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文档简介

1 / 5 小学五年级体育跨越式跳高教案（第 2 课） 教学案 课题 武术基本， 50 米或 25 米往返跑，跨越式跳高 教学案序号 授课时间 XX 年月日 课型 新授 教与学目标及重点难点 1、初步掌握里合腿、外摆腿的动作做法； 2、快速跑的正确姿势 提高快速跑的能力。 “ 先学后教 ” 设计（学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段） 学生在教师的提示下理解动作要领，徒手模仿 练习，体会动作，掌握跨越式跳高技术。 自主、综合 拓展、创新 环节及内容 利用音乐和游戏来激发学生的学习兴趣，结合课的内容发挥2 / 5 学生想象力。 教与学过程设计 授课内容与过程设计 学生学习活动设计 课中改进 一、开始部分 3 1、教师整队、检查人数、师生问好 2、宣布本课内容 3、整理服装、安排见习惯 1、队列练习 二、准备部分 7 1、慢跑 400 米 2、徒手操 （ 1）扩胸运动 （ 2）振臂运动 （ 3）体转运动 （ 4）体侧运动 （ 5）腹背运动 （ 6）压腿运动 原地转法 两路纵路绕篮球场走跑练习 学生在教师的口令下统一练习 3 / 5 整队要求快静齐 充分活动各关节 教与学过程设计 授课内容与过程设计 学生学习活动设计 课中改进 三、基本部分 27 1、武术基本功 里合腿，外摆腿 (1)做正踢 腿和侧踢腿的练习 (2)讲解里合腿外摆腿的动作要领 (3)两人一组，相距一步或略大一步，练习者站在另一个背后，练习时按照要求从另一人的一侧踢起，在另一侧落下。 2、 50 米或 25 米往返跑 (1)练习中注意，保持跑的正确姿势 (2)掌握回转跑的动作要领 (3)结合站立式起跑进行练习 徒手模仿练习，理解动作要领 学生相互观察纠正动作 要求做出 “ 扇面 夹 ” 动作要求规范 4 / 5 教与学过程设计 授课内容与过程设计 学生学习活动设计 课中改进 3、跨越式跳高 （ 1）根据上一节的情况进行小节，对错误动作教师进行讲解纠正。 （ 2）提高过竿技术要求，当踏跳后摆动腿摆至横竿上时腿跟顺势向外，体会摆动腿内施的动作。 （ 3）注意掌握助跑与横竿的夹角约在 30-60 度之间。 （ 4）适当提高横竿的高度。 四、结束部分 3 1、放松活动 2、讲评课的学习情况 3、收回器械宣布下课 教师讲解时学生要认真 听讲，相互观察学习 安排好差生的练习 动作协调 板书设计 1、本课采用分组不轮换的组织形式； 2、组织如图： XXXXXXXX 5 / 5 XXXXXXXX oooooo
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