班级三风整顿总结

1 / 17 班级三风整顿总结 班级三风整顿工作总结 九年级二班 贺瑞宁 开学初，同学们将假期养成的懒懒散散、拖拖拉拉的习惯也随之带进了校园。为了努力塑造 “ 校 风正，班风纯、学风浓 ”的一流学生群体，为学生得全面发展，打造 “ 和谐班级 ” 奠定基础，培养学生养成良好的学习习惯，更加增强班级凝聚力，根据学校安排，我们已经开展了为期一月的三风整顿活动，经过这次三风整顿教育活动，我主要从以下几个方面进行总结 : 首先，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但仍有部分学生在行为规范上还存在一些问题。诸如：课堂上大部分积极动脑筋之余，仍有部分同学思维不活跃，集体观念不强，有的只注重书本知识，不愿参加课外活动等。 其次，这次三风整顿活动中，我积极配合学校要求，结合本班实际，应用一些措施，也取得巨大的成效。 2 / 17 1、抓好班会晨会教育主阵地，渗透中学生日常行为规范和中学生守则中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯，培养学生良好的习惯；抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。 2、建立健全班委会，讨论制定班级管理制度，班干部职责，要求班干部首先从自身抓起，严于律己，做好其他学生的榜样；并严格执行管理制度，恪尽自己的职责，协助老师管好班级。 3、建立全班学生轮流值日制度，值日生要检查当天的作业情况、清洁、纪律、出勤情况等，增强主体意识，提高集体观念。 4、办好图书角，并设有专人管理，严格图书管理与借阅制度，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，帮助学生树立正确的人生观。 3 / 17 总之，经过为期一月的三风整顿，本班学生在学习方面，大部分学生适应了初三紧张忙碌的学习生活，找到适合自己的方法，你追我赶的学习气氛在班内非常浓郁。生活方面，学生的日常行为表现都明显有改进，仪容仪表符合中学生的要求，晚休及课堂和自习纪律都有所好转。今后，需要在学困生上下工夫，帮助他们找到学习的乐趣，建立自信。 今后， 我将继续结合本班情况进行整改，建立一个优秀的班集体。 2016-10-09 唐小 “ 三风 ” 教育整顿活动班级总结 班级： _ 班主任： _ 2016 2016 学年度第二学期 “ 三风整顿 ” 工作总结 六 年 级 二一二年二月 4 / 17 “ 三风整顿 ” 工作总结 新学期开始我校在全校范围内开展了一次为期一月的 ” 三风整顿 ” 活动 ,我们班积极配合学校的这项工作 ,在全班同学和任课老师的努力下 ,开展了丰富多彩的活动 ,取得了较大的进步 ,下面我就此对这段时间的工作做个简单的总结。 一、开学以来，针对这项工作我们班开展了以下工作。 1、 积极做好宣传工作，调动学生积极性。 2、 制订详细的工作计划。 3、 安排班级工作，使班级工作正常运转。 4、 进行了入学教育、安全教育。 5、 进行了仪容仪表检查。 6、 对班级的典型事件进行了处理。 二、 学生的学风变得越 来越浓，学习上的良好习惯正 5 / 17 在养成。 刚开学，学生一切都还不习惯，学生带来了假期养成的好多不良习惯，完全不能一下子转入正规，学生身上存在着这样那样的不足，对自己的学习没有计划，时间不能合理利用，学习上完全摸不着头脑。这也给上课老师带来了好多麻烦。比如说： 上课总有好多小男生坐不住，老是转来转去的和别人说话，有时接老师的话茬儿，上课换坐位等等，严重影响了课堂纪律，对老师课堂教学造成了影响。针对这一种情况作为班主任我是这样做的： 1、利用班会、以及跟班时间对学生进行思想教育，理想教育。 2、制订了一些口头班规。 3、引导学生纠正不良学习习惯。 4、对于许多违纪事件提出了严厉的批评 ，并及时加以处理。通过这些措施学生的学习慢慢适应了，学习习惯也比以前进步了，学习的积极性也很强，兴趣很高。 三、班级的良好学风逐渐形成，为学生的学习创造了一个良好的学习氛围。 6 / 17 刚开始学生才正在适应初中的学习，每天到校来的很早，但是学生有一部分不是在学习，不是说话就是在教室里跑来跑去的 ，班级的纪律显得有点乱，这也给想学习的学生造成了影响，对此，我给学生提出了到校之后，严格遵守纪律，不得影响他人的要求，同时也安排了班长负责这一时段的学生纪律。这样一来大部分学生都能按要求去做，班级的学习纪律好了，自然就给学生创造了一个良好的环境，再就是倡导学优生给其他学生在学习上带个头，为班级创造一个良好的学习氛围。 四、教师的责任心明显增强，对学生的学习非常关心，对 于自己的工作可以说是做的很及时。给学生也做出了表率。 同时，我们的工作中还存在很多的不足，我们将倡导学生一如继往的把这一项活动坚持下去，不能 “ 三风整顿 ” 活动完了，什么也就不管了，不是这样的，学生的良好行 为习惯不是一天两天所能形成的，还是要在平时的一点一滴中培养。 总之 ,通过学校开展的这个 “ 三风整顿 ” 活动 ,为了班级的 各项工作很快转入正规创造了条件 ,班级学生的进步明显。 7 / 17 二一二年二月 六年级 “ 三风整顿 ” 工作总结 通过此次活动的大力开展，我觉得 “ 三风 ” 是一个学校生存和立于不败之地的命脉， “ 三风 ” 整顿活动应贯穿于教育教学工作的全过程。 虽然此次活动暂告一段落，但我班在今后的教育教学工作中，要坚持时刻用此次活动的要求去衡量得失成败，及时发现问题，及时纠正，从而从根本上解决问题，再创学校工作的辉煌。 虽然在此次活动中我班做了大量工作，涌现出了许多先进人物和集体。班级面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽视的问题，有待于进一步地支解决。 1、部分学生身上仍存在厌学心理，表现在上课听讲不认真，不按时完成作业，作业质量差。 2、个别学生对人没有礼貌，不能在日常生活中运用文明用语。 8 / 17 3、教师虽然教学认真负责，但是教学方法比较陈旧，还不能适应新课改的需求。 针对以上问题，为了更好地搞好教育教学工作提高教学水平。今后应重点做好以下几方面的工作。 1、在工作中继续开展 “ 三风 ” 整顿活动，巩固成果，指导工作，从而提高效果。 2、教师依据本班实际对个别差生进行个别教育。在教学中对他 们减少作业分量，降低难度，分块辅导，给他们一个进步的过 1 程，使他们觉得老师布置的作业自己也能完成，从而转变学习态度，提高学习兴趣。 3、要求各班不断学习新规范，评选 “ 守规 范标兵 ” ，上报学校。在学生大会上予以表彰，从而使学生真正地守规范，做文明人。 4、充分利用教研活动组织教师讨论新课改，新教法，组织观摩课，学习研究，教学相长。并利用周一和周四下午办公9 / 17 时间对教师进行远程教育培训。让他们掌握新理念、新教法，改变陈旧的教学方法。 在今后的工作中，我们力争扬长避短，学习其他班级的先进经验和好的做法，巩固成果，把此项活动长期扎实地开展下去，从而大面积提高教育教学质量，使我班的各项工作再创佳绩。 2 “ 三风 ” 建设实施方案 陈仓区香泉镇孙家村小学 2016-2016 学年度第一学期 一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。学校作为传承文化，育人成长的摇 篮，应该树立起自己的精神品牌，在社会主义核心价值观的引领下，打造出更具育人价值和能成功育人的教育平台。 “ 三风 ” 建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，为了进一步加强我校的 “ 三风 ” 建设，学校特制定了本实施方案。 10 / 17 一、指导思想 “ 倡导富强、民主、文明、和谐、倡导 自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 ” 充分的学习和依据党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，这是孙家村小学树立自己精神品牌的出发点和归宿。 二、建设目标 通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子 形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成厚德、博学、敬业、创新的教风；学生形成勤学、善思、文明、健美的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。 三、组织机构 成立学校 “ 三风 ” 建设工作领导小组： 组长：赵巍峰 副组长：赵志英 11 / 17 成员：郭鹏超 王砚 韩利锋 四、工作措施 领导工作 作风建设措施： 主要是通过 “ 三抓 ”“ 四讲 ” 来实现领导工作作风的转变； “ 三抓 ” 即： 1、抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内 容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。 2、抓作风建设：领导班子每学期至少召开二次民主生活会，个人对照检查， 相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。 12 / 17 3、抓工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周校行政会，各分管领导 主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。 “ 四讲 ” 即： 1、讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先 垂范，高风亮节。 2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非，学校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。 3、讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一 律讲求实际效果。 4、讲主动，会创新。要求每位领导积极谋划工作，主动干13 / 17 工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。 教风建设措施 1、狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为 “ 教书育人、建功立业 ” 这个要求上来。 2、不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。 3、教务处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。 4、工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工大会，了解教师的心声，把教师的困惑和呼声及时反应到学校，以便于学校及时研究和解决。 14 / 17 5、夯实教研活动，互相交流，达到教学相长的目的。 7、学校领导 班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作。 学风建设具体措施 1、加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使 “ 读书改造命运，知识成就未来 ” 的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱 学习的恒心和决心。 2、政教处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。 3、政教处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要及时消除学 生的厌学情绪。 15 / 17 4、政教处每期要召开一次学生的学习经验交流会，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。 5、校少队部要扎实开展好的少先队主题活动，全面提高学生的思想素质。 6、各班要加大学困生的帮扶转化力度，实行 “ 一帮一 ” 活动，促使学困生尽快转化。 8、文明岗哨要积极配合学校值周组工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。 五、几项要求 1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校 “ 三风 ” 建设活动，要充分认识加强学校 “ 三风 ” 建设的意义，要通过活动的开展，确保学校 “ 三风 ” 建设达到预期目的。 2、围绕 “ 三风 ” 建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的16 / 17 工作：一是宣传发动工作，要通过召开各类会议，广泛宣 传“ 三风 ” 建设的意义， 2016 年学校 “ 三风 ” 建设的目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体参与人员对学校 “ 三风 ” 建设的高度重视；二是建设方案的实施工作，要严格落实 “ 三风 ” 建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校 “ 三