九年级语文上册 第六单元 第19课《公输》课件 （新版）鄂教版.pptVIP

,公输,公输,墨子（约前476前390），名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。,墨子简介,出处,墨子公输,墨子一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。,关于“兼爱”和“非攻”,墨子思想的精髓。1、兼爱：爱天下所有的人。2、非攻：反对侵略战争，维护和平。他要“兴天下之利，除天下之害”。为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期，鲁班的发明创造很多，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。在今天，我国建筑行业的最高的奖项鲁班奖，以他的名字命名，也是对他的一种怀念。,预习课文正确流利地朗读,特别注意下列字词的读音:,行十日十夜而至于郢（yng）邻有敝（b）舆（y）而欲窃之荆（jng）有云梦,犀（x）兕（s）麋（m，奢靡、糜烂）鹿满之,江汉之鱼鳖（bi）鼋（yun）鼍（tu）为天下富,宋，所谓无雉（zh）兔鲋（f）鱼者也荆有长松文梓（z）楩（pin）楠豫章子墨子解带为城,以牒（di）为械（xi）已持臣守圉之器(y),特殊读音,公输盘（bn）不说（yu）请说（shu）之胡不见（xin）我于王臣之弟子禽滑（）厘公输盘诎(q),翻译方法,1、照搬法：人名、地名、官职、时间、专用名词等。,2、替换法：用现代汉语词汇替换古代汉语词汇。,3、删除法：凑音节、取独、前置后置标志等词语。,4、补充法：省略句式中的省略成分，或语境需要补充的。,5、移位法：前置后置成分要归位，介宾短语作补语有时要移到状语位置。,6、综合法：使用“互文”修辞方法的两句话要综合翻译。,公输班所造的云梯：,理清行文思路，把握文意,1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?,主要人物是墨子。,他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。,2、请抓住一个“见”字，讨论全文由几部分组成。,本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。,以“见”字一线穿珠。,墨子见公输盘墨子见楚王墨子见公输盘(112)(1316)(1722),墨子劝阻公输盘。,墨子劝阻楚王。,墨子以实际行动劝阻楚王取消攻宋计划。,思考,读第1段，思考问题：,1、文中哪一句交代了事件的起因？,2、文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。,几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。,3：墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语，怎样驳斥了他的“义”？,首先指出“宋何罪之有”，再用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”，从各个角度批判了公输盘的行为，“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。,小结：墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？,先设圈套：北方有侮臣者，愿借子杀之。,公输不说,再用激将法：请献十金,吾义固不杀人,反驳公输：,宋何罪之有？,不智：杀不足争有余,不仁：宋无罪而攻之,不忠：知而不争,不强：争而不得,不知类：义不杀少而杀众,公输服,“公输盘服”，一个“服”字，表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。可是侵略者不会轻易罢手的，当墨子进一步追问他为什么不停止造云梯时，公输盘把责任推到楚王身上，然后在墨子的进一步逼问下，只好答应引墨子去见楚王。文章极自然地过渡到下文。墨子能说服楚王吗？战争能避免吗？,看下面的内容：（912段）,问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？,墨子没有善罢甘休。从“胡不见我于王”可以看出来。从此处我们可以感觉到墨子的勇敢和果决。,读第1316段，思考问题：1、墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？,今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。,读1722段，思考：1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？,公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量，公输盘“九设”机变，墨子“九距”，结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。,2、墨子止楚攻宋，除了靠锋利巧妙的言辞外，他的坚强后盾是什么？,是靠墨子的锋利巧妙的言辞和宋国的战备。由于有实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。,小结：墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？,模拟攻城：九设攻城之变。,子墨子九距之,针锋相对：吾知距子吾不言,吾知距我吾不言,不畏威胁：,公输之意欲杀臣,吾弟子三百人持守圉之械待寇,虽杀臣，不能绝也,楚王善哉，无攻宋,归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。,舌战公输盘，以义相责，使之理屈词穷；舌战楚王，以智相责，使之理屈词穷；模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋。,墨子,见公输,见楚王,见公输,墨子：闻警赴楚,公输：义不杀人,墨子：义不杀少,以义相责,楚王：必有窃疾,墨子：王吏攻宋,与此类同,以智相责,公输：九设械尽,墨子：九距有余,持器待寇,以技相较,智慧勇敢止楚攻宋,主要内容,公输盘替楚国造云梯,准备去攻打宋国,墨子听到消息后连忙前去阻止.他用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。,从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？,语言巧妙言辞锋利说理雄辩善用比喻,填空：1公输出自，此书一般被认为是。2墨子名_，相传是时代国人。他是的创始人。3公输写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他的思想和为了实现这一思想不辞劳苦、顽强斗争的精神。,墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录翟战国宋,墨家学派非攻,墨子,解释加绿色的字,夫子何命焉为愿借子杀之公输盘不说请献十金再拜然，胡不已乎胡不已乎,疑问语气词您同“悦”，高兴请让我，请允许我两次，第二次（既然）这样为什么停止,解释加绿色的字,吾既已言之王矣胡不见我于王舍其文轩邻有敝舆而欲窃之邻有短褐而欲窃之荆之地,方五千里此犹文轩之与敝舆,已经引见彩饰有蓬的车破车粗布衣服方圆好像，好比,解释加绿色的字,虽然以牒为械子墨子九距之子墨子之守圉有余公输盘诎吾知所以距子矣在宋城上而待楚寇矣,即使这样木片同“拒”，抗拒通“御”，抵挡通“屈”，折服用什么（方法）入侵,一词多义,子,子墨子闻之愿借子杀之,说,公输盘不说（yu）请说之,已,胡不已乎吾既已言之王矣,先生,您,高兴,解释,停止,已经,见,胡不见我于王于是见公输盘见公输盘,虽,虽然虽杀臣,引见,召见,即使这样,即使,一词多义,见到,拜见,为,替,公输盘为楚造云梯之械。,夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯。,子墨子解带为城。,必为有窃疾矣。,语气词,造,作为,是,虚词,之,主谓之间,取消句子独立性,以,认为,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,助词，的。,代词，这。,提宾的标志，不译。,用来,虚词,指出通假字,说,悦,高兴,文,纹,彩饰,距,拒,阻挡,诎,屈,屈服,圉,御,防御,从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？,墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，,墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现,人物分析,表现墨子不