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用爱心和热情点燃学生圣洁的心灵火花 俗话说:“百年大计教育为本!学校教育德育先行”这就突出了我们学校德育工作的重要意义也反应了我们的工作重心所在!因为我们在教育学生时必须要先教会学生做人再教会学生求知 站在这一高度德育工作显然是学校工作中的重要一环!学校德育教育是我们对学生进行思想教育、爱国教育的主要阵地是陶冶学生美好心灵的主要渠道一个人思想素质的好坏和他们在儿提时代所受的环境影响和良好的思想教育是密不可分的!从这一点来讲学校培养出来的学生思想素质高尚了健康了并饱含着热爱祖国热爱人民热爱家乡的情怀的话那对我们国家构建和谐社会也是大有裨益的 我作为一个有着XX年教育经验的年轻老师在我当班主任的6年时间里我就一直努力把德育工作与班级管理紧密结合把德育工作贯穿于我的教学活动之中把德育工作与我们的生活实际始终联系在一起正因为我的不懈努力才取得过不少骄人的工作成就其中3次获得过县里的嘉奖多次得到过领导的表彰还被评为过“优秀班主任”“优秀德育工作者称号”等 从xx年下期开始我有幸走上了学校教导主任的领导岗位从那一刻起我更加深知德育工作的意义之大更加感觉到肩膀上的担子之重因为我负责的不仅仅是一个班级体的教育教学了而是主管着全校六七百号学生的教育教学工作我也十分清楚学生家长把莘莘学子送到学校来的目的和期待于是我不敢怠慢我一心把精力倾注在学生身上奉献在我热爱的教育事业之上致力于搞好学校的教育教学工作尽职尽责的为国家“栽桃育李”为祖国造就和输送着一批又一批后备人才 尤其是回顾我这7年来的领导生涯我认为在德育教育这一块我始终是做到了用爱心和热情点燃了学生圣洁的心灵火花!并且我是时时处处利用一切机会对学生进行思想熏陶或率先垂范用我的人格魅力影响和感化着他们 比如每期的开学典礼每期的中考总结每次国旗下的讲话每年三月的文明礼貌月每次“春风行动”每年的“六一国际儿童节”等等集会时我都会结合古今结合国内的一些优秀人物和先进事迹对学生进行思想教育号召大家学先进当先进用自己的实际行动为需要帮助的人奉献一片爱心给自己心灵一次次提升的机会 举几个例子来说吧曾记得xx年春季开学时我们县里搞了一次“捐献压岁钱奉献一片爱心”的“春风行动”当时提出的是只要学生捐献一元压岁钱以表示自己的爱心为了配合上级的这一活动我就在大会上给学生动之以情的讲了这次活动的重大意义讲了这次活动筹到的钱是为了给我们身边那些交不起学费而面临辍学的同学们做学费用的然后要大家回去给父母讲清楚这次活动的目的第二天再自愿的把捐款交给班主任等到第二天时大家积极的响应党和上级的号召迅速的把捐款都交给了班主任!其中有一个叫xx的学生的捐款让我们全体师生都震惊了都感动了原因就是在那学期开学之前她家里发生了重大变故父母亲都在火灾中丧生了她自己也成为孤儿但是她毅然的捐出了50元的爱心款!这件事当时在我们学校是引起了哗然!在我采访她的时候我问她:“xx你家已经发生了重大悲剧我们全体师生都为你家感到心痛和遗憾我们都打算给你减免学费为你伸出援助之手了你还想到要捐款?你还要捐出这么多钱啊”她坚定的告诉我:“老师谢谢你们的关心!我听了你的介绍后我很受感动我觉得那些快要辍学的同学更需要我们的帮助我捐50元只是尽到我自己的一片爱心”当时我听到她的回答后我感动得眼角都湿润了心想这是一个多么可爱多么坚强的好学生、好孩子哦那一刻我都哽咽住了我只会紧紧的握着她的手良久后我才会说了句:你虽然失去了父母你就是我们老师的儿女我也代表学校和贫困学生对你说声真诚的“谢谢” 后来我把这个感人的故事在学生大会上又做了介绍很多同学都对她投去了敬佩的目光甚至还有很多同学在她的带动之下又追加了自己的捐款!在这次捐款活动之中我们学校作为一所片小累计捐款达一千多元在全镇所有片小中排名第一人平捐款达到两块多比镇中心小学的人平捐款还高出很多这难道不是我们德育之花的灿烂? 再举一个例子比如去年5月12日第五节课时我感觉到教学楼在不断的晃动当时我就感觉到不对劲了是像地震了我立马拿起话筒打开广播拔腿就跑向各个教室一边喊话告诉老师这一紧急情况一边迅速组织疏散学生到操场上去同时号召学生不能拥挤要发扬高风格让低年级学生先走到操场去那一刻我是完全把自己的生死置之度外了一心想到的就是我的全体学生在我镇定的指挥之下我和老师们很快就把11个班级的学生全部安全转移到了宽敞的操坪里没有出现一起拥挤事件我们才舒了一口气 后来才知道是四川汶川大地震了在灾情发生之后我每天不断地关注着灾情把死伤情况不断地向师生报告同时积极的、很悲情的发动全体师生为四川灾区募捐、默哀、祈福 在全体师生为灾区捐款时我毫不吝惜的带头捐出了200元在校长和我的带领之下我们为灾区募集到了四千多元善款!这又一次彰显着我们德育的累累硕果 再比方说去年元月份三湘大地出现了历史上罕见的冰灾一冻就是二十多个日日夜夜积雪封冻了我们的校园和学生上学的道路冰天雪地里学生上学十分的不方便每天都有不少的低年级学生摔倒了在雪地上我们高年级同学是看在眼里急在心里每天一大早就赶往学校自发的去铲除地上厚厚的积雪为低年级学生从厚雪下挖出了宽敞的道路让他们平平安安的来上学这是多么高尚的情怀! 类似现象是举不胜举在我的德育教育实践里我坚持的是“爱国教育”“为人教育”和“扬善教育”我先后多次向学生讲述过历史上的圣人贤君也宣传过近代伟人们的高风亮节更多的是介绍了“感动中国”的当代有志、爱心青年洪战辉著名导游文花枝还有就是用生命呵护学生的老师谭千秋为助学而牺牲的刘朝晖为抗灾而捐躯的宋文博这些华夏的优秀儿女和他们的先进事迹我都是给学生们娓娓道来如数家珍一般给他们留下了深刻的影响目的就是要用他们的光辉事迹来感召着一颗颗童心让他们从小树立远大理想学会做人处世争做“父母的好孩子老师的好学生同学的好伙伴社会的好少年祖国的好苗子”为将来报效祖国打好坚实的思想素质基础 在我从教的XX年岁月里在我四千多个教书日

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