学校发展三年规划.doc

学校发展三年规划 （XX年年） XX年9月xx第三小学搬入教学楼告别了破旧的平房在办学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时学校各方面的发展都面临着新的问题和挑战创办一所市内有较强影响力、让人民满意的学校已成为全体教职员工的共同愿望和追求目标为了进一步推动学校可持续发展特制定本校今后三年发展规划 一、学校发展背景的分析 学校概况： xx县xx第三小学始建于1992年现有31个教学班xxx余名学生学校近几年获得省优秀家长学校、省二xx届青少年科技创新大赛优秀组织奖、学校开发的校本课程获得省首届中小学校本课程一等奖省二十届小学生“雏凤杯”作文竞赛优秀组织奖市德育先进学校、市卫生先进集体、市语言文字规范化示范校、市书香校园、市燕赵读书活动优秀组织奖等荣誉称号学校占地xx.2亩建筑面积约xxxx平方米操场面积xxxx平方米绿化面积xxx平方米现有在职教师97人其中中学高级教师2人小学高级教师43人具有本科学历22人专科学历xxx人学历达标率100%XX年学校搬入新的教学楼对各个功能室进行了彻底地改造功能室比较齐全学校加大投入力度34个教室、专用教室按上了多媒体校园评估系统覆盖所有的教学班学校正朝着教学多媒体化迈进为教育教学奠定了良好的基础 发展现状及宏观发展环境：随着城镇化步伐不断加大县城的居民越来越多到县城买房的人越来越多学校附近小区越来越多自XX年以来每年学生按xxx人的人数增长如今班容量达到xx人大班容量影响了教学的质量也影响了学校的管理 发展面临的挑战和机遇：县城四所小学规模都在不断地扩大各个学校在发展学校方面都有自己的特色xx教科研先进校xx素质教育先进校xx小学民族学校xx第三小学办学特色不显著这点是我作为领班人最困惑的事如今教育改革日新月异各个学校都在寻求突破口我们更不例外 二、未来三年学校发展目标 在今后的三年里面对当前教育工作的新形势和新要求学校将在如何进一步传承优良办学传统的基础上寻找新的发展点提高教师队伍素质保证学校可持续发展等方面不懈努力 指导思想： 坚持以人为本营造和谐校园、书香校园；坚持育人为先提升教育质量；凸显办学特色打造第三小学品牌积极、务实地推进学校的各项工作 办学理念：教书育人管理育人服务育人环境育人活动育人 总体目标 以“和谐中促发展发展中创和谐”的学校规划为基础以“打造新品牌”为动力以办成一所人民满意的、成功的、有自己特色的优质小学为目标继续创新和发展已有的教育教学模式努力把第三小学的学生培养成综合素质高、创造性能力强的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 具体目标 （一）德育工作目标： 利用三年的时间建立一套完整的德育工作体系构建德育工作的平台确定一个德育课题围绕德育课题力争学校德育工作达到省级领先水平通过生动活泼的德育形式富有实效的德育途径以实践为基础培养学生习惯强化养成教育；以评价为手段以学校为核心形成德育体系培养和提高学生的道德修养和道德素质打造平安校园、绿色校园、文明校园营造积极、创新、和谐的德育氛围 （二）课程与教学目标： 根据新课程改革的要求在完成基础型课程的基础上进一步完善拓展型课程和实践校本课程 （三）师资队伍目标： 结合校内外多方有利资源探索培养方法重点培养一批乐于奉献、精通业务的高水准品牌教师 （四）学校管理目标： 学校将继续传承依法办校、以人为本的绿色管理模式不断探索完善符合学校发展需求的管理制度以“人尽其才、扬长避短、人人成长”的理念形成一套“务实、创新、协作、高效”的学校行政管理体系 （五）教育科研目标： 以教育科研为先导以课堂教改为契机围绕实施素质教育和课程改革深入开展研究、实验活动通过县、市级课题的研究及时总结推广经验把学校教科研工作落到实处不断提高教师的教育科研能力 三、发展路径与策略： （一）、德育目标达成措施： 1、进一步加强政治学习通过举办“班主任工作”经验交流结合我校学生实际情况设计开展形式多样的实践活动进行交流、观摩、展示和评比提高班主任设计和开展实践活动的能力 2、进一步完善文明班级评价机制行为规范文明班每学期评比两次期中一次期末一次建立行为规范每周反馈制度在升旗仪式上进行一周反馈用流动红旗的形式来激励和强化行为规范教育建立行为规范个人每日反馈制度用集体荣誉感来强化行为规范养成教育 3、进一步完善师生值勤制度 4、进一步以养成教育为主线认真贯彻落实中小学学生守则、小学生日常行为规范针对不同年龄段学生的特点分层施教引导学生自觉遵守“守则”和“规范”养成文明健康的行为习惯提高学生的道德素养探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法分层次、分步骤、分阶段进行以礼仪教育为抓手开展学生文明礼仪、文明语言、文明交际等系列文明习惯养成教育专题活动使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点 5、进一步以爱国主义教育为重点把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日开展革命传统教育 6、进一步以生存教育为主线重点开展以自护自救能力、环境保护意识为主要内容的生存教育通过开展安全教育活动、安全应急演练增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育使学生了解人类生存环境提高环保意识养成环保习惯 7、在班级层面上完善班级规章制度建立健全班级（中队）干部队伍（班长即中队长、学习、体育、劳动、宣传、卫生委员等另设小组长（或小队长）若干形成人人有事做事事有人做的班级管理体制充分发挥学生干部的作用 8、在学校层面上进一步加强在总务处、大队部指导下的学校晨扫制度、值周班级制度、班级卫生检查制度、眼保健操和广播操检查制度黑板报评比制度等 9、办好家长学校充分发挥家长在家庭教育中的主导作用 （二）课程与教学目标实施措施： 1、加强对课程、教材与教学的推进充分发掘校内外课程资源积极进行校本培训 1）进一步贯彻落实课改精神扎实推进基础型课程 2）继续开发语文、数学、英语等学科拓展内容和活动 3）积极开设有学校特色的兴趣小组活动 2、加强教研组建设强化教研组在教师专业发展中的功能 1）不断完善教研组活动的相关制度进一步明确教研组活动要求强化教研组在教师专业发展中的作用组织教师进行有效教学设计和教学策略的分析与研究以及对新教材应用与评价增强教师对教学实践的反思能力 2）注重教师教育教学能力的培养重视校教师优质课的评选不断提高教师的业务水平 3）进一步做好学校体、卫、艺各项工作认真设计、组织开展“科技节”、“艺术节”、“体育节”的活动有针对性地培养学生的特长 （三）师资队伍建设措施： 1、进一步开展师德师风教育 1）大力开展以奉献精神、师德规范、人文素养等为内容的、多形式、多渠道的教育活动进一步形成教师爱岗敬业、教书育人、学高为师、身正为范的良好风尚提升教师的师德素养和人文修养 2）坚持集体学习与自主学习相结合全体学习与小组讨论相结合通过开展师德演讲、榜样激励、讨论交流等活动培养教师乐于读书、勤于思考的习惯提高教师的职业修养 3）坚持“走出去”与“请进来”相结合提高教师专业水平；同时创造条件搭建舞台让教师走出去学习取经并不断加强与兄弟学校的校际联动交流 2、进一步加强加大对骨干教师的培养力度 1）制订详细的骨干教师培养计划建立骨干教师培养的机制选送、推荐成熟期教师参加各类培训、比赛提升、提高教师的教育教学能力使他们逐步形成自己的教育教学风格 2）三年中力争培育出5名市级教改新秀 3）继续继续开展“拜师、学技、练功”活动 3、完善学校激励机制 每年完成两次学科优质课的评选与奖励 （四）学校管理目标实施措施： 1、加强班子成员在管理过程中的学习自觉性和自我修养养成善于思考、主动创新的工作模式使管理工作逐步由经验型向科学型转变 2、提高班子成员教学和管理能力不断在日常工作中加强自律身先士卒努力塑造乐于奉献、勇于开拓、务实求真的学校干部形象 3、重视对后备干部的培养完善后备干部梯队结构 （五）教育科研目标达成措施： 1、在继续开展对现有的课题成果的总结和推广的基础上鼓励教师进行体现教育教学实效性的小课题的研究并提供相应的指导和帮助 2、继续加强与发达地区的教育交流更多的为我校师生提供广开眼界的机会 发展保障措施： 1、学校德育网络渐成规模学校大力构建学校、家庭、社会相结合的德育网络牢固树立“人人都是德育工作者”的思想充分发挥课堂育人的主渠道作用坚持课内课外相结合开展丰富多彩、为学生喜闻乐见的活动取得了良好的教育效果学校坚持开办家长学校给家长开展教学开放日活动赢得了家长的理解、信任、配合、支持形成了教育的合力 2、学校教师专业化发展扎实有效 学校制定了“拜师、学技、练功”计划、教师校本培训计划、“优秀教研组评比”及相关奖励制度这些制度和计划的建立与实施都不同程度地促进了教师的专业化发展良好的教学研究氛围让学校拥有了一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍 3、学校教学管理规范有序 学校教学流程管理严谨教导处、教科室分工合作；年级组、教研组制度完善组长作用发挥充分教导处重视教学检查、反馈做好每学期的教学质量分析形成教学巡视制度对全面了解学校的教学工作起到了应有的促进作用教科室注重组织各级各类教学研究活动引领教师专业成长让教师们无论从教学观念、教学方法还是教学形式上都力求以学生发展为本注重学生主体作用与潜能的发挥 问题与挑战： 从学校未来的发展看还需在原有的基础上进一步提高不仅要继续保持已经取得的各项荣誉还要继续努力开拓争取成为本市有影响力的学校目前还存在着一些不足具体有以下