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文档简介

1 / 4 小班活动：我名字的秘密 小班活动：我名字的秘密 活动目标： 1用绘画表达出自己名字的意义 . 2通过置疑 /交流 /绘画进行感知理解和表达 . 3从 “我的名字的秘密 ”中，体验家人的 “爱 ”。 活动准备： 1.事先与家长联系，请家长想一想给孩子取此名的用意。 2.与两三个家长联系，如果让你来教孩子写名字，你会怎么教？ 3.教具：折成三折的纸、已画好的范例 4.学具：人手一张表格 2 / 4 活动过程： 一、揭开我 名字的秘密 1.质疑：你知道你名字的含义吗？ 师：孩子们，我们每个人都有自己的名字，请你来说一说自己的名字吧。 师：你知道爸爸妈妈为什么要给你取这个名字吗？ 2.家长答疑： 请部分家长上台说一说给孩子取此名的原因。 师：你家宝贝刚才是这么理解他名字的意义的，现在就请你来讲一讲，为什么要给你家宝贝取这样的名字。 3.教师小结 师：原来啊，我们每个人名字的名字有这么特殊的意义，这都是爸爸妈妈对我们的爱啊！ 3 / 4 ——教师、幼儿、家长之间互动 ，导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。教师小结引导幼儿体验家人的“爱 ”。 二、绘画：我的名字 1.家长教孩子写名字 师：我们现在已经是大班的小朋友了，很快就要进入小学了，每个人都必须学会写自己的名字。你的爸爸妈妈是怎样教你写名字的？（请一至两位家长上来示范如何教孩子写名字） 2.老师示范写名字 师：爸爸妈妈是这样教我们写名字的，其实我们的名字不仅可以用汉字来表示，还能用其他的方法来表示呢。今天刘老师就用了 一种非常有趣的方法来写你们的名字，你们想看吗？（神秘出示范例 2 个，引导幼儿观察、讨论、交流） 师：这是谁的名字啊？ *在哪里？原来你的名字还能用符号和图案来表示啊，你觉得有趣吗？ 4 / 4 3.现场展示 师：（ *）你能不能用这种有趣的方法来写一写你的名字呢？ 4.绘画：我的名字 师：那其他的小朋友，你们想不想也用老师这种有趣的方法来写写自己的名字呢？我为你们准备了纸和笔，如果在写的过程中遇到困难，可以请爸爸妈妈帮助你共同完成。 ——通过观察、猜测、交流 等方法，学习用绘画的形式表达自己名字的意义。 三、介绍：我是这样设计的 …… 请部分幼儿介绍自己的设计
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