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英语二考前冲刺 华夏大地自考网 英语二串讲讲义 为便于同学们更好地进行复习，并在考试中取得好成绩，现结合高自考英语（二）的考试题型，介绍应试技巧并提出复习建议，供同学们参考。 近几 年的 出题趋势的大致分析： 考试大纲根据英语（二）的要求和自学考试的特点设计了七种题型：词汇与结构、完型填空、阅读理解、单词拼写、词形变化、汉译英、英译汉。 试题构成请看下表： 序号 题型名称 题量 分值 来源 性质 1 词汇与结构 10 10 书内 客观题 2 完型填空 10 10 书外 客观题 3 阅读理解 15 30 书外 客观题 4 单词拼写 20 10 书内 客观题 5 词形变化 10 10 书内 客观题 6 汉译英 5 10 书内 主观题 7 英译汉 1 15 书外 主观题 I. 词汇和结构选择填空题 (Vocabulary and Structure) 10% 一、题解： 顾名思义， “ 词汇和结构 ” ，是考查语法结构和词语用法搭配。在本题中，共十个小题， 每题 1 分。语法题约占一半，它主要考查关联词、介词和代词的应用。此题中也可能有 考查动词、形容词和副词的形态变化的内容，以及词义选择方面的 内容。 二、语法部分考试重点： 语法要全面学习重点掌握。不仅要复习下册的语法内容，还要复习（上册）有关语法内容。 重点放在动词和复合句上。 下面将语法分为词法与句法两部分复习 词法：主要考查名词、代词、数词、形容词、副词、介词以及动词的用法： 1 名词 : 主要考查名词的数，主谓一致关系， 集合 ( 集体 )名词： people , cattle , police army, audience, class, club,committee,council,crew,crowd,family, government,group,majority,minority,party,public,staff,team 等等 不可数名词： advice, information, furniture, proficiency,等等 可数名词的复数：词尾直接加 s 例如： book books 将 y 变 i 后加 es 例如 : city cities 在后 ss,sh,ch,x 或 o 后边加 es 例如 :classes,dishes,watches,taxes volcanoes, 特殊 photos,radios,pianos,solos 在 f 或 fe 后边 例如 :life lives, wife wives, leaf leaves, 元音变化 例如 : man men, foot feet , mouse mice 词尾元音变化 例如 : analysis analyses, 特殊变化 例如 : medium media, child children, 单复同形 例如 : deer , sheep, aircraft 形为复数，实为单数 例如 : the United States ,the Philippines news, series,physics,ethics, 只有复数形式 例如 : pincers , scissors, trousers , compasses 2 代词：除了引出定语从句的关系代词外，比较重要的是一些不定代词，例如 all, every, each, both, one, none, many, some, any, no, 以及 eitheror ， neithernor 搭配 ； few, a few , little , a little 的区别； other, another, the other, others , 的区别； other 指另外的人或物； others 泛指别人，可与 some 连用； the other 指两个中的另一个，常和 one 连用； the others 表示其余所有的人或物； another 则泛指另一个。 例如： Some pupils are reading the text loudly, while other students are doing their homework. Some pupils are reading the text loudly, while others are doing their homework. MS. Green has two beautiful hats. One is red, the other is blue. This suit doesnt fit me. Would you please show me another one? 还有代词 it 的用法，它既可以代替具体事物，又可以代替抽象事物，还可表示天气，时间距离等。此外， it 还可以作先行词，作形式主语，形式宾语或者引出强调句型。 例如： Coffee delays the body clock in the morning, and advances _ at night. A. it B. them C the coffee D. the clock 此题中， it 是指代 the body clock 的代词 _whether robots will one day have vision as good as human vision. A. What is not yet known B. It is not yet known C. As is not yet known D. This is not yet known 此题中， it 是作形式主语 3 数词：序数词、分数的表达， 序数词： the first, the second, the third , the forth. . 分数：三分之二 ， two thirds ； 四分之三， three fourths ； (three quarters) one hundred ； two hundred (正 )， two hundreds (误 ) ； hundreds of (正 ) ， two hundreds of （误）； one / two hundred hours, (正 ) hundreds of hours,(正 ) 4 形容词和副词：比较级、最高级的形态变化（规则与不规则），以及比较句式 少数形容词和副词的变化是不规则的： 原级 比较级 最高级 good , well better best bad, badly, ill worse worst many, much more most little less least far farther, further farthest, furthest old older, elder oldest, eldest farther 与 further 都是 far 的比较级和最高级，但是 farther 指具体含义的 “ 更远 ” ， further 指抽象含义的 “ 更远 ” ，有 “ 进一步 ” 的意思。 elder 与 eldest 也是 old 的比较级和最高级，主要表示兄弟姐妹的长幼关系。 比较结构：（句式） 1). as + 形容词、副词原级 + as 例如： The tree is as tall as the building. He is not as busy as before. 他不像以前那样忙。 2) as + 形容词 +(a)+ 名词 + as 例如： Well give you as much help as we can. He wants to be as great a scientist as Newton . 3) 表示倍数 ： 倍数 + as + 原级 + as Fresh fruit costs twice as much as canned fruit. 新鲜 水果的价钱比罐头水果贵一倍。 4) not as /so + 原级 + as 例如： Im not so experienced as you think . I havent made as much progress as I should. 我没有取得应有的进步。 I dont sing popular songs half so well as you. 我唱流行歌曲还没有你一半好。 5) 比较级 +than 例如： This bed is more comfortable than the other. 这张床比那张要舒服。 注意： 比较级前可加表示程度的状语，如： a little, a bit, slightly, a lot, by far, somewhat 等。 例如： This room is far/ much cooler than that one. 这间屋子比那间要凉快得多。 6) the +形容词比较级 ， the +形容词比较级 表示越 就越 例如： Actually, the busier he is, the happier he feels. 事实上，他 越忙越高兴。 According to Dr. Morton, _ people who appear in your dreams, _ you are on awakening. A. as many as happy B. the more the more happy C. the more the happier D. the most the happiest 5 介词： 主要掌握介词与某些其他词的固定搭配关系，考前要重点复习上册第 12 单元和下册第 7 单 元的语法讲解和语法练习，书后所附的词组表也是复习的重点。常考的介词搭配如： as to , as for , substitute for , lay aside , in terms of , ； result in , result from , as a result of , be concerned about / be concerned for , rely on , live on , lie in , consist of , be satisfied with , look up , in addition to , regardless of , despite, in spite of , contribute to , at least ,in accordance with , in line with , except , except for , due to , owing to , vary from to , attach to , be irrelevant to , distinguish from , 等等。 6 动词：主要考查五点：动词的时态、被动语态、 虚拟语气和非谓语动词及情态动词。 1）动词时态 :动词的某种形式，它随动作的时间而发生变化。考前要复习上册第 6 单元语法和练习 His name will be crossed out from the list _ he makes the same mistakes again. A. if B. unless C. because D. though 2）被动语态 .：表示主语和谓语之间的关系。 构成 be + 过去分词 Rainforests_ from Brazil to Indonesia. A burn B.are being burned C. burning D. are burning 3）虚拟语气 Had he not taken your advice, _ . A. he would make a bad mistake B. would he have made a bad mistake C. he would have made a bad mistake D. he had made a bad mistake If we _ everything ready by now, we should be having a terrible time tomorrow. A.hadnt got B.didnt get C.wouldnt have got D.wouldnt get 4）情态动词 + have done 的形式。 Lots of empty beer bottles were found under the young mans bed； he _ heavily. A. must have drunk B. must drink C. should drink D. had to drink 5）非谓语动词（不定式，动名词，分词）着重复习上册第 8， 9， 10 单元语法及练习 “My girl - friend is in a bad mood.” “Why _ her some flowers?” A.not give B. not giving C. do you not give D. not to give We become used to _ blood on the news on TV. A. have seen B. seen C. seeing D. see _ ， they began to get down to business. A. The holidays are over B. The holidays were over C. The holidays being over D. The holidays had been over 句法：重点是各种从句以及倒装句、强调句的用法。考前要重点复习上册第 15、 16、 17、19、 20 单元 的语法讲解例句和语法练习。 主从复合句 1） 主语从句： what, that 区别 ； that 无词义 ., what 的东西， .事物，所做的 ， 所说的 例如： It is becoming increasingly clear to policy makers _ schools cannot solve all the problems of the larger community. A. that B. what C. when D. who What they are after is profit . 他们追求的是利润。 A .What B.That C When D Who 2）同位语从句：注意一般由 that 引导，先行词经常为 , idea, doubt , thought , fact, belief , There is no doubt _ a large number of people have benefited from heart surgery. A. what B. of C. if D. that On the other hand concern is also growing about the possibility of a new economic order _ resource-rich nations of the Third World would combine to set high commodity prices. A. which B. what C. that D. in that Such attitudes amount to a belief _ leisure can and should be put to good use. A. which B. if C. whether D. that 3）定语从句：引导定语从句的关系代词和关系副词； that , which 的区别 ；介词 + which 的用法。 Astronomers and scientists think that a black hole is a region of space _which matter has fallen and _ which nothing can escape. A. towards towards B. into from C. out of from D. through through As 引导的定语从句 Such people _ you describe are rare nowadays. A. as B. that C. who D. which 4)状语从句：引导各种从句的关连词。主要是条件状语从句，让步状语从句，结果状语从句，原因状语从句。 In that 的用法： Robots differ from automatic machines in _ after completion of one specific task, they can be reprogrammed to do another one. A. which B. that C. how D. whether His name will be crossed out from the list _ he makes the same mistakes again. A. if B. unless C. because D. though 倒装句：倒装句的几种形式 _ when John came to see him. A. No sooner had he begun to work. B. He had scarcely begun to work C. Hardly had he begun to work. D. Just as he began to work 强调句：注意强调句的句型。 It was there, the police believe, _ she was able to activate the recorder she kept in her bag. A. until B. which C. that D. when 三词汇学习要注意用法和固定搭配，特别是各类词与介词的搭配。另外，近义词、形近词的区别。动词与不同介词构成的动词短语的区别也是考试的重点。 At the end of 1994 the British Government introduced new measures to help _ domestic workers from abuse by their employers. A. protect B. suspect C. expect D. inspect The specific use of leisure _ from individual to individual. A. ranges B. distinguishes C. varies D. covers _ yourself to the job in hand, and youll soon finish it. A. Reply B. Imply C. Apply D. Supply I cant _ the meaning of this p oem because its too vague. A. turn out B. put out C. figure out D. look out 四词汇与结构选择题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其中 70句子选自课文、课文注释或课文练习， 30%选自语法讲解部分的例句或语法练习。所以必须将教材学好学通。熟能生巧。量变到质变。这是放之四海而皆准的真理。 II 完型填空题 (Cloze Test) 10% 一、 题解 此题是一篇约 200 字的短文，文中有十个空白，要求根据文章的上下文，从四个选项中选出最佳答案填入空白，使文章连贯完整。 按考纲规定，完形填空题的考查重点是语法，包括主谓一致关系、动词时态、语态、名词的数、代词、形容词和副词的 级、连词、介词等。从最近的几次考试看，完形填空题的语法重点仍在连接各种从句的关联词上，除此之外，也有一部分题是考查介词和代词的。 完形填空的选择项主要是虚词，但也可能是名词、动词、形容词、副词。 二、应试技巧 完形填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能力的一种综合手段。做完形填空题，考生必须具有扎实的语法基础、比较牢固的词汇基础以及良好的语感。 1做题步骤 1)通览全篇，分文体，定结构，知大意。 做完形填空题，答题的关键在于准确理解短文的大意。要做到这一点，就要分清文章的文体与行文结构本题的短文多为说 明文或议论文，结构较紧凑，往往开门见山地提出主题，然后逐点说明或评议，最后小结。所以做题前应浏览全篇，重点是首段、尾段以及每段的首句、尾句。 2）初选答案，理脉络，顾前后，忌恋战。 在掌握文章大意的基础上，根据上下文所提供的搭配、结构、语义等线索来初选答案。初选时，要着眼空格所在的完整句子，瞻前顾后，重点解决与结构、搭配有关的小题。对于个别词汇的考题，如果一时难以抉择，不要恋战，而是继续往下进行，往往进行到下文，对前边的问题就会有了主意。 3）复读全文，核答案，句通顺，意要畅 题目做完后，要通读 “ 完形 ” 后的 全文，核查自己所选的答案能否使文章连贯，语法正确。如果你发现你所选的某个答案放在句中读起来很别扭，那么你的语感在提醒你对此答案要三思。 2判断技巧 做完形填空题时，在遵循以上三个步骤的同时，还要注意解题思路或技巧。 1)搭配判断法 根据对以往考试的分析，搭配型题目在完形填空题中占的比例最重。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句，哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。 2）结构判断法 结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等 ，解题时要运用句法知识，把握关键词，从而做出迅速正确的判断。完型填空题目中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。完型填空中常考的逻辑关系主要有： A. 转折、让步 ： 这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见的表示转折、让步的词或词组有： but , still , yet , however, though , although, no matter, in spite of ， anyway, even if , 等。 B. 因果关系：表原因的连词或词组有： because (of ), due to , owing to , thanks to , since, for , as , 等。表结果的词或词组有： so , therefore, then , as a result, in consequence, consequently, thus, 等。 C. 表示递进、补充关系： 这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述。常用的词、词组有： moreover, likewise, besides, in addition , also , too, not only but also , apart from , whats more 等。 D. 表示对比、比较关系：对比表示观点或事物间的差异性，比较表明观点或事物间的同一性。表示对比的词或词组有： in contrast, by contrast, on the contrary, conversely, unlike, oppositely 等。表示比较的词或词组有： like, in comparison , compare with , as , just as 等。 3）词义判断法 词汇型问题也是完形填空的一个考点，主要测试考生在段落语篇中把握语义连贯性的能力，提供选择的词可能是近义词、近形词也可能是随意拼凑的四个选项 遇到这类题，既要联系上下文，又要具有扎实的词汇基础，有时还须根据自己的文化背景知识做出判断。 以上只是在理论上提出的应试建议，除此之外，还要多做练习，才能在实践中深刻体会。 III. 阅读理解题 (Reading Comprehension) 30% 一、题解 阅读理解题由三篇短文构成。每篇短文的平均长度，为 300 词左右 ，其难度相当于教材后半部分的课文，三篇短文一共 15 个小题 ,每小题 2 分，共 30 分。这部分在全卷中分值最大，内容多变，生词较多。从最近几次考试的命题中可以发现，阅读理解题的短文既不是纯文学的，也不是纯科技性的，而是一般性的社会、文化、经济、科普和日常生活方面的内容。对大多数考生来说，在专业上没有不能理解的内容，但由于短文大部分取自英文原文，因此在语言上存在一定的难度。只有平时多读多练，勤学苦练，（至少要将 2000 年至 2004 年考卷中的所有阅读题做一遍，）提高阅读速度，才能取得好成绩。 阅读理解题主要测试考生： 1.把握文章主题思想和大意的能力 2 对文章中的重要情节和主要事实的理解程度； 3 对文章的格调、作者的观点态度等的推理判断能力。 4 文章中某个词或短语的意思。 5 句子中表达的各个内容之间的关系。 二、应试技巧 1两种方法 方法一：先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况。 方法二：先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。，这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在 未阅读文章之前自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。 2三个侧重 除了题目本身所要求查找的细节外，阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠，而要有所侧重。 1) 侧重首段、尾段，首句、尾句、 因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解。 2）侧重语篇标志词。 语篇标志词。语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系，对于获取所需信息、准确答题至关重要。语篇标志词主要表示：（ 1） 例解 : 如， for instance , for example, （ 2） 列举 (3)比较； (4) 转折和对比； (5)原因； (6) 结果； (7) 方式手段； (8) 时间； (9)地点； (10) 目的；（ 11）分类；（ 12）补充；（ 13）强调；（ 14）条件；（ 15）结论。 3）侧重长句、难句。 因为英语表达多以冗长著称，论理性很强的文章更是如此。通过较长的句子来表达复杂的思想内容，从而使文章更具有说服力。所以，