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文档简介

1 / 3 小班优秀综合教案：在一起真好 小班优秀综合教案：在一起真好 活动目标： 1.理解绘本内容，感知各种颜色及一一对应、上下、前后、里外的方位关系。 2.能够用语言和动作表达对同伴的关心和爱护。 3.体验和老师、小朋友在一起所带来的快乐。 活动准备： 自制大书在一起真好 活动过程： 一、情景导入，激发兴趣 1.出示蓝色部分，引发幼儿的创造性想象。提问：他是谁？长什么样子？ 2.教师介绍小蓝，引导幼儿进入情境，教师拿小蓝图片与幼儿进行身体接 触并引导幼儿快速进入情景。 二、理解故事，体验情感 （一）引导幼儿观察图片一：小蓝的家 1.了解小蓝家的成员，帮助幼儿理解高矮、胖瘦的对比关系。提问：小蓝的家里都有谁？你从哪里看出来他是小蓝的爸爸？这是谁？她和爸爸有什么不一样？ 2 / 3 2.讲述 “ 小蓝上幼儿园 ” 的故事，引导幼儿联想自己入园时的经验，表达自己的想法。提问：他喜欢上幼儿园吗？为什么？ （二）引导幼儿观察图片二：幼儿园的教室里 1.引导幼儿给小蓝找座位，理解一一对应的关系，提问：小蓝走的太慢了，他迟到了，谁来帮小蓝找一 个合适的位置？ 2.引导幼儿数数班级里有几个小朋友，巩固幼儿按物点数的能力。 3.引导幼儿一 “ 起名字 ” 的方式，区分各种颜色，重点认识紫色、咖啡色、橘黄色。提问：这些小朋友都叫什么名字，你们都认识他们吗？ （三）引导幼儿观察图片三：和小朋友一起唱歌 理解画面含义，知道好朋友要相互关心，相互帮助。提问：少了一个朋友，谁没有来？为什么小蓝不来和大家一起唱歌？ （四）引导幼儿观察图片四：捉迷藏 1.引导有找藏起来的小朋友，帮助幼儿理解上 下、前后、里外的方位关系，提问：这是干嘛？谁能帮助小蓝找躲起来的小朋友？ 2.创设 “ 咖啡 ” 摔倒的情景，引导幼儿向咖啡表达自己的关心和爱护，体验好朋友之间要互相关心。 3 / 3 （五）引导幼儿观察图片五：离园时刻 1.引导幼儿学习图片中的小朋友相互抱一抱，体验好朋友在一起舍不得分开的情感。提问： “ 好朋友在干吗？ ”“ 你们在幼儿有好朋友吗？我们也来抱一抱。 ” 2.教师以小蓝的口吻小结：和
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