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文档简介
1 / 3 小班歌唱小老鼠 小班歌唱小老鼠 设计意图: 这是一首诙谐的幼儿歌曲 ,歌词形象、生动 ,把小老鼠的神态刻画得栩栩如生,在加上小班的孩子对猫和老鼠两个角色非常熟悉,看到它们自然就会想到经典动画 “ 猫捉老鼠 ” ,综合以上分析,可以看出歌曲本身的特点就非常具有情景性,利于幼儿表现,同时在环节的安排中凸现游戏性,让幼儿在游戏的氛围中体验和感受音乐。 活动目标: 1、熟悉旋律,初步学唱歌曲,并乐意用肢体动作表现 2、体验音乐游戏活动中的乐趣。 准备: PPT 一、故事导入: 今天天气真好,一 只小老鼠呀出去找吃的,它会找到什么好吃的呢? 二、倾听学唱歌曲 1、分段学唱歌曲 ( 1)学唱歌曲第一段: (PPT 鼠 ) 倾听第一段:小老鼠是怎么找吃的(东瞧瞧,西瞧瞧) 2 / 3 情境表现学唱歌曲:教师当鼠妈妈带着鼠宝宝边唱第一段边模仿小老鼠找食物( 3 遍) ( 3)学唱歌曲第二段:( PPT 猫) 倾听第二段:我们小老鼠出去找吃的时候最怕碰到谁呢?那我们来听听这只小老鼠遇见小花猫他会怎么样? 再次倾听歌曲第二段:小老鼠怎么了? 再次倾听歌曲第二段:小老鼠是怎么做的才没被小花猫抓走呢? 动作表现学唱歌曲 第二段:这只老鼠保护自己的方法可正好,孩子们我们一起来学一学吧? 2、完整表现歌曲 师:小老鼠们,你们的本领都学会了吗?现在妈妈要来考考你们哦 教师带领幼儿完整表现 三、游戏 “ 猫捉老鼠 ” 教师讲解游戏规则:,请幼儿当猫藏好,其他幼儿当小老鼠们听到猫叫赶紧躲起来 师:当小花猫要来抓小老鼠的时候,小老鼠应该什么时候躲起来呢? ( 1)教师当猫,幼儿当老
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