梦想的总结

1 / 17 梦想的总结 梦想课程总结 新密市实验小学 陈景明 我校上梦想课半年了，这半年来，我收获颇丰。 一、 充分感受志愿者老师的风采。 志愿者老师给我的印象是 “ 团结、活泼、认真、阳光、热情、自信 ” 。最难忘的是洛阳的梦想教师在我们新密实小做课的情形，我们全校的梦想教师当学生，洛阳的梦想教师带领我们上了一节狼大叔的红焖鸡，在那节课上我找回了久违的童真、童趣，每个教师都像孩子一样可爱，争着发言，急着表现，他们的脸上洋溢着孩子般天真 的笑容，那节课是我笑得最多的一节课，是我动手操作最多，也是最忙碌的一节课。我感受了梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用；“ 梦想课程 ” 的开放、自主、多元、宽容，这样的课堂学生没有压力，思维活跃。梦想课堂是令师生快乐的课堂。 2 / 17 二、梦想课程对孩子们的改变 半年来，我班选择的课程是我和 你，这门课程都带给孩子和我极大的快乐和深深的感触。我和孩子们在快乐中度过了每个课时，梦想课程 ” 让孩子们尝到了学习的甜头，于是，孩子们变得期待学习，并享受学习，课堂上，淘气、顽皮、不听话的孩子不见了，取而代之的是一张张可爱的充满自信的笑脸。每当我上梦想课的时间。孩子们早已按耐不住内心的激动，在课间时间就问我 “ 老师今天真的上梦想课吗？ ”我点头肯定。可孩子们还要再问一句 “ 以后都上吗？这一次我大声说： “ 只要没有特殊情况我们都上。 ” 我的这句话好像给了孩 子们一个定心丸。 “ 都上、都上 ” 说着呼啦一下全散开了。在梦想课上学生没有压力，思维活跃，发言踊跃。尤其是问题的答案是多元的每个孩子都能发表自己的心声，都有得到阳光，都有灿烂的时候。 ” 孩子在表演或交流时，眼睛里面闪烁着愉悦而又好奇的光。梦想课堂上孩子们生命的灵性得到了激发。在课堂上有了更多的主动性，能主动思考和回答问题。通过开展梦想课程，孩子们的学习理念 得到更新，孩子变得活泼，锻炼了孩子们的胆量，挖掘了孩子们更多的才能，拉近了师生关系。通过梦想课程教学活动，为学生构筑3 / 17 一个开放、互动、创新、快乐的学习世界，培养了他们的综合素质能力 三、梦想课程对我的改变 通过参与梦想课程，我改变了很多。以前学校的活动，我总是以自己年龄大为借口，不想参 与，认为那是出风头，其实真正原因是自信心不足，对于新生事物不敢挑战。通过参与梦想课程，对于教育改革的探索等方面，我都努力去尝试，不再瞻前顾后，畏首畏尾。 四：深深感受任务的艰巨。 时不我待，只争朝夕。我们应该不断学习，不断探索，不断开发，不断创新，促进自身成长，走出一条符合本校实际的“ 梦想空间 ” 、 “ 梦想课程 ” 之路。 “ 梦想空间 ” 带给孩子们的不仅仅是优良的设备，还有全新的教育形式，它强调自我学习能力 、主动意识和自我表达能力，它提供给学生们富有创造性的学习环境和多元化、信息化的学习手段。孩子在这里是最大的主人，这不仅是间 “ 教室 ” ，它是我们为孩子们开启通向外面世界的一扇窗，可以让学生有机会发现自我、展 现自我，是一个承载孩子们梦想的地方。既然它能给孩子们4 / 17 那么多，我们就要充分利用它的资源和 设备，在以后的工作中我一定把学到的知识运用到梦想课程之中，把梦想课程的教学理念和学校的老师们分享，大大提高梦想空间教室的使用效率，让梦想空间真正成为孩子们放飞梦想的乐园。 为了孩子的明天，为了孩子的未来，我要给孩子们拥有做梦的权利，我要上好每一节梦想课，让孩子们自信、从容、有尊严地成长！ 我要让爱传递，让梦飞翔！ 大学梦想 资源 0912 团日活动总结 时间： 10 月 17 日晚 18： 00 20： 30 地点：教学楼 c4-204 参加人员：资源 0912 全体同学，团委嘉宾 组织者：资源 0912 团支部 班委 5 / 17 主持人：粱艳 曹飞 准备工作：班委发动大家一起讨论活动的主题，并安排了相关节目，最后确定活动内容，各班委分配任务，并邀请有才能的同学积极参加表演。 序言：金秋十月，是梦想的季节，而我们，正是带着自己的追求，自己的梦想，来到这里为梦而起航，开始新的征程。大学，梦萌芽的地方。而 我们是青春激荡的大学生，我们为追梦而来。我们历经风雨曲折，付出汗水，品味泪水，披星戴月十余载而心无悔，因为我们心中承载着一个梦 活动过程： 首先，由班委带来一首最初的梦想，随后进入主题 大学梦想。的确，就像歌中唱的，我们要拥有自己最初的梦想，我们要执着，我们要把最初的梦想紧握在 手上，不能半路返航。在深邃的歌曲内涵中，将同学们带入了对梦想的深思。 接着，是由张丁同学带来我的大学梦想演讲。也许是第一次做正事的演讲，她那充满希望的眼睛中还有些紧张。首先，她从广义上解释了什么是大学梦想，为什么要拥6 / 17 有大学梦想，以及当代大学生该怎么去实现自己的大学梦想。接着，她便从自身的实际情况给我们细致的讲解。她讲出她的考研梦想，并具体说明她为之奋斗的具体措施，从学习和生活各个方面都做了细致的计划和打算。最后也对同学们提出希望与建议。在演讲的途中，由于紧张，演讲几次终端，在大家的注视下和鼓励中，她面向 大家，将自信展示给大家，将自己对大学梦想的渴望阐释给在座的每一位同学。她的演讲给了我们很大的启示，不禁让我们陷入沉思：是的，那我的大学梦想在哪呢？要怎样才能实现自己的大学梦想呢？精彩生动的演讲震撼着我们每个人的心灵。接着，全班同学拿起手中的笔和纸，写下自己的大学梦想。每位同学都有自己的梦想，梦想如绚丽的花朵，五彩缤纷，释放着自己不同的香味。随后主持人随机抽取 8 位同学，让他们以各种不同的方式表达出自己的大学梦想，如：唱歌，跳舞，大喊等极具个性化的形式。这样生动形式更让同学们铭记每个同学的梦想，让大家在交流梦想 的同时认识了彼此，让大家成为了知心的朋友，为各自的梦想一起携手努力。 接下来的节目是由张晨佳和肖萍为我们带来的两种不同风格的舞蹈。张晨佳的优美的古典伞舞，肖萍的现代动感街舞，在我们享受了视觉的冲击后，不禁想到或许舞蹈就是她们的一个梦想，她们在为之奋斗着，努力着。那我们了呢？同学7 / 17 们似乎也感受到自己的梦想也不是那么遥不可及，只要自己努力！舞蹈中透露着她们对于青春的热火，舞蹈中更寄托了她们无限的梦想， 这深深激励着每一位到场的同学。在轻松的小游戏后，我们进入下一个活动 宿舍 K 歌。即以宿舍为单位，派出代表唱歌，由嘉宾担任评委，决出最终的优胜者。每位代表都精心准备，唱得很投入，尽自己最大的努力为宿舍争光，这是一种集体荣誉感的体现。 用优美的歌声诉说自己美丽的梦想。 下面，是由孙鹏同学为我们唱响青春的赞歌并带来精彩的演讲 青春的歌谣。青春一路响起了最悠扬的旋律 , 青春是一首最高昂最激动人心的歌谣 .通过对青春的歌颂，让同学们了解到青春的精彩与可贵，在我们有限而又易逝的青春里，我们是不是应该有所作为呢？接着，唐铭检的一首挥着翅膀的女孩更是诠释她对梦想的追逐。第二个游戏也很有趣，即吹气球。游戏规则：两个人一组，在规定的时间里男生吹气球，女生负责把 oooO Oooo ( 踩 ) 爆 ( 气球 ) 8 / 17 ( ) / _) (_/ 。每个气球里有都有一张小纸条，纸条上有奖惩。这是对同学们勇于冒险的品质的培养，在和异性合作中竞争。游戏进行的很激烈，让参加游戏的每位同学都锻炼了自己与他人合作的技能与意识，让大家互相认识，更加紧密地团结在一起。 接着，有 6 位同学主动谈了他们的大学梦想。 随后是精彩的相声表演。两个表演者讲述了两种关于梦想的不同观点，一个人的梦想很实际，而另一个人的梦想却很空洞，虚无。又一次让同学们领悟到梦想的含义。随后班长张颖的一首开始懂了是对同学们的警醒与引导。而副班长又为大家谈了一下自己的理想，更是一步一步让同学们领悟到梦想与现实的关心。乘此东风，利此韶光，气冲斗牛，意指洪荒。龙之势刚，待我辈冲天无穷无尽无 极限，青春梦想，闪亮自己，秀我力强，睥睨余强 ！ 最后，全班一起朗诵了刘沙河的诗理想，理想是石，敲9 / 17 出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。我们要拥有理想，怀揣梦想，在自己的人生道路上去拼搏，去奋斗。结束前，团委的桂玉学姐，副班主任杜晓娟学姐，学长黄小庆为活动做了简短的总结。怀着梦想与祝愿，全班一起合唱明天会更好，在美妙的歌声中活动结束了！ 效果与启示：全班同学积极参与活动，围绕主题，同学们明确了自己的大学梦想，更明确自己的目标，明白了再接下来的大学生活中如何以实际行动去实现自己的理想。增强同学们的学习动力。在游戏和比赛中，更是培养同学们合作，冒险，竞争，拼搏的精神。荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，今天的班会教导每一位要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有 高远的志向，要有学习的热 忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！我们是孕育绿色生命的团队，我们是充满温馨和谐的大家庭，我们谱写全面发展的动人旋律。让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！ 10 / 17 资源 0912 团 支 书 梁艳 2016-11-22 班会总结 也许你生活在一个并不完美的世界，生活在不公平的社会，不如人意的环境里，但是梦想并没有对你关门，你生活中成功的或失败的，都是你思想最直接的结果。 梦想无论怎样模糊，总潜伏 在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。它像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 “ 梦想 ” 是一个多么 “ 虚无缥缈不切实际 ” 的词啊，在很多人的眼里，梦想只是白日做梦。可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。人生最苦痛的是梦醒了无路可走，所以做梦的人是幸福的。 当我们一不小心将梦想说出口，总会有一些人唏嘘梦想这东西早就没有了。也许，他们的心在那一 刻还是情不自禁的抽11 / 17 搐，那些个意气风发的少年谁没有过。只是没落的原因各不相同也大同小异，梦想珍藏在我们过去骄傲的岁月里，我们如珠如宝，好像自己因为小小的梦想而变得与众不同，我们享受着梦想带给 我们的优越感，只不过人生的方向走着走着，何时随着大流渐离自己的梦想也迷糊了。曾经的梦想开始离散，我们也明白了很多，也许真的是自己的梦想不够坚强。它只是曾经陪伴奋斗岁月的一个小小支柱，却不能抵挡巨浪与风沙，我们像一只破的船，后来起的一阵风不过是向我们证明自己流浪的姿态罢了。而今我们依稀可以珍藏自己的小小梦想，像是祭奠过往 ，像是憧憬未来，像是把握现在。梦想小小，不要忘了就好。 一个人可以没有车马盘缠，可以不带锦衣玉食，可以两手空空什么行李也不带，但一定要带上你的梦想。因为，梦想是最宝贵的财富，有了梦想，人才可以在无限的时空与未知的威慑下，使呆板的一天 24 小时有变化万千的可能。 这次班会 “ 带上梦想远行 ” 教会我们无论忘记了什么，也千万不要忘了自己的梦想。有梦才有意义。让我们一起带上梦想远行吧。 姚希琳 12 / 17 孝义市高阳中心校下吐京小学 梦想园创建少先队建队日活动总结 金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日 中国少年先锋队建队六十四周年的日子。我校 结合本校实际，认真开展好梦想园创建建队日纪念活动，为了深入推进 “ 梦想园 ” 少先队活动，落实好新的历史条件下少先队组织的根本任务 ,引导少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，开展了 “ 梦想园 ” 主题队会活动。隆重庆祝中国少年先锋队建队六十四周年，开展了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。 1、举办 “ 中国梦我的梦 ” 为主题手抄报。 3-6 年级的少先队员每人办一份手抄报，学校进行了评奖，评选出了个人单项奖和优胜班级奖。 2、大队委活动：新队员入队仪式。 作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解。在此次建队日活动中，由大队辅导员田老师对 即将入队的少13 / 17 年儿童加强队前教育，让他们知道少年先锋队的队名、队的领导者和入队目的、入队要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。 十月十一日，举行了庆祝中国少年先锋队建队六十生周年暨新队员入队仪式。当鲜艳的红领巾挂在了自己的胸前，新队员们全都举起了小拳头，许下了庄严的誓言： “ 我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ ” 这纯真而又慷慨激昂的声音，正是全体新队员的郑重承诺。 随后，全体队员戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队列以饱满的精神状态唱响 队歌；嘹亮的中国少年先锋队队歌在电教室响起。每位队员以饱满的精神、嘹 亮的歌声，表达自己坚定的信念。 3、参观少先队室。 少先队室是我们对队员进行教育的最好阵地，尤其是在今天这个特殊的日子里，其教育意义更加深远。因此，在入队仪式结束后由大队辅导员老师带领各班同学参观队室，看着宣14 / 17 传园地重温我们的队组织走过的辉煌历程。还介绍了近年我校突出的优秀队员的事迹。 辅导员讲解得认真，队员们听得仔细，参观结束后队员们由衷的为我们的队组织感到骄傲，同时更坚定决心：要用自己的努力与行动为红领巾增添新的光彩。 4、中队委活动：开展 “ 中国梦我的梦 ” 中队会。 5、利用学校宣传栏、红领巾广播站、班级黑板报等，介绍少先队知识。 校园广播、各班的黑板报，这些孩子 们的日常所闻、所见，我们都进行了最有效的利用。在广播内容及板报的布置中，我们注意了将队知识进行普及和宣传，让每一个队员都了解自己的队组织，并以自己是一名少先队员为荣。 6、结合建国 64 周年，开展歌咏活动。 在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，充实了健康 向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的加强和完善。同学们纷纷通过重温入队誓词、合唱队歌、观看彭秀英奶奶的感人事迹、学习先锋精神、找出身边学习榜样、展示自己的手抄报、朗诵诗词、讲故事15 / 17 等形式，表达了放飞梦想的希望。 2016-2016 学年第一学期 梦想课总结 大柳 塔第二小学 方涛 在上海真爱梦想公益基金会的捐助下，我校于今年 9 月初开始尝试梦想课程。因校领导重视信任，我有幸被赋予梦想中心专职教师的神圣称誉，开始了一学期的梦想课程摸索和学习工作。短短的几个月，我通过沙龙活动，听梦想示范课，平时的群聊沟通，抽空的不定时个别谈话交流等方式，为学生搭建了一个真正能提升教育素养，改变传统的教学模式，力求不断创新的舞台。同时让孩子们在本学期中感受到了不一样的课堂， 给了孩子们一个真正追求、享受自由、平等、快乐的学习机会，为教