五年级数学：除数是整数的小数除法 教学设计资料.doc_第1页
五年级数学：除数是整数的小数除法 教学设计资料.doc_第2页
五年级数学：除数是整数的小数除法 教学设计资料.doc_第3页
五年级数学：除数是整数的小数除法 教学设计资料.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学：除数是整数的小数除法 教学设计资料1.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。2.通过对算理的理解，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。教学重点理解并掌握除数是整数的小数除法法则和计算方法。教学难点正确理解补0继续除的道理。教学过程一、复习列竖式在练习本上计算90.7224 262.818订正时请同学说一说计算过程。二、新课（一）揭示课题除数是整数的小数除法（二）教学例2永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台。现在拖拉机的台数是原来的多少倍？1.读题并列式11736=2.尝试计算3.针对学生存在的困难除到被除数的末位还有余数等组织学生讨论解决。4.继续完成解答过程5.练习，列竖式计算25.56 86166.师生共同总结：除数是整数的小数除法的计算法则（三）教学例30.0560.151.学生尝试独立解答2.全班共同订正，解决问题3.交换因数的位置，进行验算4.比较：这个题和前面学过的有什么不同？如果不够商1时该怎么办？三、质疑调节（一）今天这节课你都学到了哪些新的东西？1.除到被除数的末尾仍有余数怎么办？2.在什么情况下，小数除法中商的最高位是0？（二）对于今天学习的知识还有什么问题？四、巩固练习（一）判断下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正。2415=16 1.2628=0.7（二）列竖式计算。325 6.64 61016 37.5617.9232 1.2628 16.828 1.3527（三）讨论：在什么情况下得到的商比1小？什么情况下得到的商比1大？五、课后作业（一）张村去年只有24家有电视机，今年又有30家买了电视机。张村今年有电视机的家庭是去年多少倍？（二）一个机械化养鸡场的产蛋量，平均每只每年产蛋294个。如果按照每16个蛋重1 千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？（三）一只
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论