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文档简介

1 / 3 小班手工：表情变变变 小班手工：表情变变变 活动目标： 1.感知脸部丰富的表情特征和趣味性。 2.能自己动手将眼睛、鼻子和嘴巴贴在相应的位置，完成作品。 活动准备： 1.小丑图片。 2.剪刀、固体胶 3.手工第 8 页。 活动过程： 一、观察不同小丑的脸部表情极其特征。 1.教师：今天班里来了一位新朋友，看看他是谁？ 2.原来是会表演的小丑，小丑表演的可有趣了，而且他脸上的表情也很丰富，看看他都会做哪些表情。 二、给小丑贴上表情。 1.教师示范：先剪下小丑的眼睛、鼻子和 嘴巴。 2.将眼睛、鼻子和嘴巴自由组合后，粘贴到脸谱上。 3.教师提醒幼儿注意剪刀的正确使用方法。 三、幼儿操作。 2 / 3 1.幼儿操作，教师巡回指导。 2.教师帮助个别不会用剪刀的幼儿，鼓励他们大胆操作。 四、作品欣赏。 活动延伸： 在美工区，提供空白的表情图片，请幼儿尝试自由组合贴上眼睛、鼻子和嘴巴。 活动目标： 1.感知脸部丰富的表情特征和趣味性。 2.能自己动手将眼睛、鼻子和嘴巴贴在相应的位置，完成作品。 活动准备： 1.小丑图片。 2.剪刀、固体胶 3.手工第 8 页。 活动过程： 一、观察不同小丑的脸部表情极其特征。 1.教师：今天班里来了一位新朋友，看看他是谁？ 2.原来是会表演的小丑，小丑表演的可有趣了，而且他脸上的表情也很丰富，看看他都会做哪些表情。 二、给小丑贴上表情。 3 / 3 1.教师示范：先剪下小丑的眼睛、鼻子和嘴巴。 2.将眼睛、鼻子和嘴巴自由组合后，粘贴到脸谱上。 3.教师提醒幼儿注意剪刀的正确使用方法。 三、幼儿操作。 1.幼儿操作，教师巡回指导。 2.教师帮助个别不会用剪刀的幼儿，鼓励他们大胆操作。 四、作品欣赏。 活动延
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