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文档简介

1 / 3 小班故事欣赏拔萝卜 小班故事欣赏拔萝卜 一：目标 1 了解故事内容，理解画面之间的联系。 2 大胆进行情景表演，萌发创编意识。 二：准备 课件一份、胸饰一套。 三：过程 1 情景引出课题。 一位老爷爷出来： “今天天气真好，我到田里拔萝卜，可是萝卜太大，我拔也拔不出来。小朋友，你们帮我想个好办法呀？ ” 2 讨论如何来拔萝卜。 2 / 3 “小朋友你们来帮这位老爷爷想个好办法吧。 ”（幼儿分别回答） “今天叔叔给你们带来了一个小动画，看看动画里的老爷爷是怎样把萝卜拔出来的。 ” 3 观看课件，了解故事内容。 1）放课件第一遍，幼儿欣赏。 2）提问： “你刚才看到的老爷爷是怎样拔出萝卜来的。” 3） “请你们再看一遍，是谁第一个帮老爷爷的，老爷爷是怎么喊的？ ” 4）放课件第二遍，引导幼儿了解故事内容。 （教师帮助他们理解画面之间的联系，并学说故事中的对话。） 4 故事表演拔萝卜。 3 / 3 1）请幼儿分别扮演故事中 的角色，引导他们大胆进行表演。 2）提醒幼儿扮演
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