年暑期师德学习心得.doc

年暑期师德学习心得 好吧首先自我坦白下我只是标题党 关于暑期师德的内容我其实基本并不想说什么倒是可以说说与师德沾边的一些切身感受 先说暑期里也是不久前发生的一宗悲剧一对住在寨寮溪边上的双胞胎哥俩和小伙伴们午饭后闲来无聊就到溪边玩不幸的是弟弟突然不慎滑落水中哥哥想施救但自己又不会游泳于是硬被旁人拦下中午艳阳时分附近根本没有大人只能眼睁睁看着一条年幼的生命被吞没而这个溺水早逝的少年正是我刚刚带过一年的学生初初听说消息我简直不能相信自己的耳朵脑海里清晰浮现的是他瘦弱的身影和怯怯的眼神还有那少有的活泼纯真的笑容放下电话匆匆赶回学校再奔赴落水现场亲眼目睹漫漫却无果的打捞过程和那位悲恸欲绝的年轻母亲我的心更加沉重而彼时彼刻我自知惨白无力的言语又如何能安抚那颗承载太多苦难的心逝者已矣可是这个沉痛的烙印却永将刻在亲人的心里我也难忘却！ 痛定思痛这样的悲剧可否避免学校里一再强调安全教育可是跃跃欲试想下去水里清凉一夏的学生早把老师和父母的嘱托忘在九霄云外了他们不是没有安全意识只是肤浅的淡薄的好奇心和寻找新鲜刺激感却能令他们不顾一切偷偷冒险能怪孩子们等一等！除了把“不准游泳”作为紧箍咒早晚密密念过千遍万遍就万无一失了社会学校家庭也因此算尽到责任了我知道这很天真可也实属无奈之举我又想起曾经看到一个报道一个贫困山区学校却有着漂亮的游泳池校长说：“我们这里到处有河有溪孩子们不能不会游泳啊！”能把生命教育真正落到实处考虑学校规划的功能性而非面子工程这点令人肃然起敬也有人会说孩子们会游泳了更一心想下水了隐患岂不更大我说既然一个人心里有这个念头迟早会去尝试堵不如疏不会游泳总比会的下水吃亏吧当然安全意识也要时刻牢记心头！ 第二玩微博看到一条：近日当厦大学生向央视主持人白岩松问起“讲真话的担当”时白岩松说：讲真话现在成了很大的优点为此我感到极大悲哀这个时代了?都拿一个人的底线当优点一个人很伟大不是因为他多好而是因为他讲诚信、守时、不偷东西这个时代有很多问题的表现就是把过去的底线当成了上限来肯定“你夸我一个新闻人说真话但是如果我不说真话我还算是新闻人?”是啊身为一名人民教师教书育人是本职也是底线但是我也想说：不要一味抬高教师把老师当人看当“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”成为赞誉教师的陈词滥调同时也容易让人对待教师职业“容不得一颗沙子”有人戏称学校和老师才是真正的“弱势群体”有时社会容易苛求教师身上的神性而忽略他们的“人”性师德如果是条条框框难免让人无法亲近也令我诚惶诚恐 但是一位我非常欣赏的教育专家兼语文老师吴非却告诉我不跪着教书要教老师和学生成为“真”人我读过他的致青年教师吴非老师提出：“教育所做的一切不过是常识”在流派纷呈的教育洪流中能够坚守“常识”需要勇气更需要智慧他动情地写下“我半生做教师越来越感到我们日常工作中所做的一切不过是遵守常识当然即使是常识也需要学习也需要发现也需要维护”教育的常识在我们的教育生活里确乎变得模糊了尊重孩子是常识而我们却不顾一切利用控制手段让他们变成一个个的“乖孩子”并常常以自己“治班有方”而自诩；遵守教育的规律是常识而我们却急功近利动辄拔苗助长荣耀了领导和老师的脸却刺痛了孩子们的心；品格比分数重要是常识而我们整天带着孩子在题海里拼杀还美其名曰为了孩子的美好未来当“常识”不再的时候也就是我们教育病入膏肓的时候常识不深奥它正是