学习张丽莉事迹大会发言.doc

学习张丽莉事迹大会发言 用平凡诠释“中国力量” 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！我今天发言的题目是用平凡诠释“中国力量” 一缕清风悄然捧来花瓣上抖动的古人名句：“为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平”我个人认为能够拥有这样的心胸恐怕我们教师这个队伍里大有人在最美教师张丽莉就是最好的证明 今天我们在这里举行向最美教师张丽莉学习事迹大会大家心情一定是很激动的因为最美教师本身就是我们这个队伍里的一员她忠诚党的教育事业爱岗敬业无私忘我临危不惧面对生死的考验能够挺身而出用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大用大爱谱写了一曲生命的赞歌她的事迹字字珠玑玉石一样击打着我的心房激荡着心灵小屋的窗棂与门扉；声声脆响钢锤一样撞击着我心灵之鼓击打着我心灵之树上悠悠长鸣的铜钟拈起被花香过滤过的清风我用笔尖蘸着明媚的阳光随性泻下一时之思索：神圣的教坛作为你的儿女我们不敢仰视你我们只能用心去祭拜你的圣洁用我们之心血浇灌你的高贵 最美教师张丽莉近来已经成了网络的热词党和、国家、人民给予了这样的评价：她几乎用生命诠释了大义她无疑正在成为黑龙江大爱大美德文一个化身和象征近期黑土地上不断涌现出一批可歌可泣的平民英雄张丽莉老师和他们一道使得黑龙江这一方优秀儿女在华夏大地持续地形成了一个群体式影响她的壮举和精神正在成为“中国力量”的一部分 张丽莉诠释了“教师”这一职业最本质的内涵她让我们再一次把目光聚焦到“师德”这两个字唤醒了社会对“师德”的一份新的尊重一份久违了了由衷敬意她让我们重新看到了“教师”两个字的万丈光芒和“师德”两个字应有的沉甸甸的分量 张丽莉身上体现了职业精神的崇高力量她的的职业之爱发自内心这令我们触动并再度思考职业操守这一颇为紧迫的话题如果每个行业的从业者都能像张丽莉那样忠诚地爱着自己的职业社会环境焕然一新的局面必将早日到来 中国中小学教师队伍是庞大的从业人员超过一千万我们黑龙江省中小学教师超过三十三万仅仅班主任队伍就超过十万人细细思考我们每一个日升月落我们大家都是平凡的；细细咀嚼每一个草长莺飞我们大家也都是平凡的但是我们个人可以平凡我们的队伍却不是平凡的我们的事业却不是平凡的我们的精神却不是平凡的我们的人生价值却不是平凡的 在寒假期间在学校领导的统一部署下全校教师认真学习了彭兴顺教授主编的做卓越的教师一书大部分教师详细阅读了本书的前四章并认真书写了学习心得有人讲全书细细的通读了且收获多多 这本书第一章内容是教师专业发展的六项修炼 1.差异有限潜能无限我的未来不是梦是的我们承认人和人之间存在的差异但是我们心头共同的追求是美好的每年教师节全校评选出的二十几名优秀教师不正是用自己的平凡行为诠释着自己的教学价值么 2.不能离开好好爱他爱我所选终不悔是的我们学校的员工身上同样不缺少这种平凡得令人心酸的奉献行为九年级组组长刘玉洁同志当自己虚弱得不能坐在椅子上的时候她垫着小羽绒服蜷缩在办公桌上的形象不仅令我们感动不仅令学生感动更给我们以鞭策当然我们再刚强的人也会感到心痛和心酸 3.勇于实践善于积累宝剑锋从磨砺出年轻教师有年轻教师的优势而老教师同样有精神上的灵光值得我们学习那洁老师每届带的学生物理统考成绩都是管局优秀但是又有些人知道在很善于利用网络资源促进教学工作向更深更高发展的那老师面前她仍然要把个人所学、所教、所积累、所总结的宝贵经验科学的呈现出来然后请示校长批示交给印刷室印刷这精神不是在努力追求一种卓越和崇高么 这本书的第二章内容是教师心理健康的自我调适教授在谆谆告诫我们“学会阳光思考”、“学会人际交往”、“学会开心工作”、“学会开心生活” 随着生活节奏的加快我们分明感受到生活、工作的压力越来越大了这一点毋庸讳言谁也不必遮遮掩掩谁也不必粉饰太平但是压力大就不能获得开心、乐观、勤奋、向上么我们也不用列举远在天边的例子我们身边的例子不是鲜活的么王文秋老师家庭负担较重爱人没有工作自己身体不算太好可是王老师工作上兢兢业业任劳任怨教学成绩名列前茅在业余时间每年撰稿数百篇在垦区名声鹊起给农场、学校争得了许多荣誉谁能说我们可敬的王老师不是在勤奋进取中诠释着做幸福型教师、做学者型教师、做学习型教师这一理念呢 九年级组英语教师刘书文将全组的打开水的劳动任务一个人承担了下来没有人请他没有人求他而是一种自觉的行为、一种心甘情愿的行为这种已经成为一种习惯的助人行为不就是活生生的给予中获取更深层次的幸福感鲜活例子么 作为一名老班主任深刻的感觉到自己底子太薄书读的不多读的不精从八年级下半年到九年级期末我常年坚持中午一点到校下午五点半到校两年中班主任诗化育人系列文章写到了八十二篇在黑龙江教育上发表四篇在中国教师人民语文上分别发表一篇我们感觉到虽然辛苦些可是能把学生训练得和解放军战士差不多冬天雪地上集体跑步脚掌落地有声步调一致节奏感极强连李淑芳老师都说“真好”我也感到是幸福的在中国乐坛上一次发表三首歌更给了我不小的信心估计春天已将来到我的窗前了 当然同最美教师张丽莉对比我们还有不小的差距比如我们扪心自我我们确实最在知识老化的问题；我们确实存在在吃老本的问题；我们确实存在进取心不强的问题；我们确实存在解决问题办法不多的问题；我们确实存在空洞的说教的问题；我们确实存在没有把学生当做学习者我们来做服务者的问题这些问题今后用张丽莉老师的精神感召我们用彭兴顺教授的理论武装我们在平凡的岗位上做出不平凡的业绩让我们成为“中国力量”的一部分 春天是诗人的季节秋天是哲学家的季节 北大荒是战士的摇篮北大荒是教师的书屋 做一个进取型的教师做一个学习型的教师用书香浇灌品德之根；用书香强壮学识之干；用书香强劲创新之花叶；给自己撑开一片湛蓝生命天空 今世说有言曰：“静坐自无妄为读书即是立德” 做为北大荒的一份子仅有一颗向上之心只是一个基础还必须有一双承担起责任的钢铁肩膀如果你是螺丝钉仅有咬定螺杆的信心是不够的那不仅仅是一种良好的愿望么你还必须有咬紧螺杆尽到那份责任的能力让整个机体因为有你的存在而多一份和谐因为有你的存在而多一份动力因为有你的存在而多一份活力而这份能力的源泉就是那宁静素雅、品优涵丰的图书 刘向说：“书犹药也善读之可以医愚” 不读书的人只能在黑暗之中摸索前进不可脱离愚昧与粗俗 捧一缕清风融化进我们的心田让我们心明眼亮给自己一个确定的目标锲而不舍持之以恒强一根筋、认一条路、热一份血必能在创建世界五百强的企业大目标中做一个学习型