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文档简介

1 / 5 小班科学我家的房间 小班科学我家的房间 活动目标： 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。（重点） 2、学习区分里外。（难点） 活动准备 1、录有各种声音的磁带 (孩子的哭声、电话铃声、门铃声、炒菜的声音等 )。 2、反映家中房间的课件，棉签、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料、纸。 3、幼儿人手一份连线图，表现窗帘的图纸。 2 / 5 活动过程 导入：播放录音，请幼儿辨别各种声音，引起幼儿兴趣。 师：宝贝们， 吕老师遇到个难题，请你们帮帮我，听一听这都是什么声音？（孩子哭、电话响了、有人按门铃了） （一）欣赏图片或课件，美丽舒适的家 师：小朋友说的真好，考完小朋友听力，老师这还有个问题，宝贝门这是什么？ (哈哈厕所房间 ）对这里有客厅、卧室、厨房、卫生间 师：我们的眼力真棒，那你喜欢哪个房间？你喜欢的这个房间叫什么？（客厅、卧室、厨房、卫生间）我们会这个房间里做什么？ 3 / 5 师：小朋友都能说出来，那你看看你家的房间和图片上的房间有什么不一样？你喜欢你的家吗？为什么？ （二 )组织幼儿连线游戏，给用品找家 师 :你们说的很好，现在小熊遇到了个小麻烦，他老爱把东西乱丢，不知道该放哪了，我们一起来帮帮它吧。 (观看图片，并说出它们应该放在那个房间？ ) 1、根据教师提出的要求，将相关的物品进行连线，教师随时指导。 师：小朋友帮了小熊个大忙，那也来帮老师个忙，把它们送回家吧 2、观看验证图，教师重点引导幼儿说出 “ 放在 里面、 放在 外面 ” 。 师：你们太厉害了，老师都佩服你们了，我们一起 看看这些物品都是放在哪里（藕段放在厨房里面，纸在卫生间外面） 4 / 5 (三 )鼓励幼儿做一个小小设计师，设计漂亮的窗帘 1、教师出示范画幼儿欣赏，引起幼儿作画的兴趣。 师：我们刚才小脑筋动的有点累了，一起欣赏老是这的漂亮画吧 2、幼儿为自己家里最喜欢的房间设计窗帘，教师说明使用方法和注意事项，鼓励幼儿大胆作画。 师：小朋友们刚才老师这的画漂亮吧，现在啊老师请你们为自己的房间设计个窗帘，来当个设计师好不好（好）但小朋友要注意用的时候不能画到纸的外面，也不能太用力，注意桌 面和自己及同伴的卫生。 活动重点分析 :目标 1 作为此次活动的重点，我在基本部分运用了观察法、引导法等来完成目标。 5 / 5 活动难点分析：在本次活动中我认为区分里外有点难，所以作为难点学习，为完成目标，我运
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