职教工作经验交流材料.doc

职教工作经验交流材料 各位领导老师们下午好： 借助于今天这个机会首先感谢领导对我工作的肯定特别是在工作没做好或者是犯错误时的包函和善意的批评感谢所有同事在工作中对我的帮助谢谢 我是年来到学校的四年来无论是班主任工作还是教学工作对于在座的各位特别是老教师来说不敢谈经验而且很多还是跟到有些老师学的所以有说得不正确的地方请大家指证我不会讲大道理讲点嘿俗的东西 一班主作工作 用爱学生的方式去对待学生的不良行为 在座的无论是个老师只要你当过班主任都晓得运气好接个好班或者说是运气不好接个烂班都有你不如意的学生例如：迟到不挂校牌上课讲话吸烟耍朋友撒谎乱用钱上网等等情况这些都有是他们最感兴趣的东西像这些东西你越是不让他们去做或者说是用命令式的口气跟他说不准这样不准那样不但起不了作用不说会起反效果世界上有三种东西越压抑就越强烈（咳嗽爱孤独）我们的学生为什么会去做你想像不到的事情就是因为他们孤独和无聊除了要多与学生沟通多开展一些活动来了解他们外万一学生出了这些情况办我采取的办法是冷处理（不理他们假装事情没发生）比如说我班上有一个学生：有一天突然跑到我办公室来跟我说他爷爷死了他要回去而且说的时候很认真还显得很悲伤的样子当时我并不晓得是不是真的有那么一回事而且是长辈死了我不可能不让他走撒因为这个学生平时不听话家在秀山所以我跟他说那你写一个请假条吧明天回去结果晚上我就给他家里面打了一个电话事情全部都清楚了第二天早自习我就去找他并主动的把出门条给了他但是我跟他说：我昨天晚上把你爷爷死了的情况跟我们校长说了这样为了表示对你们家属的慰问杨老师肯定是去不了的校长让我派一个学生跟你一起回去一趟事办完了再回来但是如果你说的是假的这个学生一去一来的车费就得你来承担说完我就把他们两个送到校门口我就回了办公室不到十分钟回来了而且是很不好意思我心里面当然清楚哟结果他就说：老师我不回去了我跟你说嘛我是撒谎的我爷爷的确是死了但是年前就死了的我是想回去一下才这样说的我没骂他让他上课去了后来他给我在周记里面写杨老师你真阴险明明晓得我说的是假的还说让我回去虽然我想回去但是我要担两个人的车费那我肯定就只有有实话实说了撒 还有一个例子我班上那个杨明军有钱了乱花没钱了班上一个人也不借给他有一回当时是苟老师的课在睡觉我就把他叫出来问他为什么上睡觉他就说：老师我饿了一天半了我什么也没说就把他带到沈迎春那里去买了一个面包一桶方便面让他吃而且我跟他说这一次是我请你的你知道的人在最需要别人帮助的时候我就请你吃一桶面希望你记我一辈子以后要听老师的话有钱的时候想哈没得钱的时候麦到起有时候还不听杨老师的话撒还是老师对你好哈回去上课去吧就这样那个学生再也没出现没钱用的时候而且很努力读书了别个上课的笔记本作得好得不得了哟当然并不是所有的学生都要用这种方法去激励他但是特别不能当到全班同学的面去批评或者是打击任何一个学生 主题班会 每周一次的主题班会无论是学生处要不要求我们班是一定要开的而且要开好大多数老师都在大学里面过过那种组织生活的撒就是班会我们班班会活动策划物品的购买黑板的布置全全放手让学生去做主持人分两种：第一是平时上课讲话的学生由全班同学推选主持一次第二就是班上的专业主持人每次为学生买的奖品都是拖鞋洗脸帕香皂洗衣粉等实用的东西我们从来没买过吃的东西而且每一次活动都会摄影摄影后的照片作为教室墙报内容每周更换个人摄影的情况或者参加活动多的同学的照片我都会寄给那些学生的家长而且让家长收到后回电话所以这样在家长面前表扬哈学样出色那样学生在家长和老师两面都有了好印象家长给他拿生活费时也蛮高兴的拿给他学生感谢我还来不及还可能去做对不起班级的事情嘛 另外：班主任工作日记作记录贴相片全是主题班会的内容那些照片全由本次参加活动最多的学生来选取然后在班主任工作日记上留下他觉得本次班会些地方还没做好的特别出色的班会班上的团支书还会给全校各班的团支书发邀请请他们来观摩一起共同学习班与班之间相互借鉴精华的活动 q聊 投其所好几乎所有的女生都喜欢的千万不要小看了一个班的女生的力量借助于学生喜欢的方式让他们把平时不敢和你说的话全部说给你听包括有些个人私事但是要保密才行这样对班级管理有用另外男生的所有情况他们都会跟你聊包括个又在教室抽烟个又欠个好多钱啊个又想和个女生耍朋友啊之类的你平时无法了解的东西班上的女生全会给你讲那样班级情况你全都清楚了撒 4跟学生一起快乐和激动 篮球赛 一个男同学喜欢的运动虽然我是一个女老师不喜欢这个但是在班级蓝球场上我要和学生一起去加油吼起哟例如我们班使劲选出了一个队看到别个班的有新衣服他们也想有但是我又不想打击他们：就跟他们说虽然你们这回只穿得到一次以后你可以当睡衣撒但是我还是要给你们买哟啷个说嘛你们还是要进一颗球撒当时我还是给他们买的百事哟结果还是不是输得很惨他们怕输了都高兴哟我是一直守到结束哟跟学生一起激动至少他们晓得我并没有因为他们要输就不当回事活动重在参与嘛 红五月歌咏 没赛之前我是没指望拿奖的因为我晓得评委的欣赏和我们班唱歌的方式不太一致但我还是鼓励他们撒给他们每一个人买了一件新衣服然后给他们说我们班还是唱得可以的撒别个娄校长都说了：哟你们班唱得不错再坏也要拿个奖撒娃儿们听了高兴得很哟好努力的在练结果没拿到奖还来安慰我哟叫我不要怄气他们已经努力了我就跟他们说你们都不怄气我才不会呢还开玩笑的说：咱们幸好没拿到拿到了还没地方贴呢 言行 学生的模仿性是很强的班主任的一言一行都是直接影响学生的哟比如说：以前的时候我那个班是蒋宏兰老师在带学生全穿平跟鞋结果我一接过来全是屁颠屁颠的穿起高跟鞋来了别个老师尽都笑我说我班上的学生跟到我变得快后来我也去买了几双运动鞋来穿学生都说老师你也穿运动鞋呀我说咱们是一家人撒恁个说就不亲热了哟再说如果班主任老师上早晚自习都要迟到各人脸都没洗干净衣服也是一个星期才换一次那你啷个去教育你的学生要他们爱干净退一万步说我这个人虽然平时大家都晓得喜欢说脏话特别是在打麻将的时候我要骂人但本质的东西我还是不坏撒我在学生面前还是不得说哟要不把学生都教得日鼓鼓的怕还是真的对不起教师这个行业哟 二教学管理 对学生负责 我个学生来到计管校再少说都还是交了几千块钱至少说我们应该把一学期他们该学的内容全部教给他们不能上课之前不备课学生翻书你也翻到书讲撒或者是说各人都没搞懂还去让学生到时候来说老师各人都没搞懂还来教我们更怕一到教室把书一甩各人看你不要看到学生娃儿他们虽然不说但是心里里是明白的很哟究竟个老师是称职与否群众的眼睛是雪亮的所以我觉得还是要提高教学质量至少应该要熟悉教材不能做些掩耳盗铃的事情来 尊重学生 所上课程极大可能不是一个班而是多个班最忌非在他们班说：你们班样样不