九年级化学上册《第二单元课题3制取氧气》课件新人教版.ppt

,课题3制取氧气,工业制氧机,液氧,贮藏避光、阴凉处密封保存,有效期24个月,文字表达式：,向过氧化氢溶液中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,木条复燃,在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。,试一试,提出问题：单独的过氧化氢反应很慢，而加入少量二氧化锰后反应速率却发生很大的改变？,可能二氧化锰本身反应产生很多氧气；,可能两者相互反应产生很多氧气；,可能二氧化锰促进了过氧化氢的反应。,猜想：,验证二氧化锰本身反应产生很多氧气,验证两者相互反应产生很多氧气,可能二氧化锰促进了过氧化氢的反应,设计实验：,文字表达式：,在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。,白色粉末,实验室制取氧气的药品简介：,白色晶体，熔点为368，400放出氧气，混合二氧化锰后，255就开始。,文字表达式：,催化剂的概念：,在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。,二氧化锰加热,氯酸钾氯化钾+氧气,以上三个反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？,有氧气生成的反应都是分解反应？,谢谢！,1工业上制取大量氧气的方法是（）A加热氯酸钾B加热高锰酸钾C分离液态空气D加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（）A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率,课堂练习,3实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A朝下B朝上C略向下倾斜D略向上倾斜4实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A加热固体药品前B与加热固体药品同时C开始有气泡放出时D气泡连续并均匀放出时,5某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法（）A全正确B全不正确C正确D只有正确,6医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,7实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管。检查装置的气密性。将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_。,原理,二、氧气的实验室制法,加热分解高锰酸钾（KMnO4）,加热分解氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物,分解过氧化氢（H2O2）,空气易得，能否用空气冷冻分离法在实验室制取氧气？,高锰酸钾（KMno4）,俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用的消毒剂，受热很快分解而放出氧气（O2）。,氯酸钾（KClO3）,白色晶体，熔点为368，400时分解放出氧气（O2）。,过氧化氢（H2O2）,俗称双氧水，无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3的溶液，它也是一种常用的消毒剂，药房均有购，每100ml大约1.80元。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（MnO2）混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气（O2）。,氧化汞（HgO）,红色粉末，俗称三仙丹。加热到500时分解为汞蒸气和氧气。（汞蒸气有毒！）,方法二：分解双氧水法,3、催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,4、注意事项,（1）改变反应速率不只是加快也包括减慢；,（2）催化剂不能决定化学反应能否发生，不能增加或减少生成物质量。,（3）催化剂不是唯一的（过氧化氢分解也以用二氧化锰，也可以用硫酸铜或氧化铁），是专用的（二氧化锰是过氧化氢分解时的催