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文档简介

1 / 3 小班歌曲小小蛋儿把门开 小班歌曲小小蛋儿把门开 教学目标： 1、知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，小鸡是从蛋里孵出来的。 2、感受歌曲中小鸡的可爱形象，并对音乐活动感兴趣。 教学准备： 图画三张、制作蛋壳一个，毛绒小鸡一只，鸡妈妈头饰一个、小鸡头饰与幼儿人数相同 教学过程： 一、出示图片，激发兴趣 师：今天班级里来了个客人，看看是谁？（鸡妈妈） 鸡妈妈今天好高兴啊，你们知道她为什么那么高兴吗？ 二、情景表演，理解歌词 1、师表演鸡妈妈生了一个蛋。出示自制鸡蛋：师： “ 这是什么啊？ ”“ 哪里来的？ ”“ 鸡蛋是什么形状的？ ”“ 你们喜欢吗？ ” 2、师表演鸡妈妈孵蛋。师： “ 咦！什么声音啊？ ” 师做听蛋状。 3、边游戏边理解歌词。 师： “ 到底是什么声音呢？我们敲开门看看好吗？ ” 师引出歌词； “ 小 -小 -蛋 -儿 -把 -门 -开。 ” 师： “ 门没开，我们一起敲门好吗？ ” 2 / 3 师幼一起： “ 小小蛋儿把门开 ” 师（惊喜）： “ 开了！开了！谁在里面啊？ ” 师： “ 噢！走 -出 -一 -只 -小 -鸡 -来 ” 师小结：鸡妈妈会生蛋，而小鸡是从蛋里孵出来的。 师 “ 我们来看看小鸡长得什么样啊？ ” 让幼儿看一看 、摸一摸，说一说。（理解词汇毛茸茸、胖乎乎） 师： “ 小鸡长什么样啊？ ” 引出歌词 “ 毛 -茸 -茸 -呀 -胖 -乎 -乎 “ 师： “ 小鸡可爱吗？你们喜欢小鸡吗？ ” 师： “ 听！小鸡高兴的唱起来了！ ” 唱出歌词： “ 叽叽 -叽叽 -叽叽 -叽叽 -唱 -起 -来 ” 。 三、学唱歌曲 （一）欣赏歌曲第一遍 师：老师编了一首好听的歌曲，你们仔细来听一听？ （二）欣赏第二遍，幼儿跟学 师：你们愿意来学学这首好听的歌曲吗？鸡妈妈孵蛋的时候很幸福，看到鸡宝宝后又很开心，所以我们在唱歌的时候要很开心的样子。 （三）边做动作边唱歌数遍 四 、学习表演
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