五年级数学教案：找质数.doc_第1页
五年级数学教案：找质数.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学教案：找质数1、在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。2、能正确判断质数与合数。3、在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学文化的魅力。教学重点：质数、合数的理解教学难点：找质数的方法教学过程：铺垫1、找出以下各数的所有因数1、3、6、12、7、15、232、根据以上各数的特点分类一、新授1、观察讨论：只有一个因数1只有1和本身的3、7、23有两个以上因数的6、12、152、学生自学课本：什么是质数，什么是合数，3、讨论交流二、巩固1、判断下列各数哪些是质数哪些是合数？2、9、14、3、18、25、5、16、19（交流是怎样判断的）2、完成书本练习第一题3、指名说说你的学号是质数还是合数三、总结作业2 / 2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论