小班数学游戏：按量归类_第1页
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文档简介

1 / 2 小班数学游戏：按量归类 小班数学游戏：按量归类 活动目标 1、准确感知 5 以内的数量，学习不受物体种类的干扰，把相同数量的实物卡归放在一起。 2、引导幼儿练习按规律给实物卡片排序，引导幼儿描述操作结果。 3、培养幼儿良好的操作习惯，体验数学操作的有趣。 活动重点活动难点 准确感知 5 以内的数量，学习不受物体种类的干扰，把相同数量的实物卡归放在一起。 学习不受物体种类的干扰，把相同数量的实物卡归放在一起。 活动准备 教具：磁性动物 10 种（数量分别为 1-5，其中每种数各 2）、背景图，圆点盒子房 ，排队标记若干 学具：数量分别为 1-5 的图片若干。 活动过程 一、创设情境，复习归类，准确感知 5 以内的数量。 （出示背景图）今天天气真好。小动物都出来玩了，我们看看，有哪些动物来了，都来了多少呢？ 引导幼儿分类后点数，并说出总数。 2 / 2 二、引导幼儿学习按量归类。 这些小动物想两两手拉手出去游玩，该让谁和谁交朋友呢？你发现了这些小动物有什么相同的地方吗？ 引导幼儿发现这些动物中都有相同数量的。 谁来试一试，请个别小朋友上来演示。集体检查是否配对，并说明理由。 三、小动物排队回家，引导幼儿学习按 规律排序。 小动物要回家了，它们会排着怎样的队伍回家呢？ 先请个别幼儿操作，然后集体验证，最后引导孩子描述操作结果。 四、幼儿操作，巩固按量归类。 1.看老师的点卡，举出相应数量的数群卡片。 2.孩子合作归类。 （ 1）把相同数量的卡片放在一起。 （ 2）展示部分孩子合作的
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