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文档简介
1 / 3 小班社会:蔬菜多又多 小班社会:蔬菜多又多 内容要求: 1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。 2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注,有兴趣尝试小实验。 活动准备: ppt(菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片)、塑料筐(里面有泥土)、细条有机板、保鲜膜等。 活动过程: 一、菜场里蔬菜真多呀 引导语:前几天我们逛过菜场,菜场里蔬菜怎么样?(又多又新鲜)让我们用歌声来唱一唱吧。( ppt 菜场图片、插入音乐) 1、歌曲菜场引入:菜场里的蔬菜真多呀! 2、说说:在菜 场里还有些什么菜?(幼儿很快地说出各种蔬菜名称) (幼儿根据参观过的生活经验进行交流) 二、张奶奶买菜 过渡语:我们的菜场可真热闹,一年四季都可以吃到各种各样的蔬菜。可是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不高兴地回家来。这是怎么回事呢? 2 / 3 1、故事:张奶奶买菜。 原来张奶奶刚从很远的农村来到这里,她说在他们老家的田里现在就种着萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜,可是这里的菜场却和他们老家不一样。(故事讲述前半部分 ) 2、讨论:张奶奶的想法对吗?为什么我们的菜场里会有不同季节的蔬菜呢?让我 们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜种植技术好吗? (幼儿根据自己之前的调查进行交流) 三、温室种植蔬菜多 1、介绍温室栽培的知识(通过 ppt 图片,向幼儿简单介绍温室栽培的技术) (农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种,可以人工调节温度和湿度。主要用于蔬菜的超季节栽培,使冬春两季也能生产供应。是一种在室内不加热的温室,即使在最寒冷的季节,也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平,以满足蔬菜作物生长的需要。) 2、尝试制作简易小暖棚。(小组合作) 3、小结:现在除了在温室里种蔬菜外,农业科学家们还利用温暖 地区的气候和山区的立体气候资源进行农业生产,为我们的生活提供更多的便利。 4、温室种植蔬菜多又多( ppt 观看各种温室中生长的蔬菜图片) 3 / 3 四、张奶奶的菜篮子满了 引导语:现在张奶奶知道了原来这些反季节的蔬菜是通过这些科学种植
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