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文档简介

浅谈新课标改革心得体会 通过学习自己对新课程改革有了一定的认识下面就谈谈自己在新课程改革实践中的一些心得体会 一、更新观念提高认识 1、牢固树立“健康第一”的指导思想在健康教学中以增进学生健康为出发点体现身体、心理、社会“三维”健康观实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标 2、新的课程标准体现以人为本的思想即教学要从学生的发展、学生的实际、学生的需要出发根据新课改的指导思想教学不再是以教师为主而是以学生为主学生是学习的主体 3、教学方法要创新以培养学生的学习兴趣为主采用启发式教学、探究(文章转贴自实用工作文档栏目)教学、情景教学等、最大限度的调动学生学习积极性提高学生的学习兴趣加强教师对学生学法指导 二、实践过程 1、制定教学计划根据对学生的调查了解对照体育与健康新课程标准确定学年、学期教学计划 2、初步确定评价方案根据课改要求考虑可操作性初步确定的体育与健康评价方案 三、对新课程改革实践后的一些体会 1.课堂不再是教师表演的舞台而是师生之间交往、互动的舞台学生是课堂的主体一切教学活动都围绕学生进行学生在教师的引导下通过自主、合作、探究等学习方式进行学习学生的积极性提高了兴趣更浓了氛围更好了课堂真正成为师生共同学习的舞台 2、课堂不只是传授知识的场所而更应该是探究知识的场所让学生学会学习掌握学习的方法养成不断求知的习惯养成终身学习的意识是时代发展对学生的期盼 3.教学内容选择余地大教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学针对体育与健康课程标准教师对教学内容和教材处理更加机动灵活这就有利于教学的组织、教学理念的贯彻、教学任务的完成、教学目标的实现 4.评价方法的改革:新课程理念体现以人为本的教育思想要求评价采用自我评价和他人评价相结合重视学生的点滴进步通过实践学生的积极性、自主意识明显提高学习兴趣更加浓厚 5.注重学生学习兴趣的培养在教学实践中重视学生兴趣的培养通过情景式教学、自主式教学、探究式教学等教学模式形成特长为培养学生的终身体育意识打好基础课堂上重视了学生的学习兴趣学生表现出积极、主动、认真的学习态度学习效果好 6.课堂经常出现师生互动、平等参与学习的生动局面现在的课堂形式多样经常有师生讨论、交流、评价让大家共同提高教师多是用鼓励性的语言激励学生学习内容选择余地大学生的学习兴趣和积极性比以前提高了很多 7.加强引导新课程要求学生积极参与到体育

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