小班数学《小熊过生日》教学设计_第1页
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文档简介

1 / 3 小班数学小熊过生日教学设计 小班数学小熊过生日教学设计 活动目标： 1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。 活动重点： 在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。 活动难点： 区分物体图形、颜色的二维特征。 活动准备： 1.小熊两个 ；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。 2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。 活动设计： 一、引起兴趣： 1.今天，我们来做个游戏 扮小动物，你愿意扮谁就2 / 3 选一个挂饰挂在身上。 2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭 ） 3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？ 4.怎么去呢？买些什么礼物呢？ 5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。 6.出发 小熊家到了。（敲门进入） 二、送礼物： 1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。 2.按小动物分组把礼物送给小熊。 3.请个别幼儿把礼物按图形分类。 三、小熊请客人吃饼干： 1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。 2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色 、什么图形的饼干？ 3.小白请大家动脑筋： （ 1）请小鸭吃红的三角形饼干； （ 2）请小兔吃黄的圆形饼干； （ 3）请小猫吃绿的正方形饼干。 3 / 3 四、结束部分： 1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱 “ 生日
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