测量专业的实习总结

1 / 28 测量专业的实习总结 浙江大学优秀实习总结汇编 矿山测量岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结矿山测量岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在矿山测量岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节2 / 28 了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有 效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合矿山测量岗位工作的实际情况，认真学习的矿山测量岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在矿山测量岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在矿山测量岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对矿山测量岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据矿山测量 岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难 3 / 28 点， 尽心尽力完成矿山测量岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的 热情投入到工作中。 从大学校门跨入到矿山测量岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得 到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助 其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价4 / 28 值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同 时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作， 但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对矿山测量岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算5 / 28 做好以下几点 土木工程测量实习心得体会：本文主要从土木工程测量作为专业的一项基本功 , 是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能；为了保证测量的精确度和测量的时间进度 , 我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床；实践总能发现许多问题 , 在这次测量实习中也同样存在；通过本次的测量实习 , 我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来；不仅在于我对专业的学习和仪器熟悉程度 , 同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用；进行讲述。其中包括：。要是数据满足条件还好 , 如果像我们小组第一天测量后的那 超出容许范围外的角度闭合差 , 只好准备第二天更好起床 , 重新测量原本属于第一天的工作、 , 最大的问题在于我们对仪器的使用上、我们在实地测量的时候高效地完成测量、在制图的时候 , 我们对陌生的地形图的绘制非常生疏 , 没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中、测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展 , 让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科 , 也为我们今后走上工作岗位后 , 更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础、更加努力学习专业知识 , 并要加强理论与实践相结合的方式方法等 , 具体材 料详见： 6 / 28 土木工程测量作为专业的一项基本功 , 是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。在大一学习即将结束的时候 , 我们在学院的组织下 , 在校内开展了为期 10 天的土木测量工程测量实习。 这实习怎么比军训还辛苦啊 ? , 当几天之后 , 我们习惯了早上 5 点起床 , 扛着测量仪器外出测 量的生活时 , 我们不再听到之前的牢骚。为了保证测量的精确度和测量的时间进度 , 我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床 , 带上 家伙 到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了 !当学院其他专业同学八点走向教学楼进行实践周学习的时候 , 也就是我们早上工作结束收工的时候。早上回到宿舍 , 我们并不能清闲下来 , 一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好 , 如果像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差 , 只好准备第二天更好起床 , 重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后 , 当其 他专业同学下午下课 , 准备享受丰盛晚餐之时 , 我们再次扛着仪器 , 在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的傍晚 , 每当太阳下山 , 天色暗下之时 , 已是晚上 7 点多了。 范文网 /html/40/感谢原作者。 7 / 28 浙江大学优秀实习总结汇编 测绘工程岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结测绘工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在测绘工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们 在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所8 / 28 以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合测绘工程岗位工作的实际情况，认真学习的测绘工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在测绘工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在测绘工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快 熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对测绘工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据测绘工程岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难 点， 尽心尽力完成测绘工程岗位工作的任务。两个月的实习工 作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 9 / 28 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到测绘工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情 ，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如10 / 28 同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强 有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对测绘工程岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的 不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点 测量学实习技术总结报告 11 / 28 专业年级： 班 组： 成 员： 指导教师： 测绘 1201 班 1201 班 3组 杨腊梅 张金鑫 彭博文 刘庆元 目录 工程名称及任务 一概述 测区情况及任务 工作量 12 / 28 任务安排及完成情况 仪器工具 作业依据 测区已有资料 采用的平面高程基准 二 .技术执行情况 水准测量 导线测量 地形图测量 三成果质量说明和评价 水准测量 13 / 28 导线测量 地形图测量 四上交的成果及资料清单 水准测量成果 导线测量成果 地形图测量成果 五附表、附图 水准测量 导线测量 地形测量 一、 概述 14 / 28 测区情况及任务 测区情况 1）水准测量测区：中南大学新校区与南校区及周围 具体位置为北至西二环，东至南校区大门，西至湘江，南至后湖小区，实习位置图如下： 2）导线及地形图测量测区：鸟巢周边、南校区附近及后湖小区 测区北面靠着中南大学八食堂，南面是鸟巢边界，东面是后湖小区，西边与西二环相邻。测区位于中南大学新校区和南校区内，测区内北区范围内一部分都是建筑物，一部分是荒草地，地势平坦，视野开阔，交通极为方便，测区北面部分荒地，但总体上说地势较为平坦，视野开阔，房屋修建整齐测区气候适宜，夏天温度偏高，冬天温度偏低，现今为夏季雨水较多。 实习位置图如下： 15 / 28 任务 1）水准测量：尽可能多的利用测区内的已知点绕成一个闭合圈，为方便检测，可分为多个相互连接的小闭合圈 2）导线测量：在本组测区内选碎步点，尽可能将测区内所有地物全部覆盖； 3）地形图测量：测量本组测区内所有地物，包括河流、房屋、绿地等地物 工作量 水准测量 1）各组独立完成指定路线的四等水准测量 (约 9 公里 )，要求轮换作业，每人至少完成 1 公里的观测、记录计算工作。 2）各组独立完成图根导线的普通水准或三角高程联测工作。 3）测前、测后进行 i 角 检验 16 / 28 导线测量 1）相邻组合作布设一条二级导线，各组独立完成其测量工作，要求轮换作业，每人至少完成 1 站的观测、记录、计算工作。 2）为满足本组测图需要，施测一条或多条图根 闭合或附合导线，要求轮换作业，每人至少完成 1 站的观测、记录计算工作。 3）全站仪检验 地形图测量 1）每组完成指定区域的 50 cm50cm 1 ： 500 地形图测绘工作。 2）测定校本部科教楼背部的小山的地貌图。 (转 载 于 : 海达范文网 :测量专业的实习总结 ) 任务安排及完成情况 17 / 28 任务安排 1）水准测量 8 月 18 日下午 -8 月 19 日上午，水准仪检较； 8 月 19 日下午， GE08-GE09 闭合圈； 8 月 20 日， GE06-GE08 闭 合 圈 ，GE12-GE05-GE14-GEE13-GE03-GE02; 8 月 21 日， GE11-GE12闭合圈、 GE06-GE11 闭合圈； 8 月 22 日， GE02-GE01-GE14-GE12； 2）导线测量 8 月 23 日下午，随老师选点； 8 月 24 日，在自己测区内选图根点，以看到全部地物为主； 8 月 25 日，测 1/3 主线点； 8 月 26 日，测 2/3 主线点； 18 / 28 8 月 27 日，测量支线点； 3）地形图测量 8 月 29 日，练习仪器； 8 月 30 日 -8 月 31 日，南校区部分； 9 月 1 日，新校区鸟巢旁边部分； 9 月 2 日 -9 月 3 日，后湖小区部分； 9 月 4 日 -9 月 5 日， 地形图绘制 完成情况 1）水准测量 因中途有人生病，未能按计划完成，推迟至 8 月 23 日中午完成 19 / 28 2）导线测量、地形图测量按计划完成 仪器工具 DS3 水准仪 仪器 1 台、脚架 1 个、水准尺 1 对、尺垫 1 对 全站仪 仪器 1 台、脚架 2 个、对中杆 1 根、基座 1 套组、单棱镜 1个、小钢尺 1 把、 淮 海 工 学 院 实 习 报 告 书 题 目： 毕业实习 学 院： 测绘工程学院 专 业： 测绘工程 20 / 28 班 级： 测绘 082 姓 名： 学 号： 2016 年 4 月 1 日 目 录 1 引言222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222221 实习名称2222222222222222222222222222222222222222222222222222222221 实习目的2222222222222222222222222222222222222222222222222222222221 21 / 28 实习时间与单位、地点22222222222222222222222222222222222222222222221 实 习 项 目 简 介222222222222222222222222222222222222222222222222222222 实 习 项 目 安 排222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2 测 区 概 况2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 测 区 的 地 理 位 置2222222222222222222222222222222222222222222222222222 交通条件2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22 / 28 气 候 、 地 形 与 地 貌222222222222222222222222222222222222222222222222222 3 实习过程2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 沉 降 观 测 综 述222222222222222222222222222222222222222222222222222222 高 程 控 制 测 量222222222222222222222222222222222222222222222222222225 基准点观测22222222222222222222222222222222222222222222222222222227 沉降点观测22222222222222222222222222222222222222222222222222222227 23 / 28 沉 降 观 测 数 据 处 理22222222222222222222222222222222222222222222222229 4 实习心得2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222210 5 实 习 日 记2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222211 1 引言 随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，故而开展毕业实习必不可少。毕业实习是学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的重要实践环节，也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。平常学到的都是书面 上的知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，通过毕业实习，我们至少可以获得以下三点宝贵的24 / 28 财富：一是加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，二是为从学生向职场人士转变做准备，三是增强找工作时的竞争优势。通过毕业实习，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言 是一笔宝贵的财富。 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 实习名称 毕业实习。 实习目的 实践教学环节，是理论联系实际，培养学生独立工作能力的重要途径。开展毕业实习，就是使 学生校外实践活动达到预25 / 28 期目的，保证实践教学活动有领导、有计划、有组织地进行。 巩固和深化课堂教学知识，加深对课本课程的基本理论、水准仪、全站仪以及 GPS 的理解与使用，力求做到理论与实践相统一。 毕业实习是我们在校外完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生