“班级风采展示”节目串词.doc

“班级风采展示”节目串词 龙口西小学五（3）班张祺 小主持（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！ 小主持a:我是五年3班的周宇涵 小主持b：我是张祺 小主持a:这个学期我们五（3）班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究继承孝道”的综合实践活动诗经里的蓼莪被后人称为“千古孝思绝作” 小主持b：一些人每次读它就会哽咽着停下来痛哭那么蓼莪这首古诗里到底藏着怎样的秘密 小主持（合）：请听（全班吟诵） 蓼蓼者莪匪莪伊蒿哀哀父母生我劬劳 蓼蓼者莪匪莪伊蔚哀哀父母生我劳瘁 瓶之罄矣维罍之耻鲜民之生不如死之久矣 无父何怙(h)无母何恃出则衔恤入则靡至 父兮生我母兮鞠我拊我畜我长我育我 顾我复我出入腹我欲报之德昊天罔极 南山烈烈飘风发发民莫不榖(g)我独何害 南山律律飘风弗弗民莫不榖(g)我独不卒 小主持a:原来蓼莪不仅在悼念父母恩德更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾读起来沉痛悲怆凄恻动人 小主持b：学习了蓼莪我们全班同学受到了很大的触动：诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他而他懂事后想报答父母的大恩大德时却没有机会了古语也说过“子欲养而亲不待”是人生的一大憾事所以行孝道要及时要趁着父母健在的时候而不是等到父母去世的那一天 小主持a:后来我们合作设计了探究表探究父母在生活中是怎样爱我们的；写研究报告做手抄报；探究了尽孝有些可行的好方法；制定尽孝计划并按计划在生活中感恩父母 小主持b：我们班的冯睿虽说很调皮但自从开展尽孝活动之后他成了名副其实的孝子下面请欣赏他在家里的尽孝场景 冯睿母子表演：妈妈的吻 小主持a采访冯睿：冯睿请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法 小主持b采访冯睿妈妈：冯睿妈妈您感觉我们班开展感恩父母的活动之后冯睿对家长的态度有变化 小主持a：在活动的后期我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来 小主持b：每一个小组的组牌都藏着一个感人的故事彰显着中华民族的孝道文化请各位小组长简述一下你们组牌的含义 黄香温席组：汉朝的时候有一个叫黄香的人是江夏人年纪刚刚九岁就已经知道孝顺长辈的道理每当炎炎夏日到来的时候就给父母的帐子扇扇子让枕头和席子更清凉爽快把吸人血的小虫扇开让父母睡得更好；到了寒冷的冬天就用自己的身体让父母的被子变得温暖让父母睡得更好因此黄香的事迹流传到了京城号称“天下无双江夏黄香” 刻木事亲组：东汉时期的丁兰幼年父母双亡他经常思念父母的养育之恩于是用木头刻成双亲的雕像事之如生凡事均和木像商议每日三餐敬过双亲后自己方才食用出门前一定禀告回家后一定面见从不懈怠久了他的妻子对木像便不太恭敬了竟好奇地用针刺木像的手指而木像的手指居然有血流出丁兰回家见木像眼中垂泪问知实情便将妻子休了 陆绩怀橘组：陆绩六岁时到九江去拜见袁术袁术让人拿出橘子招待他陆绩怀里藏了三只橘子临走时弯腰告辞橘子掉落在地上袁术笑着说：“陆绩你来别人家做客怀里藏了主人的橘子为什么”陆绩跪在地上回答道：“橘子很甜我想藏在怀里留给母亲吃”袁术说：“陆绩年幼就知道孝顺母亲长大后必定成为有才能的人”长大后陆绩果然当了太守 闻雷泣墓组：魏晋时期的王裒pu很孝顺他的妈妈活着的时候胆小怕打雷死后埋葬在山林中每当风雨天气听到雷声王裒pu就跑到母亲坟前跪拜安慰母亲说:“裒儿在这里母亲不要害怕” 卧冰求鲤组：晋朝的王祥早年丧母继母朱氏对他不好但他不记恨一年冬天朱氏生病想吃鲤鱼天寒冰冻无处购买王祥变冒着凛冽寒风在河上脱衣卧冰冰被暖化了冰下竟跃出两条鲤鱼他高兴地拿回家孝敬继母这件事深深地感动了继母 乌鸦反哺组：乌鸦是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟因为人们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶然而正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂的小鸟却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德养老、爱老在养老、敬老方面堪称动物中的楷模据说在母亲年老体衰不能觅食或者双目失明飞不动的时候小乌鸦就会四处去寻找可口的食物衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中回报母亲的养育之恩并且从不感到厌烦一直到老乌鸦临终再也吃不下东西为止 小主持a：这些故事真是感人至深“羊有跪乳之恩鸦有反哺之义”作为万物之灵的人类更要继承中华民族源远流长的孝道文化 小主持b：百善孝为先看即便是制作手抄报我们也能表达对父母的感激之情（获奖手抄报组成“心”字造型） 小主持a：我们班的活动虽然已经接