社区家长学校工作总结_0

1 / 44 社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结 社区为贯彻落实中央公民道德建设实施纲要精神，关心人才培养和青少年的成长，抵制各种腐朽思想对青少年的毒害，加强社区建设，积极营造文明健康的学习环境，创建有利于青少年健康成长的家长学校，以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。 社区十分重视未成年人思想道德工作，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用，发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为青少年创造良好的学习教育 和生活环境，社区多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校网络建设，提高了教育的实效性，取得了成果。 一、 组织机构网络健全 社区成立了家长学校领导机构，由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成的家庭教育网络机构。经常召开家长会，商讨家长学校相关事宜，并由专人负责记录。家长学校列入社区的日常工作，积极构建学校、社会、家庭 “ 三合一 ” 的教育网络，以形成教育合力。 二、 办学方案合理 2 / 44 1、定期进行授课。在开学的工作计划中定好授课内容，确定授课时间及人选，聘请接到部门领导、教师、老党员等为家长上课。学校不断改变 教学形式，开展各类活动，形成三为一体的教育网络。 2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育孩子的任务，把家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。 3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。 4、家长学校任课老师认真负责，授课做到 “ 五认真 ” ，即：认真备课，认真上课，认真听取意见 ，认真考核，认真做好总结工作。 三、 教学内容丰富 家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动，有小型的座谈，有定期的授课活动，得到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，得到一致好评。 1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的全面发展的高素质人才观。 2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长座谈会，为培养青少年德智体的全面发展起到重要的作用。 3、有机会尽量邀请家长来参加活动。 3 / 44 4、社区设立 “ 家长学校 ” 等把学校家庭社区教育结合在一起，起到了良好的效果。 四、 教育效果良好 1、家长学校关爱弱势群体家庭之女的教育，校外辅导员在思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，发动大家献爱心，使这些孩子能够得到温暖。 2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会，认真听取大家意见，更好地为青少年营造一个温馨的环境。在未成年人的思想道德教育各方面工作紧密相连，得到家长认可。 历年来，我们在开展家长学校的工作中取 得了一定的成绩，我们还将 不断的探索家长学校与家庭教育的新模式，进一步增强家长学校的成果。 颐和路社区家长学校工作总结 社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。颐和路社区家长学校旨在打造良好家庭教育基础，提高社区家庭教育整体水平，现将 2016 年度家长学校工作总结如下： 一、良好的家庭教育是学校教育的基础保障。 1、随着社会的发展进步，教育水平的发展提高，使今日的中学生较之以往在知识面、信 息量及思想、心理水4 / 44 平等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，可以为家庭教育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需要家庭教育相应变革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的能力和水平，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。 2. 、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况必须改变，必须使学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点 二、挖掘社区教育资源，吸引家长按时上课。 为保障教育水平，社区邀请退休老师和社区教育志愿者作为家长学校的主要教学力量。由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，又给人启迪。家长听后， 既学到知识，更得到深刻的启示，为了给孩子更好的家庭教育，很多家长坚 持上课，形成了一股良好的学习风气。 三、转换思想，改变方式。 5 / 44 第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点 “ 不打不成才 ” 。在教育孩子时往往表现出随心所欲，随性情而定。高兴时，百般纵容迁就，毫无底线；心情不好时，则又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理智，不讲科学，凭着感觉走。在学习上对孩子施以压力，剥夺孩子娱乐的权利，给孩子施加负担，孩子烦，大人累，确始终不能达到家长预期的教育效果。 家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他 们体会到家庭教育是一种起始最早且贯以终身的教育，家长不仅仅要教导孩子，还要不断学习，与孩子共同成长。 四、严选教材，积极备课。 为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确定三讲主题，家庭德育、学生的学习习惯养成、家长修养。为易于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性心理培养方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家长讲授了儿童心理学、少年儿童研究等一些书籍的内容，让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。 五、家庭教育 成果的体现： 通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，从学生身上反馈出学生个人的进步和家长教育的更新，6 / 44 达到了我们预期的效果。 颐和路社区家长学校 2016 年 12 月 12 日 2016 年社区家长学校工作总结 家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此我社区将 “ 提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才 ” 作为家长学校的办学宗旨 ,大胆探 索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，社区成立了家长学校，确立好家长委员会，坚持从家庭和社区实际出发，采取各种措施办好家长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到 “ 六有 ” ，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制 度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证，使社区的整体工作能顺利地开展起来。如 “ 校长职责 ” 、 “ 主任职责 ” 、 “ 教师职7 / 44 责 ” 、 “ 家长职责 ” 、 “ 教师家访制度 ” 等。做到各负其职，各尽 所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长学校工作进行总结。 三、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的 素质，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验。社区针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，今年的教学内容包括：引领孩子战胜挫折、如何教育子女爱劳动、家庭沟通七巧板、怎样培养孩子的独立性，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。家长的到课率达到 85%以上，形成了一股良好的学习风气。 2、开展教子有方经验交流会。社区于 7 月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进 的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生双双受益。 总之，一年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质8 / 44 有了明 显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了社区教育工作的发展。今后，我社区将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。 圣淘沙社区 2016 年 12 月 10 日 烟郭社区家长学校工作总结 2016 年，烟郭社区家长学校坚持以 “ 三个代表 ”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素质的居民群体，推进和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。具体做了如下工作： 一、加强领导，建立健全组织机构。 社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担任学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定计 划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。 二、广泛宣传，增强居民参与意识。 9 / 44 家长学校参与对象是社区居民和中小学生，只有发动广大居民和学生积极主动参与，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣传阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参 与意识。 三、突出重点，不断增强教育实效。 社区家长学校充分运用远程教育的阵地优势，抓住有利时机，围绕 “ 教育 ” 主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。 1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育，采取集中培训与分散培训相结合，比如宣传一些方针、政策、法律法规等知识采用集中学习；在实用技术、服务居民等技能根据不同类型，采取分组学习，满足个性化的要求。二是邀请专家讲课，如何教育孩子，文明礼仪、美感教育培训等。 2、突出活动主题创新管 理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注重结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习计划，并认真付诸实施。 以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些不足，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，10 / 44 能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。 烟郭社区 2016 年 3 月 30 日 2016 年太白社区家长学校工作总结 家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。 2016 年太白社区家长学校紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提升我社区家庭教育的整体水平，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。 一、走进学校，强化家教意识 本年度，家长学校各种有利时机，开展专题讲座5 场，内容涉及 “ 和孩子一起成长 ” 、 “ 让家庭成为书香门第 ” 、 “ 好家教成就好人生 ” 等。这些讲座都取得了很好的效果，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。 二、沙龙活动，发觉自我力量 11 / 44 今年以来，先后举办两期沙龙活动，特别是其中一次区文体局家庭教育指导中心在社区三楼文体活动室举办的绘画辅导活动。活动前积极准备，通过情绪疏导 、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了家长们之间的相互了解，增进了家长之间的友谊。 三、灵活载体，普及家教知识 众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老 人是早期教育中的强大生力军 !普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的弊 端，让育孙成为 “ 老有所为 ”“ 老有所乐 ” 的最佳选择显得尤为重要。家长学校先后 2 次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对广大家长在教育孩子中的问题进行一一解答。 四、利用网络，解答家长咨询 家长学校不断拓展各种宣传渠道和方式，充分利用 QQ 群、手机微信、电话热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解家庭教育的家长给予更详细的介12 / 44 绍，使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特别是 “ 智慧爱 ” 家教沙龙 QQ 群深受家长 喜爱，解答了许多家长的困惑与问题。 总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活 ,享受学习的乐趣 ,我们太白社区家长学校积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我社区可持续发展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将继续开拓思路，改进方法，谱写家庭教育指导的新篇章。 太白社区家长学校 2016 年 12 月 3 日 社区家长学校 2016 年工作总结 社区家长学校在街道党工委、办事处的高度重视下，以科学发展观主题实践活动为契机，开展了形式多样、内容丰富的活动。现将 2016 年度社区家长学校工作总结如下： 今年来，社区家长学校继续围绕培训教育、亲子活动、寓教于乐三大教学主题，多层次、多渠道、多形式地开展家庭教育活动。 1、开展学习义务教育法、未成年人保护法，在家庭教育中，要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，13 / 44 促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向 辉煌使我们的教育对象健康成长。 2、开展以 “ 读圣贤书，立君子品，做有德人 ”为主题的文化教育实践活动。通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。家长也深有感受说： “ 我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。 ” 此活动受到家长和孩子们的欢迎。 3、开展心理公益讲座，郑延凤通过引用名人名言、真实事例、古典寓言以及科学案例让人们了解如何去做一个好家长。 “ 家 长应 遵循教育规律 ,多陪伴在孩子的身边 ,尤其男性家长一定要 扮演好自己的家庭角色 ,当好孩子的领路人。认识、尊重、接纳孩子 ,对他们进行正确的期望教育 ,培养孩子的责任感和创造力 ,多和子女沟通 ,这样就可以让孩子在一个稳定的环境下健康成长。 ” 4、开展家庭教育有疑惑来这儿问，市实验中学家庭教育社区义务咨询室在安泰社区工作站挂牌成立。从 10月 18 日开始，每周六上午，市实验中学的 7 名优秀教师将轮流走进安泰社区工作站，在家庭教育社区义务咨询室免费14 / 44 解答家长、学生疑问。社区居民在家庭教育中有困惑，学生对 学习和生活存在疑问，都可以在咨询室开放时间前来咨询。 5、开展家庭教育讲座，家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养，尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在 “ 家庭 ” 中获得熏陶与启迪。此外，家庭教育是终身教育，具有长期性、持久性，一个孩子从出生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益。 2016 年社区的家长学校工作在各级领导的关心指导下，在社区各部门的共同配合下，顺利完成了各项任务。回顾过去的一年， 在总结经验之余，我们觉得在不少方面还有待深入的思考和探索。如怎样继续开拓思路，挖掘资源，形成安泰社区家长学校工作的特色，将是我们在今后的工作中需要不断思考，不断完善的。 清潭三社区 2016 年家长学校教学总结 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、15 / 44 日常道 德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，所谓 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” ，所谓 “ 上梁不正，下梁歪 ” ，所谓 “ 入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳 ”等均是这个道理。 家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此，社区家长学校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好 “ 家长学校 ” 纳入社区整体工作的计划之中，并切实加强管理。 一、加强 社区家长学校教育流程的科学管理，使社区家长学校所发挥的优势效应不断延伸。 首先，保证家长的听课率。在这方面我校集中做了三个方面的工作。一方面抓社区家长学校的到课率，为了保证社区家长学校的到课率，我们一是提高授课质量，除了尽量把教材的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段，丰富了课堂内涵与形式，二是合理安排上课时间，我们尽量的将上课时间安排在周末，这样就避免了家长的工作时间与来社区学习时间相冲突，三是加强宣传力度，通过给家长发邀请函、打电话邀请等诸多 方式，鼓励家长到校听课，不无故缺席。因为只有提高家长的到课率，才能保证家长的家教理论素养的16 / 44 提高。纵观本学年来我社区的家长学校的到课率，总在 98%以上，这与社区家长学校的努力工作以及学生家长的鼎力支持分不开的。 其次，社区家长学校验授课效果。为了检验社区家长学校家长学习的情况，我们对每届的家长都进行 “ 家庭教育知识竞赛 ” ，其优秀率均为 99%以上。 再次，评选家庭教育效果明显改善家庭。 第四，开展了 “ 做合格父母、育合格人才 ” 主题宣传教育和学习讨论活动。社区家长学校在开 展教育思想大讨论活动的同时，也邀请了家长参加了 “ 做合格父母、育合格人才 ” 活动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把教育子女做人，促进子女的全面发展放到首位。社区家长学校收到了一批质量较好的育儿文章，安排他们在大会上交流，教育了广大家长。 二、端正办学思路，积极创设了学校、家庭、社会三结合育人新路。 社区家长学校创办的家长学校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条依托社会力量，发挥优势，全方位开办家长学校的路子，教育内容也渐趋规范化，教育方式不断科学化，教育形式 进一步多样化，教学效果明显提高。 坚持 “ 上课 ” 与家长会相结合。总是先安排一点17 / 44 时间讲家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，从而能更主动的加强对子女的教育。 坚持 “ 上课 ” 与个别指导，咨询相结合。我们实行以 “ 上课 ” 为主，还分别举办 “ 学习困难学生 ” 、 “ 违法边缘 ” 学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的 “ 个性 ” 问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习 有了很大的进步。 坚持理论讲解与个案分析相结合。社区家长学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为社区家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学 校同时聘请校外辅导员。社区家长学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。社区家长学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。 坚持定期授课 与不定期座谈相结合。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，18 / 44 选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。 坚持全面性授课与针对性授课相结合。社区家长学校针对各个年级的不同特点设置了不同的教育内容，低年级新生家长进行 “ 怎样适应学校生活 ” 的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见；对高年级的家长主要围绕 “ 迈好青春第一步 ” ，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议；毕业班学 生家长则 “ 谱写人生新篇章 ”这个主题，回答一些价值观问题。社区家长学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，与家长沟通。社区家长学校还做好面向家长的普及课。近两年先后向家长宣传了预防未成年犯罪法、家长行为规范要求宣讲了实施创新教育的意义；宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。 三、加强课题立项，在总结中反思，在反思中前行。 社区家长家长学校是一个新生事物，在社区家长学校工作的开展的过程中，我们一直坚持走自己的路，摸着石头过河。这里面有诸多成功的经验，也有存在的许多不足，更有发人深省的经验与教训。为了更好的开展工作，社区家19 / 44 长学校开始有针对性的立项研究，周末家庭教育模式研究、孝道教育与家庭教育研究、 父母如何扮演孩子偶像角色研究等课题正在探索和研究之中。 青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展 以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还会面临许多困惑，社区家长将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索社区家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，而社区家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。社区家长学校工作要再创新，在培养青少年创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效，为培养好下一代而不懈努力。 办好社区家长学校 提升家庭教育 水平 -XX 区 XX 街社区家长学校工作汇报 XX 街位于 XX 区西南部，南临 XX、东起 XXX、西至 XXX，北至 XXX、 XX 街，面积 XX 平方公里，户籍人口 XX万人。辖内有省一级学校 XXX 小学，百年老校第 X 中学、 XX中学、 XX 小学等中小学校 4 所，在校中、小学生 5000 多人；XX、 XX、 XXX 等 3 所幼儿园；还有 XX 医院、 XX 医院、 XX 社20 / 44 区卫生服务中心等医疗机构。长期以来，与这些机团单位的密切配合和良好互动，为我街实现社区和学校对家长教育的“ 无缝对接 ” 奠定了坚实的基础。 近年来， XX 街社区家长学校在上级领导和有关部门的关心指导下，充分整合社区资源，创新工作载体，以构筑未成年人思想道德建设体系为中心，以发展社区教育和促进学习型家庭建设为重点，以 “ 四个突出 ” 为抓手，着力推动学校、社区和家庭 “ 三位一体 ” 大宣教格局的形成，有力推动了 XX 地区的和谐建设。今年我街被评为 XX 区关心下一代工作先进集体。 一、突出规范化建设，推进社区家长学校健康发展 一直以来，街党工委、办事处高度重视社区教育工作，坚持把社区家长学校工作纳入街道工作的整体计划，突出 家长学校 “ 指导家长转变家教观念、提高教养子女水平 ” 的功能，把办好家长学校作为推动文明创建的重要环节抓紧、抓好、抓落实。街党工委成立 XX 街社区教育工作领导小组，每年定期开会研究社区教育工作，协 调解决工作中遇到的困难和问题。成立了由校长及学校办公室、讲师团、教务部负责人组成的家长学校校务委员会，定期召开会议，商讨学校教学课程的设置和教育发展方向。做到年初有计划，年终有总结，管理制度健全，分工明21 / 44 确。人员到位、机构到位、经费到位，为社区家长学校的健康发展提供了保障。 二、突出资源整合， 构建社会化家庭教育工作网络 充分整合街道辖内丰富的教育资源，形成社区教育资源优势 在工作中，我们注重 “ 借势 ” ，注重 “ 整合 ” ，力求让家庭教育工作深植社会、影响家庭。充分利用和发挥辖内学校和医疗机构众多的资源优势，依托社区教育学院、社区党校、婚育学校、社区科普学校、网络教育等平台，构筑涵盖社区各类人群 包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就业教育、流动人口教育、思想道德教育等的学习型社区教育网络，形成了指导和推动家庭教育的强大合力。 2016 年，街党工委与 XX 中学 、 XXX 小学、 XXX 医院、 XX 医院等 10 多个单位签订 “ 共建协议书 ” ，共同开展社区教育、帮扶困难群众的工作，推动了家长学校的常态化建设。 充分发挥党员、青年、法律工作者等各类人才优势，家教志愿者队伍不断壮大 在我街，活跃着 3 支青少年教育志愿者队伍：一是老党员队伍。他们利用空余时间参加校园周边治安守望、对后进学生进行帮教、组织老幼同乐日、到幼儿园与孩子举22 / 44 行联欢活动等，受到学校和家 长的欢迎。二是青年志愿者队伍。设在街文化站的“ 爱心教室 ” 活动至今已坚持了 4 年多，来自 “ XXX” 志愿组织的大学生每周六都会为辖区内的困难家庭孩子开展免费的 “ 一对一 ” 辅导，已累计辅导未成年人近万人次。三是法制教育队伍。我街积极组织、协调派出所、司法所和社会各界，普及法律知识、帮助后进学生，共同开展青少年法制教育。对这些长期坚持关心帮助未成年人成长的社区优秀党员义工、青年志愿者，我们通过评选表彰、出版 XX 党建、网络媒体进行广泛宣传，带动了更多志愿者投身其中，工作队伍不断壮大。 三、突出社区实际，学校、社区家长学校互补互动 社区家长学校有着松散、灵活等不同于学 校家长教育的特点。为此，我街社区家长学校更注重从贴近社区实际、贴近家长需求出发，以增强参与性、实用性为导向，以灵活的时间、丰富的形式吸引家长积极参加，形成与学校家长学校的互补和互动。 开展优生优育和健康教育。 对准爸爸妈妈们进行家庭教育重要性意识的培养和科学育儿知识的宣传，开展关于妊娠期的母体变化、营养、卫生保健、新生儿养护等知识的宣传教育，提供孕期23 / 44 保健知识来电来访咨询，进行营养保健和心理调适等方面的服务。定期举办育儿期、初级保健专题讲座，为家长讲授孩子各成长时期常见 病的特点和防治的方法，帮助家长了解预防常见疾病，掌握子女的护养方法，提高家长科学教养水平。 开展以 “ 为国教子、以德育人 ” 为主题的家长教育。 一是组织文明和谐家庭和 “ 书香家庭 ” 的创建和评选活动。 两年来我街共评选市级文明家庭 123 户、区级文明家庭 2932 户、书香家庭 16 户、科普文明家庭 15 户。经广大市民推选投票，我街居民 XXX 以其长期照顾患病公婆的感人事迹被评为 XX 市道德模范之 “ 孝亲敬老之星 ” 。典型的示范引导，带动了家庭成员思想道德和科学文化素质的提高，促进了社区文明建设。 二是组织形式多样的亲子活动，传播家庭民主文明风尚。 在我街 “ 时代先锋、幸福家庭、快乐少年 ” 的精神文明建设系列活动中，幸福家庭活动全部安排在课余和节假日进行。通过举办 “ 祝福祖国 ” 书画创作、亲子灯笼制作，“ 阅读进社区 ” 家庭寻宝活动， “ 温馨家庭齐步走 ” 登山比赛， “ 爱我社区爱我家 ” 家庭摄影作品展， “ 亲子怀旧游戏24 / 44 嘉年华 ” 等活动，让家庭成员在亲情体验中促进感情的融合，引导家长以德育人，营造民主和谐氛围 。 三是创设社区教育和实践平台，培育合格 “ 小公民 ” 。 以 “ 一个孩子影响一个家庭、带动一片社区 ” 是家庭教育工作的重要内容。我们注重上下联动，社区居委会作为街道家长学校的分教点， 2016 年，我们组织辖内 5 所中小学与 12 个社区共建 “ 青少年社区实践基地 ” 。通过组织辖内中小学生开展文明城市我参与 -小公民实践活动、过去现在未来 纪念改革开放 30 周年畅谈会、 “ 关爱幼小我参与，雷锋精神共传承 ” 交流会、争当 “ 文明冠军 ”小小奥运会、 “ 小手牵大手、文明亚运我先行 ” 宣传日、快乐军营行、 “ 共同行动迎亚运，环保低碳美生活 ” 社区论坛、“ 读历史、明责任，养习惯、迎亚运 ” 主题活动、 XXX 小学在社区开展 “ 垃圾分类日 ” 宣传活动、 XXX 社区与 XXX 中学合办“ 低碳进校园，健康促发展 ” 活动、 XXX 社区与 X 中联合举办的 “ 老青同聚话传承，革命历史进课堂 ” 社区老党员讲述名人入党故事等一系列思想道德教育活动，让孩子在社区实践中体验文明、关注社区、影响家庭。 四、突出重点对象， “ 雪中送炭 ” 提升家教水平 在家长学校工作中我们突出关注重点对象，在25 / 44 “ 雪中送炭 ” 中让家长和孩 子感受温暖和关怀。街党工委、办事处统筹各线资源，对困难家庭和后进学生家庭进行重点帮扶，帮助家长转变家庭教育观念，提升教养子女的水平。 对单亲和家庭经济特别困难的家庭，在经济上帮扶的同时，我们更注重向家长传递 “ 阳光教育 ” 理念。 XX 年以来，先后组织 “ 亲亲妈妈、亲亲大自然 ” 单亲母子同乐、特困家庭亲子联欢、 “ 春雨助学行动 ” 、关爱外来工子女联欢会、 “ 爱心教室 ” 亲子同乐、困难家庭孩子科普夏令营等，鼓励家长们树立阳光心态，教育孩子自立自强、乐观向上，传递 “ 孩子就是希望，明天会更好 ” 的教育理念。每年羊城之 夏，我们还专门为困难家庭子女开设社区影院、文明上网、书法绘画辅导等项目，把文化站打造成 “ 社区少年宫 ” ，解除家长的后顾之忧。 针对后进学生普遍存在家庭教育缺失的特点，我们联合学校、派出所、司法所共同开展个案跟踪、重点帮教。对辖内中学出现个别学生苗头性的问题，我们及时组织家长一同接受教育、一同对孩 子进行帮教。对去年一所中学个别学生严重违反学校纪律的情况，我们马上通知家长，说明情况，要求家长主动配合对孩子进行教育。在取得家长支持后，派出所联系省少管所组织学生进行参观，让他们在与学员的 交流中反思自己的错误。在随后召开的全校大会上，这些学生向老师和同学26 / 44 汇报了自己的思想。通过一系列帮教活动，这些孩子有了明显进步，家长们也在其中学会了与孩子交流，掌握教育子女的科学方法。 近三年来，我街社区家长学校已组织开展各类教育活动 60 多项，带动社区居民和其他学生参与活动达 18000多人次。虽然家长学校工作取得了一定的成效，但仍然存在学校教育资源整合有待进一步加强、适应家长教育多样化需求的办学方式有待进一步创新、家长教养子女水平有待进一步提高等不足。今后，我们将继续以加强未成年人思想道德建 设为主导，打牢基础、扎实推进，促进社区家长学校在 XX地区和谐建设中发挥更大作用。 XX 街社区家长学校 2016 年 9 月 社区家长学校 2016年上半年总结 家长学校被社会各界称为 “ 青少年健康成长的新型课堂 ” ，成为盛开的关工委工作之 “ 花 ” ，对青少年的健康成长影响深远。暑假是开展关心下一代工作的黄金时期，我陆区社区高度重视，充分准备，积极开展暑期家长学校工作。 一、高度重视 ,及早部署工作。 近年来，我社区把家长作为对青少年开展 社会主义核心价值体系教育的重要载体，以创建 “ 六好 ” 示范社区关工委为目标，以充分发挥 “ 五老 ” 作用为根本，以加强未27 / 44 成年人思想道德教育为主要内容，通过组织举办各类社会实践活动，全面提高了社区中小学生的综合素质，促进了青少年健康成长。为此，暑期开始前，我们即成立了暑期工作领导小组，明确工作职责，各司其职，做到有计划、有载体、有效果、有亮点。通过整合资源，形成合力，共同营造暑期工作良好氛围，为维护未成年人的健康成长创设良好的环境。 二、队伍建设，形成工作合力。 一方面是组建社区 “ 五 老 ” 志愿者队伍。凝聚辖区内老干部、老专家、老军人、老教师、老模范的力量，以此做为社区家长学校工作的主体力量，发挥 “ 五老 ” 优势，对辖区青少年进行党的方针政策、优良革命传统、生活保健、消防安全等知识的学习。另一方面是聘请社区文体 指导员和寒暑假回乡的大学生、高中生以及有一技之长的社会工作者担任志愿辅导员，承担校外辅导站思想道德、法律教育、科普、实践活动的辅导。多种社会力量的参与，使之形成了关心下一代工作网络，有力地强化了校外辅导站的队伍建设。 三、活动丰富，校外教育卓有实效 开展以 “ 雷锋精神 ” 为主题的社会主义核心价值体系教育。 2016 年是雷锋同志牺牲 50 周年，亦是是毛泽东28 / 44 等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词 49 周年。四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，社区家长学校紧紧围绕上级机关的部署，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。 1、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 。 7 月 12 日上午，为掀起学雷锋的热潮，营造浓厚的氛围，新渎社区校外辅导站举 行 “ 雷锋故事大家讲 ” 活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神 2、组织学雷锋活动，践行雷锋精神。 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。 7 月 20 日上午，陆区社区家长学校的30 多位同学在校外辅导员戚老师、社区工作人员的带领下，来到了社区附近安置小区，开展学雷锋 社会实践活动。活动中，队员们不怕脏、不怕累，有的清扫楼道垃圾，有的擦拭扶手开关，还有的为老人们擦洗门窗 ?热情高涨地将小区环境做了一次彻底的清理。 品味吴地文化，见证民族复 1、参观无锡博物院。 无锡博物院新馆是我市重大文化建设工程，成为我市的一张城市名片。它以其丰富的展陈内容、新颖的陈列29 / 44 形式、先进的管理水平、完善的服务设施、优美的参观环境，成为一座全面展示无锡悠久历史、灿烂文化、精美文物的大型现代化综合性博物馆。 2、参观无锡大剧院、荣毅仁纪念馆。 下午，同学们来到了建于 2016 年的无锡大剧院。大剧院形态新颖独特，俯瞰下的八片 “ 翅膀 ” 如同蝴蝶落于城市水畔。它从外 观到室内装饰均采用了目前国内外最先进的材料，为同时保证视听效果和环保节能，剧院大量运用玻璃幕墙，从地面、座椅、墙面均采用了竹替代木头。舞台、音响、灯光等技术手段目前属于国际一流。 四、总结与反思。 社区家长学校是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，有利于提高青少年的社会实践能力，有利于培养青少年完美的人格，有利于弘扬青少年的个性特长。社区家长学校是广大 “ 五老 ” 发挥余热、 体现自身价值的最佳平台，是做好基层关工委工作重要阵地。暑期社区家长学校工作更是至关重 要，结合今年工作的经验，今后我们陆区社区校外辅导站一定要充分利用优势资源，积极进取，务求实效，开拓创新，将暑期家长学校工作办得更加有声有色。 当涂路社区家长学校 2016年上半年工作总结 当涂路社区根据瑶海区委、区政府关于关于进一步加强和改30 / 44 进未成年人思想道德建设的若干意见精神及和平路街道党工委、办事处关于开展未成年人教育及家长学校的工作要求，当涂路社区积极行动起来，落实组织机构，制定学习制度，开展丰富多彩的活动，营造社区学习氛围，努力培训思想道德建设先进社区。 一、机构 制度健全，为培训家长学校提供有力保障 当涂路社居委在年初制定了家长学校培训活动实施方案，对家长学校培训进行了全面规划和部署，并成立了家长学校领导小组，由社区书记担任组长，负总责，成员由居委会委员组成，每人都有明确具体分工，形成领导带头、齐抓共管的培训组织。另外，居委会制定了详细的学习制度，从学习资源的开发到有效组织，从活动安排到检查评比，都有严格规定，这就为家长学校培训活动提供了制度保证。 二、居委会干部带头学，家长主动参与学 为提高居委会干部的整体素质，居委会进行学习型 机关建设，制定了学习制度，将集中学习和自学相结合，每周集中学习一次，内容有党的方针政策、法律法规、专业知识、 文明礼仪知识等，做好学习笔记，定期检查、评比，居委会干部的学习积极性很高，形成了良好的学习氛围。居委会干部在主动学习中，不忘带动家长学，通过开展一系列活动及入户发放文明礼仪知识读本、奥运会残奥会知识31 / 44 读本、健康知识手册等书籍，鼓励家长主动学习，在和平路街道办事处社区文明歌谣征集活动中本社区家长踊跃参加，有 10 篇入选社区文明歌谣一书，本社区被评为歌谣征集活动先进集体。居委会 通过组织一系列学习活动，激发广大家长参与学习的兴趣。 三、广泛宣传动员，提高家长对培训家长学校的认识 为提高家长对家长学校的认识，积极主动地参与到培训活动中来，居委会组织家长学习关于培训家长学校的有关知识，如家长学校的概念、具体要求、培训意义等，使家长对培训工作有明确的认识，才能付诸以行动。另外，在社区醒目位置悬挂 “ 营造社区学习氛围，培训家长学校 ” 横幅，在社区精神文明宣传栏中，布置培训专版，介绍培训知识及家长学校培训中的先进人物、典型事迹，以激励更多的人投入到培训活动中来。 四、组织丰富多彩的文化活动，营造社区学习氛围 围绕家长学校的培训，居委会组织家长开展丰富多彩的文化活动，在活动中使家长学到知识、受到教育。如在庆祝 “ 三八 ” 妇女节活动中，向家长发放节日贺卡和鲜花，既活跃了气氛，又营造了浓厚的文化氛围，使家长在娱乐中受到自强不息、热爱家庭的教育。同时在活动中，用展板宣传奥运法律知识，并发放文明礼仪知识读本等，使家长在32 / 44 愉快地活动中学到知识，陶冶情操。 “ 六一 ” 儿童节，通过开展 “ 创意生活 ” 手工制作比赛，加强家长与未成年人之间交流与沟通。在创建 “ 全国科普示范社区 ” 活动 中，组织家长学习科普生活知识。举办 “ 科普知识 ” 竞赛、 “ 防灾应急知识 ” 竞赛等，使家长学到了和生活息息相关的知识。举办英语培训班、健康知识讲座，丰富了家长的文化知识。通过形式多样的文化活动，营造了浓厚的学习氛围，提高了家长的学习兴趣。 五、开展寻找最幸福家庭评比活动，树立家长的幸福意识 为增强家长的幸福家庭意识，本社区从年初开始，就进行幸福家庭的宣传活动，通过发放宣传材料、布置宣传栏、悬挂横幅等形式，张贴学习型家庭的评比细则及申报通知，经过家长申报、居委会入户走访，到 6 月底共 评出10 户幸 福家庭。通过寻找最幸福家庭的评比活动，家长幸福家庭意识明显增强，促进了家长学校建设。 当涂路社区居委会在家长学校培训活动中，从全方位、多角度进行组织落实、宣传动员、开展活动、检查评比等，确保家长学校培训活动落到实处，我相信，在上级领导的正确指导下，在家长的积极配合下，社区家长学校的培训任务一定会圆满完成。 33 / 44 当涂路社区家长学校 二 一二年六月二十八日 近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总 支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持 “ 学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标 ” 的原则。在家长学校工作中，摒弃 “ 封闭、保守、灌输、强制 ”的说教式，采取 “ 开放、民主、主体、创新、生活化、个性化 ” 的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力 度，构建 “ 抓自主教育、促尊重教育、突体验教育 ” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。 教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统先进家长学校、34 / 44 河南省诚信办学先进单位、洛阳市初中教育教学目标考核先进单位、依法治教合格学校、 洛阳市文明单位、全国中小学思想道德建设活动先进单位和洛阳市留守流动儿童工作先进单位的荣誉称号。为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的 “1623 工程 ” 。 一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向 坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。 1、坚持把爱国主义教育 作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。 2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。 二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络 35 / 44 “ 低重心、强基础、重实效 ” 是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际，制定出学校家教公约、合格父母标准和好家庭环境标准等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持