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文档简介

1 / 3 小班歌唱小老鼠 小班歌唱小老鼠 设计意图： 这是一首诙谐的幼儿歌曲 ,歌词形象、生动 ,把小老鼠的神态刻画得栩栩如生，在加上小班的孩子对猫和老鼠两个角色非常熟悉，看到它们自然就会想到经典动画 “ 猫捉老鼠 ” ，综合以上分析，可以看出歌曲本身的特点就非常具有情景性，利于幼儿表现，同时在环节的安排中凸现游戏性，让幼儿在游戏的氛围中体验和感受音乐。 活动目标： 1、熟悉旋律，初步学唱歌曲，并乐意用肢体动作表现 2、体验音乐游戏活动中的乐趣。 准备： PPT 一、故事导入： 今天天气真好，一 只小老鼠呀出去找吃的，它会找到什么好吃的呢？ 二、倾听学唱歌曲 1、分段学唱歌曲 （ 1）学唱歌曲第一段： (PPT 鼠 ) 倾听第一段：小老鼠是怎么找吃的（东瞧瞧，西瞧瞧） 2 / 3 情境表现学唱歌曲：教师当鼠妈妈带着鼠宝宝边唱第一段边模仿小老鼠找食物（ 3 遍） （ 3）学唱歌曲第二段：（ PPT 猫） 倾听第二段：我们小老鼠出去找吃的时候最怕碰到谁呢？那我们来听听这只小老鼠遇见小花猫他会怎么样？ 再次倾听歌曲第二段：小老鼠怎么了？ 再次倾听歌曲第二段：小老鼠是怎么做的才没被小花猫抓走呢？ 动作表现学唱歌曲 第二段：这只老鼠保护自己的方法可正好，孩子们我们一起来学一学吧？ 2、完整表现歌曲 师：小老鼠们，你们的本领都学会了吗？现在妈妈要来考考你们哦 教师带领幼儿完整表现 三、游戏 “ 猫捉老鼠 ” 教师讲解游戏规则：，请幼儿当猫藏好，其他幼儿当小老鼠们听到猫叫赶紧躲起来 师：当小花猫要来抓小老鼠的时候，小老鼠应该什么时候躲起来呢？ （ 1）教师当猫，幼儿当老
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