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文档简介

1 / 3 小班活动设计：找朋友 小班活动设计：找朋友 设计思路： 动物是人类的朋友，喜欢动物是孩子们的天性，在孩子们带来的玩具中我们可以发现不少小动物的玩具。在动物主题活动中，孩子们对身边的小动物也越来越喜欢，愿意主动亲近它们，愿意倾听关于小动物的故事。在本次活动中，我有意识的选择了幼儿较为熟悉动物，它们分别有几种不同的特征，能够让幼儿在比较的过程中进行分类。另外运用找朋友的情节，给与孩子在寻找动物朋友的过程中体验快乐。 活动分为共分为三个环节：第一环节引出动物角色，观察特征，初步认识各种动物；第二环节在帮 助老师找朋友的过程中观察动物的细节特点进行分类；第三环节让幼儿尝试听指令进行游戏，和动物交朋友。 活动目标： 1.尝试根据故事中动物的特征进行分类。 1.能按规则进行游戏，体验与动物做朋友的乐趣。 活动准备：小动物图片若干、线索提示、小蛇玩偶 活动过程： 一、观察动物，引出问题 1、今天我们要去动物园参观，说说你最喜欢哪种小动物？ 2、（出示小动物）这里有好多小动物 ,这些动物你们都认识2 / 3 吗？ 看一看它们长得有什么不一样？ 3、小结：这些动物长得不太一样，有的身上有花纹，有的没有；有的动物有 尾巴，有的没有；还有的头上长着角。 二、通过线索，找出好朋友 1、在这些动物里面有一个是陈老师最要好的朋友，请你们来猜一猜，找一找。它的第一个秘密是：身上有花纹。 1）哪些动物身上是有花纹的？ 2）看，这群动物有花纹，那群动物没有花纹，我的好朋友可能藏在哪群动物里呢？ 2、第二个秘密：它的身后有尾巴。 1）它可能藏在哪堆动物中？ 2）没有尾巴的动物离开后，还剩下几个动物？ 3、第三个秘密：它的头上没有角。 哪些动物不是我最最要好的朋友？为什么？（因为它们头上长角） 4、最后我们来听一个谜语，猜一猜到底谁是我最好的朋友： 没有手也没有脚，细细长长像绳子，冬天里爱睡大觉。 你知道哪个动物是国王了吗？ 5、小结：原来身上有花纹、长着尾巴、而且头上没有角、会冬眠的蛇才是我最要好的朋友。今年是蛇年，小金蛇来跟大家打招呼啦！ 3 / 3 三、和动物做游戏 1、真厉害！你们成功地找到了和我最要好的动物朋友，动物们也想和你们交朋友。不过听清楚哦，它们想先和这些孩子交朋友。 1）我先和弟弟们做朋友，快快过来拉拉小蛇的尾巴。 2）下面我想请梳辫子的妹妹和我做朋友。如果觉得是你的话，那就快 上来吧！ 上来
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