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1 / 3 小班绘本小鱼逃走了 小班绘本小鱼逃走了 一、活动目标： 1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2、能仔细观察，寻找 “ 小鱼 ” 并说出它躲藏的地方。 二、活动准备 ppt 课件、插入教具（小鱼和鱼缸） 三、活动过程 （一）引入 认识小鱼 1、师：今天林老师带来了一个小动物，我们一起来看看它是谁好吗？ 2、出示 “ 小鱼 ” 师：看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细看看，小鱼长得什么样啊？（颜色，脑袋，眼睛） 小结：这是 一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告诉你们，这条小鱼还有一个神奇的本领，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好朋友呢？ 3、交朋友 2 / 3 师：你们都愿意和它做朋友，于是小鱼决定逃走了，它从鱼缸里 “ 吱溜 ” 一声逃了出来，小鱼小鱼逃走了，小鱼小鱼躲在哪儿，睁大眼睛仔细看，吱溜，吱溜 小鱼躲在哪里啦？ 师：小鱼跟你们做了好朋友，它觉得有朋友真是件开心的事，要比一个人呆在鱼缸里快乐多了，所以它不想回鱼缸了，它要和你们一起玩 “ 捉迷藏 ” 的游戏，好不好？ 小鱼 说今天它来躲，你们来找，好不好？等一会儿小鱼先来躲，你们把眼睛蒙蒙好，林老师念儿歌，儿歌念完小鱼就躲好了，然后你们睁大眼睛看小鱼躲在哪儿了，好不好？ 好，准备，游戏开始了，闭上眼睛，吱溜，吱溜，小鱼逃走了，吱溜，吱溜，小鱼这会儿在这儿，吱溜，吱溜，小鱼溜走了，睁大眼睛仔细看，小鱼小鱼躲在哪里？ （二）学会观察和分辨 1、第一幅图： 师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？ 小结：这么多的糖果跟小鱼长得很像，可是还是被你们找 到了，小朋友们真棒！我请一个小朋友上来摸摸小鱼的尾巴。 2、第二幅图： 师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？它和花有什么不一样？ 3 / 3 小结：小朋友们真厉害，小鱼藏得这么好都被你们找到了。它不甘心，还想和你们玩一次。 3、第三幅图： 师：这次小鱼躲在了哪儿？躲在哪一盘水果里？它是怎么打扮自己的？它为什么这样打扮自己？我们小朋友也来做做小鱼扮成草莓好吗？ 小结：小鱼好聪明，它把自己装扮成一个草莓，简直和真的草莓一模一样，可是还是被我们的小朋友发现了，所以他说要重新找一个 更加隐蔽的地方躲起来。 4、第四幅图： 师：小鱼躲好了，我们小朋友睁大眼睛仔细看看吧！小鱼在哪儿呀我们来看看，好，我们来看看谁能指出那条小鱼呢？ 你们怎么知道这么多小鱼里这条是我们要找的吗？ 小
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