN UNIVERSITY 平顶山学院赴叶县洪庄杨乡 “ 志愿奉献新农村 献礼建党九十载 ” 10 / 32 社会实践服务团 个 人 总 结 支教组：陈晨 2016 年 7 月 19 日 激扬的青春，火热的七月，响应团中央、团省委的号召，这个夏天，我荣幸的参加了学校团委精心组织的平顶山学院2016 年大学生志愿者暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动。恰逢我党建党 90 周年，我同数百名平院学子一同高举 “ 志愿奉献新农村，献礼建党九十载 ” 的旗帜，满载着期待与激情走进了社会实践 “ 三下乡 ” 的大课堂。 11 / 32 虽然没有琳琅满目的商品，没有高楼林立的街道，也没有丰盛美味的饭菜，没有条件优越的住宿环境，但我们看到了那里孩子们无邪、充满渴望的眼神，感受到了当地乡民们淳朴的民风，听到了那里人们质朴的语言，嗅到了清新无杂的泥土气息，我们也在那里挥洒下晶莹的汗水，付出真切的爱心，本着不怕吃苦、团结协作的精神，注重宣传、扎实服务，力求达到实效。通过这次实践活动，加强和改进了我们大学生正确的思想轨迹发展方向，也大大地培养并提高了我们的创新精神、协作精神、吃苦精神、实践能力、社交能力，帮助我们在成长、成才的道 路上迈了一大步。 经组织安排，我被分在支教组，这期间任三、四年级班主任，是所招生中年龄最小的班级，一开始我还甚有压力，因为我不是师范出身，也从没做过教师，面对一群如此年龄差距甚大的孩子们，我真担心掌控不了局面，不过现在看来，这些担心都是多余。在这十四天中的每一天，孩子们的天真可爱、纯洁无邪无时无刻打动着我，他们积极好学，渴望着外面的世界，那种渴望使我没有任何理由去拒绝，去堕落，甚至是不能让我懈怠 一秒。更重要的收获是让我认识到了老师的辛苦，我想到了曾经教过我的每一位老师，即使是短短的十四天， 12 / 32 我已深深地体会到每一位老师的艰辛与不易。我以严肃在心中为教师竖起一个更宏伟的丰碑，在此再次向每一位老师致敬！ 生活篇 7 月 5 日到达当天，我们首先卸下行李，被当地校方带到住宿的地方，我们都是在教室里住，腾出空地打通铺，不过幸运的是女生条件要比男生好一点，两位苏老师也和我们住在一起，值得一提的还有和我们同住的蚊子、跳蚤等兄弟。 在这十四天中，每天早晨不到六点起床， 六点十分准时在楼下集合跑早操。早操的路线一般是从贯穿整个村庄，边跑边喊着我们有力的口号 “ 学党史，知党恩，弘志愿精神，展文明风气，志愿奉献新农村，献礼建党九十载 ” ！第一次喊的时候我还真有点不好意思，但是还好，喊第二遍的时候我就已经开始骄傲的大喊了。因为我们是响应党中央政策的号召，是平顶山学院的大学生志愿者，是来为当地村民志愿服务的，所以我可以肆无忌惮的骄傲大声呼喊我们的口号，让当地村民都知道：我们，来了！ 而在每晚，除了召开集体会议，还有我们支教组的小组会议，13 / 32 需要确定每个班次日的课程安排与课程课程具体老师安排。并且全队人员需要一天一总结。 每天在我们忙碌的同时，后勤组也在默默的为我们整个团队准备着。 7 月 5 日中午是我们到那里的第一顿饭：咸菜和馒头，另配番茄鸡蛋汤。后来几天的伙食也都大同小异，虽不是美味盛宴，但填饱肚子已经足够，我们知道后勤也是在经费的基础上已经在尽心准备，这 也是定点给我们敲警钟：来这里不是旅游的，不是享受的，要记住自己的责任与义务！ 支教篇 到达洪庄杨乡的第一件事就是招生工作，以我们支教组为主，确定招生事宜，全队协作分工配合宣传并招生，现场人气爆满，人气之高是我们意想之外的，招生截止时间提前半天，远远超过原定计划 200 人。随后在组长李明辰的带领下，完成班级编排工作，根据报名学生具体情况与学习程度的不同共分了六个班并确定班主任。 开学典礼是 7 月 7 日上午，之后便开始正常授课，结业仪式14 / 32 在 7 月 17 日，我们在十四天的下乡活动中进行了 十一天正常的支教活动。在这期间，我共在班里上了 27 结课，其中包括 13 节英语、 3 节口才、 1 节语文、 4 节辅助体育【根据年龄需要，帮助刘贞 (支教组，负责体育教学工作）在体育课上维持秩序，维护学生安全】、 6 节班主任自主分配课程。 根据分班需要，我负责的是三四年级，年龄最小的班级。一开始我还甚有压力，因为我不是师范出身，也从没做过教师，面对一群如此年龄差距甚大的孩子们，我真担心掌控不了局面，不过现在看来， 这些担心都是多余。在这十四天中的每一天，孩子们的天真可爱、纯洁无邪无时无刻打动着我，他们积极好学，渴望着外面的世界，那种渴望使我没有任何理由去拒绝，去堕落，甚至是不能让我懈怠一秒。而我，也从不知道会有这样一件事情能让我知道收获会比付出还要 多，简简单单的四十分钟让我能体会到平常四个小时也不 一定能感受到的那份感动，只要他们一个眼神，就足以在我心中荡漾好久，即使再疲惫的身躯，只要走进教室就能立刻活力四射。 为了提起孩子们学习兴趣，我在第一节英语课为每个孩子起了英文名字，效果甚佳。随后在每节课上我会穿插讲一些和15 / 32 学习内容有关并且自己经历过而孩子们没有见过甚至是没有听说过的，比如说和老外讲英文，愚人节，去香港迪士尼游玩等等，在他们看来都非常新鲜也充满了好奇，这样不仅能激发积极性，而且还能刺 激他们埋下渴望的种子，要让他们知道外面世界的样子。而口才课，除了练习几个绕口令外 ，我着重讲了演讲与朗诵的训练技巧与方法，还简单介绍了基本社交礼仪。 除了对孩子们的种种感动，我还收获了对每一位人民教师的深刻理解。在教课第二天的小组讨论会上，我们支教组成员就已炸开了锅，纷纷诉说对教课的感受，那份艰辛与不易只有教过课的人才能得到真正的理解与体会。我对曾经教过我、没有教过我的老师致以深刻的歉意与崇高的 敬意！教师，真的是一份伟大的职业！ 调研篇 在出发前，团长就已向我们强调：分组不分工。所以每一个成员都有机会尝试每一个组的工作，了解不同组的工作强度与不易，同时也给自己的下乡生活增添一抹不同的色彩。 在 7 月 11 日，我的申请得以批准，随同调研组一同出去调16 / 32 研，当天我们的调研课题是采访大学生村官创业。我们的采访目的地石王 暑期三下乡个人工作总结 裴斯泰洛齐曾说： “ 实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，个人工作总结范文人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。 ” 这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次 09 暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上还是在心灵上都有了一次大的飞跃，同时也找出了自身存在的不足。 . 忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那随风而动的悠悠清香草 ;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意 ;也忘不了农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神 ;更 忘不了风雨中我们 13个人相互扶持，相互依赖。而这一切的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中 ? 骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“ 三下乡 ” 的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行 “ 两会 ” 精神，使我院广大同17 / 32 学积极投身暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为构建和谐社会奉献力量。经团省委和学校的统一安 排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以 “ 科学发展树新风，携手共建新农村 ” 为主题，组织了赴吉安横江镇 “ 三下乡 ” 志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。 为扎实做好 “ 三下乡 ” 工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前，经济管理学院信息管 理辅导员朱延平老师还对我们进行了理论培训，让我们明确了“ 三下乡 ” 的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了良好的基础。 7 月 1 号，我们 13 位成员来到了镇上人流量较大的横江影剧院门口，进行政策宣传服务。乡亲们说，这次咨询像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言 理解有困难，但仍然以良好的耐心与老人们交谈着，替他们分忧解难 ;有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学18 / 32 业负担。 7 月 2 日 ，我们服务队前往参观了横江镇唐贤坊村 -一个古老而又神奇的村子。通过唐贤坊之行，我们了解到这个地方的物质文化遗产相当丰富，不过如果不能够有效的保护，这些资源也会慢慢消失，我们认为当地政府可以制定有效的文化 遗产保护政策，积极帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游资源，一方面，可以积极有效地保护文化遗产 ;另一方面，也可以增加当地人民的收入。 在接下来的一天，我们服务队将从南昌各中小学募集到得1000 余册图书捐献给横江中心小学，为那里的孩子们创建“ 爱心书屋 ” 。我们希望通过此次 “ 爱心书 屋 ” 活动，能够传递爱心，用爱心和知识装点儿童的心灵。到现在我还是无法忘记那一张张可爱的脸庞 ;那一声声甜甜的 “ 大哥哥 ” 。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。 同时我们 “ 三下乡 ” 赴吉安横江镇实践服务队就留守儿童19 / 32 的问题与横江中心小学的老师们进行了座谈会。 “ 留守儿童 ” 一个听起来多么辛酸的名字，却在吉安县、在横江镇、在横江中心小学耳熟能详。同样是祖国的花朵、祖国的未来，本该与同龄人一样依偎在父母的怀里，享受童年的时光的他们，个人工作总结范文只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个电话，一声问候。了解到这些以后，我们更加希望， “ 爱心书屋 ” 能给孩子们提供一点精神上的食粮，用爱心和知识装点儿童的心灵，把我们的爱心传递给每一个孩子。 隔天，我们服务队还参观了著名 (转载于 : 海 达 范 文网 :暑期三下乡个人总结 )的横江葡萄园种植区 横江镇公塘村。据悉，公塘村是一个自然村， 96 户人家，有将近 320 人口，拥有 420 多亩的葡萄地。葡萄种植是本地的支柱产业，受到国家和政府的大力支持和帮助，政府出台政策：本地葡萄种植每亩补贴 600 元到 800 元。据村书记介绍，由于葡萄种植的成功，本地农民工返乡情况越来越普遍。本地区还成立了横江葡萄协会，使当地所产葡萄能够集中收购，集中销售，形成规模。那里漫山遍野的葡 萄树，清澈的河流，偶尔传 来几声鸟鸣，远远望去犹如一片修仙圣地。身处其中有感觉成仙成道。或许陶渊明笔下的 “ 桃花源 ” 也不过如此，此地20 / 32 有一股神奇的吸引力，总让人流连忘返。 7 月 5 日 ，我们赴吉安横江服务队为了发扬 “ 尊老爱幼 “ 这一传统美德，还特意带了十多个西瓜看望横江镇敬老院的老人们。我们的到来受到了老人们的热烈欢迎。在我们即将离去的时候，老人们都表现出依依不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并一直说着： “ 你们都是好样的 !辛苦你们了 !谢谢你们 !-” 简单的话道出了老人们内心最真实的想法，朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。临行，老人们挥着手目送我们离去，直到再也看不到踪影。 不知不觉来到横江服务已经七天了。这天是下乡队员与当地政府离别、返回学校的日子。早上九点，汽车缓缓发动，队员们强忍着泪水与横江镇人民挥手道别。南昌航空大学经济管理学院的下乡队员们带着不舍与依恋离开了生活了七天的横江镇， 09 年的暑期三下乡活动圆满结束。但是，服务农村、服务社会的旅程却没有终点，南航与横江镇之间搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。回忆过去的点点滴滴，缅怀昔日的形影不离，铭记逝去的欢乐时光，这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。因为参与所以快乐，因为服务所以无悔。 21 / 32 经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后 走向社会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。 最后，本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体会： l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农 村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。 2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目 ?22 / 32 在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能 力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。 暑期 “ 三下乡 ” 社会 实践总结汇报材料 根据团中央和团省委的指示精神，校团委下发了关于开展2016 年湖南城市学院志愿者暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动的通知，并举行了社会实践的启动 仪式，成立了由团委书记李斌为组长的大学生社会实践领导小组，这标志着我校今年的暑期社会实践活动全面展开。 本次社会实践活动，坚持以学以致用，强化社会服务为原则，力求形式多样，内容丰富，主要项目有：中小学生文化辅导；23 / 32 农村 “ 三个代表 ” 宣教活动；文艺演出；捐资助学；协助支教宣传；建立 “ 乡村图书馆或青年文化中心 ” 等等。其中，校团委牵头组织了赴贵州黄平实践团队，该团队由团委书记李斌老师带队，团委全体老师参加 。为积极响应团中央和团省委的号召，建筑与规划学院组建了赴益阳市南县 “ 世博 ”主题宣讲调查团队，以传递 “ 世博 ” 精神，追寻城市变迁为主题，并被团中央确定为重点实践团队。全校各二级院系纷纷组建社会实践团队，其中 10 项作为重点团队得到了学校的立项资助。 今年暑期的社会实践活动不仅得到了各地党政领导的关心和大力支持，而且得到了当地百姓的热烈欢迎和拥护，达到了 “ 拓展视野，增长才干，磨练意志，提高素质 ” 的教育效果，充分展现了我院学生 “ 锻炼自我，服务社会，甘于奉献 ”的良好的精神风貌。我校团委根据上级有关文件精神，切实在 2016 年所取得的成绩上，不断创新，在活动形式和活动内容上有了全面的改进，使广大同学通过参与社会实践活动，从自身的思想修养和能力培养方面有了明显的提高。现总结汇报如下： 一、 高度重视 层层动员 充分宣传 24 / 32 “ 三下乡 ” 活动是高校实现人才培养目标的有效途径，是推进 “ 大学生素质拓展计划 ” 和素质教育的重要举措。深化“ 三下乡 ” 活动是大学生学习实践 “ 三个代表 ” 重要思想的需要，是服务素质教育的需要，是服务农村两个文明建设的需要。新的形势下深入开展 “ 三下乡 ” 活动，既可以促进先进生产力的发展，又可以帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既可以服务人民群众的根本利益，又可以服务大学生全面发展。为贯彻这一思想，积极服务农村两个文明建设，推进素质教育，培养学生的创新意识和实践能力，促使青年学生全 面成长成才，使学生更深入地了解国情。近些年来，我校对与社会实践工作尤为重视，学生暑期社会实践活动每 年都取得了较大成绩，无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。根据团市委今年暑期社 会实践活动的精神，广泛动员青年学生参加社会实践活动。为了保证此次社会实践活动的顺利开展，我校成立了 2016 年暑期学生社会实践活动领导小组，要求各院系制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题，广泛宣传动员，并结合各自年级特点，制定了本单位25 / 32 的社会实践活动方案，把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区，把教育、卫生下乡、大学生 “ 三个代表 ” 实践服务作为重点活动内容，切实深入基层，与普通群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识，引 导学生重点考察贫困山区的教育发展状况，为贫困山区教育的发展贡献自己的力量，力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。 二、 精心组织 点面结合 注重实效 按照团中央和团省委的统一部署，湖南城市学院团委组建了一支由多专业学生组成的近 30 人的 “ 湖南城市学院暑期实践服务团 ” 。实践服务 团于 7 月初至 7 月中旬，深入到贵州省黄平县旧州镇青杠树村，开展了内容丰富的实践活动。他们通过问卷调查、实地走访、听取当地镇政府工作人员的报告和多种形式的义务咨询活动，对现阶段黄平县农村的现状和发展方向有了较为深刻地了解，同学们深入老百姓家中、田间地头开展各项调查工作，得到第一手的数据材料，最终形成了质量较高的调研报告，得到了当地干部的肯定。在离开青杠树村的前一天晚上，实践团还与当地村民进行了联欢活动。此次社会实践加深了同学们对广大农民的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，26 / 32 增长了才干， 进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。深入农村，广大农民质朴的优秀传统品德和农村贫穷落后的面貌给我的心灵带来强烈震撼，切身感受到改革开放以来，特别是学习 “ 三个代表 ” 以来，我国农村发生的深刻变化，了解了农村与农民，进一步认识了国情。 “ 三下乡 ”活动是双向交流，在为基层为农村送去知识和服务的同时，同学们还从农民那里学到了勤劳朴实、默默奉献的精神，极大地增强了同学们的责任感和使命感，达到了预期的效果。 我校今年暑期学生社会实践活动在以非公团建和暑期 “ 三下乡 ” 实践团为核心下全面展开。在一个多月时间里，由我校近千名师生组成的 10 多支实践团，带着湖南城市学院的真诚、执着与爱心奔赴省内外 20 余个市县自治区，他们深入农村、厂矿、学校、军营，运用自己所学的知 识，联系当地情况，服务当地、奉 献社会。他们以支教扫盲、文艺演出、教师培训、社会调查、法律咨询、卫生普及等为主要形式，深入社会基层，与当地群众同吃同住同劳动，克服水土不服，蚊虫叮咬等种种困难，为群众办实事、做好事，展示了首都师大师生的良好形象，赢得了当地群众的欢迎和普遍赞誉，圆满完成了社会实践的各项任务，取得了丰硕的成果。 27 / 32 为贯彻落实 “ 三个代表 ” 的重要思想，在市团委的统一组织领导下，我校师生代表组成暑期 “ 三下乡 ” 社会实践服务队在贵州黄平开展了为期五天的实践活动，我们前往此次社会实践的主阵地 -大山深处的贵州省黔东南州黄平县旧州镇青杠树村青杠小学，该校老师仅有一对夫妻，人称该学校为“ 夫妻学校 ” 。 扎根学校 30 年的 53 岁的丈夫沈佐华及 51岁的妻子王尚兰 2 名老师，在这个不通汽车，只有 130 多户人家 690 多人分散在九山十八岭的黄平县最偏僻的村落里，已经在这里守望了 30 个年头，这里漫山遍野的杜鹃花也伴随他们如期地开放 30 次。学校仅设一年级至三年级 3 个班，目前共有学生 28 人。据旧州镇党委副书记王荷花介绍， 30年来，青杠树村小学入学率均为 100%，夫妻两人共培养出学生 1000 多人，其中有 50 多人考取大专院校或已毕业工作 从 7 月 13 日至 17 日止，整个活动喜获圆满结束。活动主要内容有： 13 日至 14 日上午，在黄平县旧州镇开展文艺慰问演出和科普知识宣传； 14 日 -16 日，在旧州镇青杠树村青杠小学捐赠教学物品并进行义务支教。 17 日，在黄平县其它镇开展了教育、医疗、卫生等形实践服务活动。据悉，此次黄平之行实践队共捐赠物资 5 多万元，建立了青杠树村 创业成才服务站和青年中心。 28 / 32 建筑与规划学院由 15 名师生组成赴南县 “ 世博 ” 主题宣讲调查团队，结合学生的专业特点和当地的实际情况，以传递“ 世博 ” 精神，追寻城市变迁为主题，并被团中央确定为重点实践团队。该团积极宣传 “ 世博 ” 精神；宣传农科、卫生、科技、环保、奥运等知识；为当地学生开办科技、文艺兴趣班；为群众放映 “ 世博 ” 宣传片；举办文艺演出和与当地农民群众沟通交流等活动。采取了咨询、有奖竞答、广播等形式， 得到当地群众的积极参与，共下发宣传材料 800 余份，接受咨询达 500 多人次，发出竞答奖品 100 余份，学生们与当地群众进行了深刻而广泛的交流。此项活动得到了当地群众的高度赞扬。同时每晚播放电影和最后的文艺演出，极大地丰富的当地群众的文化生活，为山乡增添了生气和活力。得到了当地群众的一致好评。 数学与计算科学系组建了一支由 14名师生组成的赴桃江县修山镇修山小学实践团队。内 容包括开展了文化辅导、中小学生健康心理讲座、失学儿童结对资助、留守儿童学习生活状况等等。短短的几天，他们组织志愿者义务为当地小学生上课 100 课时以上，组织 10多场心理健康讲座他们同时走访调查了当地几十户农户家庭，完成调查问卷近 100 份。这些工作的开展，让同学们的29 / 32 暑期生活别开生面，各具特色。同学们进社区，下农村，聆听山里老师的声音，感受山区孩子的生活，在实践中感受着教育，感受着责任。 除此之外，土木工程学院组建了赴新化县大石乡楚石村实践团，城市建设系组建了赴湘西永顺县实践团，计算机科学系组建了赴安化县东平镇木子乡实践团，城市管理学院组建了赴沅江市大善镇实践团，物理与电信工程系组建了赴宁乡县刘少奇故居实践团，外语系组建了赴桃江县划船港村实践团等等。这极大地丰富了大学生的暑期生活，使大学生在实践过程中提高对社会的认知度，为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了积极的作用。使学生们走出校园 “ 小课堂 ” ，走进社会和自然的 “ 大课堂 ” ，使学生有机会更多地接触社会，接触自然，提高了他们独立生活、独立处理各种问题的能力；同学们在活动的过