期末个人教学工作总结

1 / 22 期末个人教学工作总结 本学期个人教学工作总结 海南侨中 刘旸 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。又经过一学期的摸爬滚打，中考的总复习工作即将结束， 迎来了 09 年的中考。 回首这一学期来 ,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行中考复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务 。现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作。 课前备好课。 2 / 22 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。化学中的基本概念的掌握程度对于学生学好化学是相当重要的，再讲解概念过程中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。并且能够多举实例，使学生逐步的理解概念的内涵，外延。在教学中我特别注意循循善诱，由潜入深的原则，对于某些不能一次弄清楚其内含的概念，我在教学中尽可能用通俗易懂的语言，通过对实验现象的分析，比较。概括，帮助学生逐渐去理解以及掌握，并注意引导学生再学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 在初中化学课本中，元素化合物知识部分所占的比例很大，中考的分值很高。对于学生打好学习化学的基础也是十分重要的为了使学生更好地学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学，让学生多接触实物，多做实验以增加感性认识并且要加强实验教学，化学是一门以实验教学为基础的科学，实验的教学可以激发学生学习化学的兴趣。帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力。在教学中尽量上好 每一堂实验课，演示3 / 22 实验现象要明显，使全班学生都能看的清楚，并且教师的实验要具有科学规范性。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，4 / 22 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去琼海加积中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平 。 三、认真学习全日制义务教育初中化学课程标准。 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、认真搞好集体备课 通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、5 / 22 突破难点、促进学生发展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“ 抓两 头，促中间 ” 的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。我的学生参加 2016 年全国 “ 天原杯 ” 化学竞赛，有九名学生获奖。其中，四名二等奖、三名三等奖，还有两名获市级奖励。取得了较好成绩。 更重要的是，培养了他们学习化学的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高了他们的思维能力。 对于后进生， 采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。 通过一学期的努力，我相信，中考中化学会取得优异的令人满意的成绩的。 信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的 力量。 6 / 22 09 年 6 月 教师个人期末工作总结 时光如水 ,岁月如歌 ,转眼间 ,一学期只剩下期末考试的尾巴了，现特将本学期教学工作总结如下 : 一、思想方面 : 我关心国家大事 ,拥护党中央的领导 ,坚持四项基本原则 ,拥护党的各项方针政策 ,遵守劳动纪 律 ,团结同志 ,热心帮助同志 教育目的明确 ,态度端正 ,钻研业务 ,勤奋刻苦 关心学生 ,爱护学生 ,为人师表 ,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。 二、教学方面 1、备课 从开学初 ,积极参加教研组组织的教研活动 ,认真的准备说课 ,备课 ,集体备课 ,认真的利用好每周一的教研时间。作为7 / 22 一名年轻的教师我认真的向老教师学习 ,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度 ,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求 ,提前两周备好课 ,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材 ,教参 ,学习好大纲 ,虚心向同年级组老师学习 ,请教。力求吃透教材 ,找准重点 ,难点。为了上好一节课 ,我经常的上网查阅资料 ,集中别人的优点确定自己的教学思路 ,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能 更直观地感受所学的知识内容 , 我积极的制作多媒体课件 ,复习阶段 ,我把每一单元的基础词语 ,重点内容用电脑打在屏幕上 ,使学生有个清晰的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课 ,力求抓住重点 ,突破难点 ,精讲精练。运用多种教学方法 ,从学生的实际出发 ,注意调动学生学习的积极性和创造性思维 ,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣 ,有难度的问题找优等生 一般问题找中等生 简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教 ,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题 ,8 / 22 能够和学生积极的融合在一起 ,教学的任务顺利完成 ,学生的学习效果比较的理想。 3、辅导 基本上每周都能利用辅导和早读的时间 ,给学生加强一些课外的阅读练习。此外 ,还与家长保持一定的联系 ,及时和家长沟通情况 ,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导 ,给他们进行强化训练。 4、作业 根据减负的要求 ,我把每天的作业经过精心地挑选 ,适当地留一些有利于学生能力发展的 ,发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改 ,对好的学生进行表扬 ,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时 的批改 ,认真的书写评语 ,依据学生的自身情况 ,有区别的书写评语 ,使学生在评语中可以知道自己的不足。 三 、个人学习 : 9 / 22 积极学习各种教育理论 ,不断的充实自己 ,以便在工作中以坚实的理论作为指导 ,更好地进行教育教学。坚持向老 教师学习 ,本学期共听课 80节 ,听课笔记 ,并将一些比较好的教学理念 ,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合 ,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识 ,学习制作多媒体课件 ,为教学服务 ,同时也帮助其他的老师制作课件 ,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。 四、努力方向 : 1、加强自身基本功的训练 ,课堂上做到精讲精练 ,注重对学生能力的培养 ,多加一些开放的试题的练习。结合英语的新课程标准安排自己的英语教学。多向老教师学习经验。 2、对差生多些关心 ,多点爱心 ,再多一些耐心 ,使他们在各方面有更大进步。 3、对学生多加强教育 ,教会学生 如何的做人 ,如何的尊敬同学 ,老师和家长。 4、教育学生要注意保持环境卫生 ,增强主人翁意识和责任10 / 22 感。 5、采用多种教学手段吸引学生的注意 ,提高学生的学习的兴趣。 6、在教学上下功夫 ,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作 ,是一项常做常新 ,永无止境的工作。 一份春华 ,一份秋实 ,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水 ,然而我收获的却是那一份份充实 ,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生 ,我用我的情去培育我的学生 ,我无愧于我心 ,我 无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火 ,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们 ,相信今日含苞欲放的花蕾 ,明日一定能盛开绚丽的花朵。 英语组： 二 年 月 日 2016-2016 学年度第一学期 11 / 22 个人教学工作总结 苏鸿斌 本学期，我担任我校计算机一年级一班二班和工业制造一年级一班二班物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作做以下总结： 一、认真钻研教材，明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 12 / 22 二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ” ，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学 作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“ 学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。 ” 这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 13 / 22 四、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使 评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。 五、认真批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总 结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是14 / 22 学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 教师期末个人工作总结 忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。 一、政治思想方面： 教学工作中，平时注意认真学习新的教育理论，及时更新教15 / 22 育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下优秀教师。 二、教育教学方面： 个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。 2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收 集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。 4、 积极参与听课、 评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 16 / 22 5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 教研组工作：积极配合教务处老师作好教研组工作。 根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开展 “ 如何进行有效的课堂提问 ” 的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究，发挥 “ 求真、务实、合作、探究 ” 的工作精神，开拓进取， 在 “ 如何进行有效的课堂提问 ” 这一方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效。 三、工作考勤方面： 我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的参与，每周的例会和班主任会议我都能按时参加并且实施了领导 下达的各项工作任务。 17 / 22 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓不足，平时考试较少，考试成绩不稳定等。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。 总之， 一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！ 汽修组：卢平刚 2016 年 1 月 14 日 体育教师学期个人工作总结 2016 上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注 于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获18 / 22 不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识 在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自 己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的19 / 22 要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺 陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大20 / 22 的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自